高校网络文化

摘要： 网络流行语的产生与传播为高校网络文化建设带来了机遇和挑战。结合安徽省H高校大学生对使用网络流行语有利于高校网络文化建设态度的调查,通过统计分析,发现大学生认为使用网络流行语有利于营造积极向上的网络文化氛围,能够帮助大学生树立正确的价值观,实现高校把握网络舆论主动权。提出高校教育管理工作者应当从积极话语角度分析网络流行语;结合社会主义核心价值观,有效转化网络流行语;及时关注,有效研判网络流行语。

摘要： 对高校网络文化作出概述,指出高校网络文化的重要作用,分析高校网络文化育人的原则,并提出实现高校网络文化育人应当坚持以社会主义意识形态为导向,完善高校网络文化育人机制,丰富高校网络文化精品内容,以及加强高校学生网络素养教育。

摘要： 互联网技术的迅猛发展使得世界各国连为一体,促使全球快速步入"意识形态新时代",长期以来,西方国家依托其在信息和技术资源方面所具有的压倒性优势,对我国年轻一代进行意识形态渗透,使得网络成为影响高校意识形态建设的主要阵地。互联网技术的蓬勃发展对高校文化建设的内涵及形式产生了深刻影响,若想充分发挥互联网的积极作用,促进校园网络文化的育人功能得以有效实现,有必要对高校校园网络文化中的育人功能及其实现方式进行深入探讨。鉴于此,首先对高校网络文化育人功能进行理论阐释,而后对高校网络文化所具备的育人功能进行简要论述,然后对影响高校网络文化育人功能发挥的主要因素进行探讨,最后立足于实践提出实现高校网络文化育人功能的具体策略,由此有效实现网络文化的育人功能并取得良好的育人成效,促进新一代年轻人树立起健康正确的价值观,逐步塑造健全人格,成为合格优秀的社会主义接班人,为国家建设以及社会进步作出卓越贡献。

摘要： 新世纪以来,随着我国科学技术取得的飞速进步,我国的互联网技术和计算机技术也都取得了快速发展,我国的各类高校为更好地传播高校的精神和文化,在其发展过程中也逐步形成了自身的校园文化。随着自媒体的广泛应用和普及,自媒体对当代高校大学生的行为方式和思维观念都产生了直接的影响,并且也会带来一些消极因素,在这一背景下,针对现阶段高校网络文化建设中出现的一些问题,我们应及时采取科学合理并且更具针对性的发展策略,从而实现高校的和谐健康发展。

摘要： 高校网络文化建设是高校思政教育的重要手段和平台载体,对大学生思想政治教育具有潜移默化的引领作用.该文从增强网络文化建设意识、建立健全组织管理机构,配齐建强网络文化队伍、提升网络文化建设能力,丰富网络文化传播形式、拓宽用户群体覆盖范围,系统整合校内网络资源、打造网络文化品牌栏目,制作精品网络思政内容、提高文化作品内容质量,完善网络文化管理制度、规范网络文化活动行为,主动占领网络文化阵地、扩大网络文化育人成效,关注校园网络文化动态、切实保障网络文化安全八个方面出发,阐释了在新时代应该如何加强基于思政教育的高校网络文化建设.

摘要： 建立科学的高校网络文化产品评价机制,培育优秀网络文化成果,是加强国家文化软实力、推进网络发展和治理、提升高校思想政治工作质量的必然要求。针对高校网络文化产品评价存在的问题,需要明确网络文化产品评价的概念类别、做好评价的顶层设计、设置科学的评价指标、构建多元主体协同参与的评价流程,从而推进高校网络文化产品评价科学化、规范化建设。

摘要： 当今时代,“互联网+”已经是大学生思政教育的主阵场之一,如何利用线上开展更为有效的思政教育,成为越来越多高校思政教育教师思考的重要课题,尤其在疫情期间,学生基本居家学习,线上思政教育更显得尤为重要。对于现今的大学生而言,他们自小接触网络,对网络依赖性很高,但网络内容的复杂多样性又给思政教育提出挑战。所以,只有找到让学生喜闻乐见,真正融入到他们生活,让他们感同身受的线上话题才能让他们用心去看去思考,才能真正意义上达到线上思政教育的目的。有鉴于此,佛山科学技术学院人文与教育学院在2020年疫情期间,依托易班思政平台,充分利用清明节祭祀英烈这一重要时间和事件节点,同时结合学院学生专业特色,开展了“致敬?2020清明缅怀先烈志,共筑中华魂”线上活动,通过网上云祭扫、易班轻应用活动、线上党日活动、大学生青马学堂、基层班线上主题班会等等形式,将大学生思政教育融入清明祭祀英烈的活动之中,取得了良好成效。也为其他高校“线上思政+校园网络文化”提供了借鉴。

摘要： 高校网络文化建设与思想政治理论课教育具有不可分割的关系.从内涵结构上分析,两者在主体、目标、内容和功能方面均具有共通性特征.两者相结合须本着方向性、整体性、守正创新和动态性四个原则.在具体结合的路径上,可以尝试通过更新结合理念、加强理论研究、创新结合方法、建立统一协调机制和建设有效的结合载体等方面进行推进.

摘要： 建立科学的高校网络文化产品评价机制,培育优秀网络文化成果,是加强国家文化软实力、推进网络发展和治理、提升高校思想政治工作质量的必然要求.针对高校网络文化产品评价存在的问题,需要明确网络文化产品评价的概念类别、做好评价的顶层设计、设置科学的评价指标、构建多元主体协同参与的评价流程,从而推进高校网络文化产品评价科学化、规范化建设.

摘要： 一种网络文化事件的热度分析方法，对网络文化事件产生的数据进行采集、预处理和保存；根据收集的数据建立热点指数计算模型，最终计算出每个文化事件的热点指数。该方法挖掘网络文化事件的爆发度、网民作用度、网媒关注度的价值信息，将信息转化为可以量化的结构数据，再通过热点指数计算模型得出该文化事件的得分，实现多维度的网络文化事件的热度分析。

摘要： 本申请公开了一种网络文化经营合规检测方法、装置、可读存储介质及电子设备，该方法包括：根据政府公开的企业处罚信息，建立涉及网络文化经营的企业处罚信息案例库；根据企业处罚信息案例库中的案例文本，对已经训练好的特征编码模型进行训练，以确定文本特征提取器；获取社交平台的目标企业的待检测社交文本，待检测社交文本包括举报信息和/或评论信息，目标企业的企业基础信息满足基本合规条件；根据文本特征提取器，确定案例文本和待检测社交文本之间的语义相似度；根据案例文本和待检测社交文本之间的语义相似度，判断目标企业是否合规。本申请实施例的技术方案，通过大样本训练得到的文本特征提取器提取文本的语义，提高检测结果的准确率。

摘要： 本发明公开了一种高校网络思政教育平台，其技术方案要点是包括交流分析模块，交流分析模块与课程信息模块、历史信息模块以及交流互动模块连接，并且对学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，从而通过上述数据给学生进行打分。本发明具有以下有益效果：交流分析模块根据学生学习数据、学生作业数据、教师历史数据、学生历史数据、教师交流信息以及学生交流信息进行分析，并且根据上述数据给学生进行打分，以获得更好的评分标准，其中交流信息也作为一种评分标准，从而使得教育平台能够更好地供教师和学生交流互动，更好地将思政教育与网络平台结合在一起。

摘要： 本发明提供了一种基于高校网络行为日志的用户画像可视化方法，包括学生端和管理员端，所述管理员端用于访问学生端产生的数据库信息；所述管理员端包括以下模块：个人中心模块：用于个人信息填写、登录、注销；数据统计模块：用于时长统计查询、流量统计查询和活跃度统计查询；行为分析模块：用于终端使用统计查询、行为明细查询和行为分类统计查询。本发明所述的一种基于高校网络行为日志的用户画像可视化方法提供一个系统且全面的校园网络用户画像可视化方法，解决当前学校信息中心不能深入解决的问题，同时根据学生用户的日常网络行为，进行数据分析并搭建相应的可视化平台来及时反映学生的状态。

摘要： 本发明公开一种高校网络舆情风险评估方法，在专业的网站流量分析工具对高校网站进行实时监测基础之上，有针对性地基于主题网络在线爬虫技术，收集舆情多媒体信息和关键字外，还有高校实地调研的舆情数据，构建高校网络舆情风险评估知识图谱。本发明的知识图谱采用自底向上方案构建，每个知识单元的真实数据存放于数据层，再通过三元组存放于图数据库中；在数据层之上是模式层，通过本体库的途径进而实现对知识图谱的管理；从开放链接数据中提取出实体，选择其中置信度较高的加入到知识库，再构建顶层的本体模式。本发明不涉及科技行业媒体数据，也不对微博文本进行处理。本发明通过从高校网络、高校实地调研获取实体数据。

摘要： 基于Android移动的高校网络二手交易系统设计。本系统主要以Android为客户端开发平台，并采用JAVA语言进行程序编写，以Apache作为WEB服务器，同时采用My SQL数据库作为系统的后台数据管理系统，系统的主要功能有二手商品信息的发布、展示、搜索以及交易，同时还具有在线交流与留言的功能，通过对系统功能的开发与实现，高校毕业生可以将自己的闲置物品进行出售，而新生也可以通过交易系统购买便宜实惠的二手物品，实现了双赢。

摘要： 本发明公开了一种高校网络教学系统，涉及网络教学技术领域，其包括登录单元，所述登录单元输出端与数据信息录入单元的输入端电连接，所述数据信息录入单元的输入端与数据信息过滤模块的输出端电连接，所述数据信息过滤模块的输入端与大数据录入的输出端电连接。该高校网络教学系统，通过设置大数据录入、数据信息录入单元、归类整理数据库储存单元、中央控制器、展示单元和触屏搜索引擎，使得展示单元有效的对数据进行展示，因设置有显示器、音频播放模块和文字显示模块，使得资料可以展现在显示器上，并且配合音频和文字显示，使得学生更加直观的对知识点深入了解，提高了老师的教学效果。

摘要： 本发明涉及一种高校网络舆情监测预警方法及系统，该方法首先通过爬虫获取高校舆情监测所需数据；然后使用神经网络对收集的数据进行正负面判断，进行实时的舆情预警监测。利用网络爬虫技术对微博数据、微信数据、论坛数据、新闻媒体数据等学生数据进行爬取、清洗，使用深度学习中情感计算算法处理已获取的学生数据，以学校内部数据为主、社会媒体信息为辅，综合运用文本挖掘技术，对学生思想动态、负面情绪进行分析，从而预防负面事件的爆发，针对性更强，效果更突出。

摘要： 本实用新型涉及网络文化教学设备技术领域，且公开了一种网络文化教学用展示装置，包括支板，支板的底部固定连接在横板的顶部，支板的一侧固定连接有固定块，固定块的内壁活动连接有滑球，滑球的表面固定连接有转动杆，转动杆的一端穿过固定块并与展示框的一侧固定连接，横板底部的内壁固定连接有电机，电机的输出端固定连接有第一蜗杆，第一蜗杆的一端穿过蜗杆涡轮组并与轴承的内壁固定连接。该网络文化教学用展示装置，通过转动杆和展示框配合，由于展示框正反两面都可以安装展示板，有效提升展示多个内容，工作人员控制电机运行，就可以使横板上下移动，也就便于工作人员调节展示装置的高度。

摘要： 本实用新型公开了一种基于模糊集的高校网络安全等级保护系统，包括外壳，所述外壳顶部的中央位置处安装有防护机构，所述外壳的正面等距设有插口，所述插口的正面安装有转向机构，所述防护机构包括固定座和单向膜。本实用新型通过将连接座安装在插口的内部，然后将外部连接线插在连接口的内部，在根据连接线的使用角度转动转向座，使转向座在转向筒一侧的内部进行转动或者旋转转向筒，将连接线的角度进行调整，从而避免连接线的接头处产生弯曲，导致连接线断裂影响人们的使用，进而可以提高装置的实用性；通过固定座顶部的单向膜可以避免外界水源通过散热扇风口处进入装置内部，造成装置内部零件短路，进而可以提高此装置的功能性。