高校艺术教育

摘要： 高校教育在新课改的理念要求下,愈发重视对学生综合素质的培养。在高校的钢琴教学中,提高艺术教学水平是值得高校艺术教育者关注的课题。高校钢琴教学要加强对演奏呼吸规律的研究,以此优化钢琴教学的有效性,使演奏者调整呼吸,掌握呼吸要点,调整至最佳状态,更好地参与钢琴的演奏;要对钢琴教学中演奏呼吸规律的重要性进行探讨,以分析高校钢琴教学中演奏呼吸的规律教学策略。

摘要： 高校艺术教育的核心不仅仅在于培养学生艺术创新等多方面能力,更重要的是借助一定的审美媒介,引导学生发现美、感受美。随着国家倡导的创新人才培养,国内各个城市开始积极响应号召,为文化创意产业提供大量的优惠政策,各个高校也开始顺应时代发展的潮流,不断调整艺术审美教育,探索艺术审美教育和文化创意产业之间的必然联系。为了进一步实现学生文化内涵和综合能力的提升和发展,本文基于文化创意产业视域下,对高校艺术审美教育的对策进行研究和讨论。

摘要： 在我国经济飞速发展的背景下,高校艺术教育的新价值也得以体现。首先给出艺术教育形成的原因,然后分别从四个方面挖掘艺术教育的价值:第一,人才培养视角下艺术教育的价值体现,这一点分别从审美能力的提升、人文知识的扩充与人文素质的提升、培养人的认知能力、创造创新潜能的开发、促进身心的健康发展五个方面来进行阐述;第二,对学校而言艺术教育具有道德教化的作用;第三,对社会而言艺术教育具有推动社会经济发展的价值;第四,对民族而言,艺术教育具有促进和传承民族文化的使命。通过这几个方面的论述,把新时代高校艺术教育的价值具体摆在人们面前,从而证实新时代大学艺术教育的价值。

摘要： 民间音乐在我国拥有非常悠久的发展历史,占据着民族文化的重要地位,是我国非常宝贵的文化财富和精神财富。在高校艺术教育中加强民间音乐文化的渗透,不仅有利于促进传统文化得到发扬与继承,保护良好的区域艺术文化生态,同时也可以使高校艺术教育课程得到丰富,进一步构建全面化、多样化的艺术教学结构。在此背景下应针对民间音乐文化即高校艺术教育现状进行分析,探索高校艺术教育与民间文化融合到契合点,积极发挥民间音乐文化在高校艺术教育中的积极作用,促进民间音乐文化得到传承与发展,提高高校艺术教育质量。

摘要： 为了提高高校艺术教育水平,确保艺术教育目标得到充分实现,本文以高校公共艺术课程——影视鉴赏课程为主要研究对象,对该课程的教育价值进行探究。教师要在采取多种教学手段、教学方法的基础上,将理论和实践进行结合,提高学生的艺术修养和艺术鉴赏能力。同时,为了更好地发挥影视鉴赏课程在高校艺术教育中的作用,高校要积极创建理论研究和实践研究一体化教学平台,为学生提供更多互动交流、创新创造的机会,全面提高学生的艺术素养。

摘要： 当今社会已经逐渐进入到了网络高速发展新时代,互联网+技术也逐渐融入到了人们的日常学习以及工作中。在高校艺术教育中,色彩课程是基础课程,其中涉及到了诸多理论以及抽象的知识点,教师通过运用互联网+技术优势,能够实现教学创新,使学生从中获得更加丰富的体验。本文在对高校艺术教育色彩课程大纲进行分析的基础之上,探讨了“互联网+”视域下高校艺术教育色彩课程教学优势,并且给予了针对性的改革建议。

摘要： 优秀传统文化在我国的发展过程中历来发挥着重要作用,并且其所具有的这种作用是多方面的,高校教育就是受到优秀传统文化积极影响的一个重要领域。文章以高校艺术教育为例,在分析优秀传统文化在高校艺术教育重要性的基础上,结合优秀传统文化的特点,针对高校艺术教育现状中存在的问题,提出了相应的措施,以通过优秀传统文化在高校艺术教育中的有效应用,发挥优秀传统文化对高校艺术教育的重要作用。

摘要： 素质教育不仅注重学生文化知识水平的提升,也注重对学生审美能力和艺术鉴赏能力的培养,通过美育和德育提高学生的综合素养,将学生培养新时期社会急需的高素质人才。艺术教育通过多元化的艺术教学手段熏陶学生的精神世界,升华学生的精神感悟,提高学生的艺术鉴赏能力和审美能力,并在艺术教育中贯彻立德树人的核心教育理念。高校艺术教育面临着重要的机遇和重大的挑战,需要在新时期需要作出必要的改革。本文主要就素质教育背景下高校艺术教育改革进行探究。

摘要： 在全球化、国际化快速发展的今天,世界各国的经济、政治、社会正迎来全新的机遇和挑战,这就意味着对现代社会的人才提出了更高的要求,而艺术教育正是培养高素质人才的重要途径之一。强化艺术素质教育,可以提高学生的文化修养,能够实现素质教育发展水平的总体提升。本文依据当今国际化发展与国内社会需求,以广西应用型高校为例,通过融合国际发展、文化创意产业及地域性民族性文化,探讨广西地方高校的艺术教育多元化路径,从而改革和创新广西应用型高校艺术教育形式,提升广西高校艺术教育的教学质量和整体教育水平。

摘要： 高校是教育教学的主阵地,艺术教育是高校教育中的重要组成部分,将高校艺术教育与优秀传统文化有效对接,既能够提升学生对优秀传统文化的学习热情,也能更好地助力中华优秀传统文化的继承和弘扬。文章具体结合了当前高校艺术教育与优秀传统文化教育的互动现状,分析高校艺术教育对优秀传统文化的传承路径,指出在高校艺术教育中需要始终坚持立德树人的根本任务,要建立健全优秀传统文化教育体系,深入推进教育体制机制改革,夯实高校艺术教育的师资队伍,拓展延伸高校艺术教育空间,使艺术教育更好地为优秀传统文化的继承和弘扬提供助力。

摘要： 本发明公开了一种用于高校艺术设计作品的展示装置，包括箱体，所述箱体的底部固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板顶部的右侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有主动轮，所述箱体内腔设置有第二支撑板，且第二支撑板的两端分别与箱体内腔的两侧固定连接，所述第二支撑板顶部的右侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的左侧从右至左依次套接有从动轮和第一齿轮。本发明通过设置电机、主动轮、从动轮、皮带、第一齿轮、第二齿轮、转轴、气缸和展示板的配合使用，能够使艺术设计作品升降旋转，参观者不用走动就可以多角度观察到艺术作品，提高了参观者的视觉效果，便于参观者加深对艺术设计作品的印象。

摘要： 本发明公开了一种艺术类高校预约式图书管理系统装置，包括书柜，所述书柜的侧面安装有控制盒，所述控制盒的侧面安装有二维码识别器，所述书柜的上表面安装有监控器，所述书柜的前侧面均匀的分布有书槽，所述书柜的内腔后侧面固定有与书槽相对应的电动伸缩杆，本艺术类高校预约式图书管理系统装置，基于无线网络技术将客户端与书柜的控制盒相连，通过第一数据提取器能够对用户需要查阅的图书档案进行数据提取，方便查询，预约成功后由二维码生成器生成唯一的借阅码，该借阅码的发出则表示该书已提前预约借出，只需将借阅码放置到二维码识别器前进行扫描，即可控制对应的电动伸缩杆将书槽内的对应图书顶出，使用方便。

摘要： 本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

摘要： 本发明公布了一种艺术教育教学展示模型，包括动力仓、转轮、展示带和驱动装置，动力仓的左右两侧固接有展示仓，展示仓的前侧设有窗框，窗框内固接有观察板，转轮转动连接在展示仓中，转轮外驱动展示带，转轮通过驱动装置驱动，本发明的有益效果是，将待展示的照片固定在展示带上，可以在展示带的外壁沿其长度方向固定多张用于展示的照片，从而使得有效空间内可以同时展示多张照片，在展示的过程中，通过驱动装置带动转轮转动，转轮带动展示带转动，从而人们可以从观察板位置进行照片的欣赏，在欣赏的过程中，照片不断移动，从而可以使得欣赏的照片不断变化，提高欣赏时的便利性和趣味性。

摘要： 本发明公开了一种用于老年人的艺术教育教学系统，包括教学平台、学员端和教师端，其中：学员端用于学员用户登录，接收学员用户输入的需求信息，将该需求信息发送给教学平台；教师端，用于教师用户登录，接收教师用户输入的能力信息，将该能力信息发送给教学平台。本发明通过教学平台接收学员端发送的需求信息以及教师端发送的能力信息，提取需求信息数据和能力信息数据的关键词，得到需求关键词和能力关键词，将需求关键词和能力关键词进行相似度匹配，得到匹配结果，依据匹配结果向教师端发送任务信息，从而根据老年人学员的需要生成匹配度最高的学习课程，有效提高了老年人学习的课程筛选效果，节约老年人的学习时间，提高学习效率。

摘要： 本实用新型涉及教育领域，公开了一种便于调节角度的高校艺术设计用工作台，其包括第一工作台，所述第一工作台左侧可拆卸式固定安装有第二工作台，所述第一工作台以及第二工作台上均安装有工作板机构，所述第一工作台以及第二工作台下端均对称安装有两个支撑机构，所述第一工作台上端安装有辅助机构。本实用新型便于调节高度以及角度，便于拆卸、折叠以及安装，便于长途运输，移动方便，实用性高。

摘要： 本实用新型公开了一种基于海外高校教育的辅助教育装置，涉及海外高校辅助教育领域，包括靠背沙发和扶手架，所述靠背沙发的左右两侧设置有扶手架，且扶手架后端的顶部固定有竖向旋转轴，所述竖向旋转轴上设置有扶手旋转杆，且扶手旋转杆上设置有水平旋转轴，所述水平旋转轴上连接有扶手主杆，且扶手主杆上分别连接有主屏和拼接屏，所述主屏和拼接屏的表面设置有显示屏，且主屏内设置有信息接收模块和翻译转换模块，所述主屏边缘处设置有主机显示模块。本实用新型通过将翻译模块与传统扶手板相结合，提供便利的同时，为学生创造翻译功能，解决语言不便的问题，同时利用拼接屏的技术，将显示屏的面积扩大方便学生的操作。

摘要： 本实用新型公开了一种新型教育用高校信息化教育设备，包括放置箱和底座，所述放置箱安装在底座上端外壁上，所述放置箱前侧的底座上设置有封闭槽，对学生进行教学时，其中一种教学方式是打开箱门，然后启动投影仪，投影仪上的镜头投影到投影幕布上去，学生可以反过来将正面看向投影幕布，也可以同时使用两种教学方式，这样有利于人数较多时，所有的学生都能看清教育设备上所显示的教育内容，完成教学后，可以将台式电脑放入到存放槽中，而两个封闭门则通过通过弹簧自动关闭，再将箱门盖上即可，这样可防止灰尘进入到投影仪和台式电脑上，造成电路故障，避免影响到投影仪和台式电脑正常使用，以及教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种高校教育用多功能教育设备，涉及教育装置技术领域，包括固定架，所述固定架内设有用于驱动升降架竖直升降的升降机构，所述固定架上方对称设有两个支撑板，所述水平板上设有用于驱动两个支撑板横向平移的驱动机构；本实用新型调节灵活，通过设置的升降机构能驱动升降架实现伸出固定架，实现对本装置使用面积的扩展效果，方便教学设备、用具的放置，设置的支撑机构能对教学教材等书籍进行固定，同时能调节教材与水平面的夹角，实现更舒适的观看角度，提升了教师的舒适度，设置的升降架能在不使用时下降至固定架内，同时水平板对接，起到减小空间占用的效果，调节灵活，功能多样，很好的方便了高校教学的开展。

摘要： 本实用新型公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括遮光板，所述遮光板的一端连接聚光镜面，所述遮光板的另一端固定连接有展示板，所述展示板的一端固定有成像板和遮光板，所述遮光板的一端固定连接有处理器，所述处理器的一端连接屏幕终端，所述遮光板的底端固定有垫片。该种实用新型通过将展示板与屏幕终端的投影互联，能够实现更灵活更便捷的教学工作，可用于样品和标本的展示，避免了样本不方便对各个学生进行展示的问题。