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高校田径

高校田径的相关文献在2004年到2022年内共计123篇,主要集中在体育、教育、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文123篇、专利文献3212篇;相关期刊53种,包括才智、华章、赤子等; 高校田径的相关文献由134位作者贡献,包括余敏、冯子禄、吴小铭等。

高校田径—发文量

期刊论文>

论文:123 占比:3.69%

专利文献>

论文:3212 占比:96.31%

总计:3335篇

高校田径—发文趋势图

高校田径

-研究学者

  • 余敏
  • 冯子禄
  • 吴小铭
  • 吴恒国
  • 吴林珍
  • 吴蒙
  • 和润秀
  • 孙荣江
  • 庞毓恩
  • 张军
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

    • 孙凯; 潘庆庆; 张强; 杨小威
    • 摘要: 该文采用分组教学实验法、大数据对比分析法等,旨在将翻转课堂应用于高校体育田径教学中,并对研究对象进行分组教学,实验组采用"翻转课堂"教学模式,对照组采用传统教学模式,通过教学分组实验,验证此次研究的教学效果。结果表明,"翻转课堂"教学模式实施后,学生学习效果显著,促进了高校田径教学模式的改革,值得推广,并对高校田径教学模式的创新具有实践性意义。
    • 杨鹏
    • 摘要: 高校田径课程具有工具性与人文性双重属性,既培养大学生田径运动技能、技术和方法,又涵养大学生体育精神、终身体育理念等。在“课程思政”理念下,高校田径课程与思想教育课程同向同行、协同育人,是增强课程教学效果的应然选择。高校田径课程应围绕学生知识、技能、思想、情感、价值观等目标,从教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等方面构建“课程思政”育人体系,使体育专业教育和思政教育有机融合,达成人才培养目标。
    • 史靖琳
    • 摘要: 《体育强国建设纲要》的颁布,为我们建设体育强国提供了方向。随着对高校大学生体质要求的提高,高校开展系列体育活动,对于促进锻炼积极性的提升与学生体质发展提供了保障。田径课程是高校中开设最早时间最久的课程之一,新的时代,新的发展方向,对田径课程提出了新的要求。高校如何开展田径活动与课程,不再让体育课成为学生运动的唯一途径。
    • 王超
    • 摘要: 伴随着素质教育理念的不断深入,在实际教学过程中,教师要突出学生的教学主体地位,保证一切课程的设置和教学方法的建立都是以满足学生需求为基础的,田径项目是高校体育教学中比较基础性的一项,在课程设置过程中,教师要充分践行以学生为本的教学理念。本文对相应理论的运行现状以及教学改革策略进行阐释,旨在为相关教学人员提供教学参考。
    • 刘志军
    • 摘要: 高校学生身体素质参差不齐,这就造成了他们在田径课上有着不同的运动表现和情感体验。要想使体育课呈现出更好的教学效果,针对不同学生群体的个性化特征,运用分层施教模式开展教学格外重要。本文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法,阐述了"分层施教"教学模式的内涵,结合日常的体育课堂实践,对高校体育课运用分层施教模式的案例进行分析研判,并以田径课为抓手来探讨高校田径教学中如何开展分层施教模式,以及在此过程中产生的教学误区和有效的解决对策,旨在为从事田径教学的教师提供教学借鉴和参考。
    • 吴蒙
    • 摘要: 休闲体育在高校田径教学中加以引入和推广至少具有普适性、娱乐性、健身性等属性,值得被广大学生群体所认知与接受。在高校田径教学与休闲体育结合方面还存在着一些现实问题,其中较为核心与尖锐的是从业者对这一结合的可行性与价值认知程度不足。要解决这些问题,需要强化休闲田径教学理念的宣传、创新休闲田径教学的手段、完善休闲田径教学的硬件设施。
    • 孙荣江
    • 摘要: 在多元文化视角的观照下可以发现高校田径教学无论从教学内容还是教学方法上,都存在文化过度单一,缺少多元文化属性的特点。推动高校田径教学的多元文化发展可以从优化教学内容、创新教学方法、提高教师队伍素质等角度具体着手,但这些都要在多元文化的精神指导下开展。
    • 李玉宪; 闫闯; 杨秋梅
    • 摘要: 作为学生,在丰富我们科学文化专业知识的同时不可忽视体育运动跟锻炼,身体才是一切成就的基础,如果不合理安排时间进行有效的体育锻炼,很可能因此给将来的生活埋下祸根,这个应该引起我们足够的重视。此外,田径训练也不仅仅是对体能的锻炼,同时还能丰富学生的课余生活,培养一个健康良好的生活习惯,改造出一个良好的精神面貌。因此,本文对我国高校田径训练存在的问题进行讨论并提出相应对策。
    • 吴恒国
    • 摘要: 随着社会经济的不断发展,我国对高校生田径体能训练的重视程度也显著增强。长期以来我国的对高校生田径体能训练重视程度不够,田径体能训练体系不够规范,高校田径体能生所需要的各种训练器材也不够完善,因此,我国的高校生田径体能训练水平不够高。本文主要对目前高校生田径体能训练中存在的问题、具体解决措施以及发展特点进行了一定的研究,为我国田径体能项目的发展贡献自己的一份力量。
    • 梁春艳
    • 摘要: 随着现当代素质教育的不断发展,对于学生的综合素质提升有了更高的要求,高校田径教育为了响应国家的素质教育号召,对自身教育方面做出了相关的改革,为学生的身体素质和心理健康提高提供有效的保障,培养学生正确的人生观和价值观,确保每一位学生在学习的道路当中有健全的人格,对于高校田径教学这方面的改革来说,需要制定好相关的教学计划和教学任务,要对高校田径教学项目目标进行优化,要让教学过程平稳的进行,实施更加有效的改革方案,为提高高校田径教学的质量做保障。
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