高校年鉴

摘要： 高校年鉴具有存史、资政、育人和传播的重要作用。高校年鉴虽然经历了从无到有的转变历程,但要实现从有到优的提升,还存在着框架分类不科学、条目编写不合理、内容表达欠妥当等通病。为解决此类问题,应当量体裁衣,优化高校年鉴框架设置的科学性;精心筛选,增强高校年鉴条目编写的合理性;字斟句酌,提高高校年鉴内容表达的准确性。

摘要： 高校年鉴编纂是全国各高校应该积极实践和探索的重要工作之一.当前,高校年鉴编纂工作普遍存在的问题是:内容欠规范、信息可利用性低和编制周期不确定等.解决这些问题的有效途径是创新年鉴编纂工作机制,有效提高年鉴编纂规范性和时效性,具体的实践路径为:将主体编纂工作关口前移,由编辑部门承担编纂主体任务,简化编纂流程等.

摘要： 高校年鉴是供学院各部门及社会群体了解研究学院当前现状和未来发展的综合性、文献性工具书.档案资料、各种信息资源的有效收集与规范化整理是年鉴编纂的基础,在编纂过程中寻求内容、形式、信息化方面的创新,才能不断提高编纂质量,凸显史料价值,进而对各类档案得到及时归档起到促进作用.

摘要： 质量和效率是年鉴编纂工作的两个核心抓手。当前,高校年鉴工作在两方面仍存在许多问题。《北京大学年鉴》近年来通过建立健全工作机制,提升年鉴编纂质量与效率。采取的措施包括:加强顶层设计,优化工作体系;细化编纂规范,制定供稿标准;全面再造流程,明确工作时限;调整框架结构,切合时代需要;加强调研学习,促进工作交流等。

摘要： 高校年鉴编纂工作不仅是高校基础工作的重要组成部分,也是校园文化建设不可缺少的重要工作,它是一项基础性 、长期性的工作.与全国高校相比,内蒙古自治区高校年鉴的编纂工作可以说是刚刚起步,还比较滞后,编纂水平也参差不齐.文章从高校年鉴编纂工作的重要性 、意义和内蒙古自治区高校年鉴编纂工作的现状 、存在的问题及解决的办法等方面进行了论述,强调高校年鉴编纂的质量和规范性,使内蒙古自治区高校年鉴的编纂工作走上规范化道路.

摘要： 随着社会发展,高校纷纷开始出版年鉴,但又有大批高校年鉴中断编纂.本文收集、分析了些实际数据,以期论证持续在编高校年鉴的特点,分析年鉴中断出版的原因,提出出版高校年鉴必要条件以及可持续开展的建议,供年鉴工作者思考、沉淀.

摘要： 年鉴大事记的规范化主要体现在内容、形式、工作流程等方面的规范.本文立足对上海师范大学年鉴大事记编撰规范的分析,从规范年鉴大事记的编撰角色认知、编写原则、编辑流程、措辞表达、文本编写等方面出发,提出合理化建议和对策.

摘要： 本发明涉及数据分析应用领域，公开了一种统计年鉴数据库构建方法，包括以下步骤：S1：采集统计年鉴原始数据，根据分类原则将原始数据的各个指标分类、分级，并赋予唯一的目录ID，形成一套指标目录树；S2：采集我国全部行政区划代码及对应的行政单元名称，建立行政区划信息表；S3：建立新的数据结构，所述数据结构包括指标年份信息、行政区划代码、目录ID，根据新建立的数据结构生成新的数据表；S4：将新数据表中包含指标年份信息、行政区划代码、目录ID的每条记录整体生成唯一的指标ID的数据存入数据库。解决了现有统计年鉴中查询效率低，拓展性低，难以集中使用的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于支撑多格式统计年鉴数据抓取的映射表格计算方法，映射表格数据项名称设置模块，映射表格与数据抓取目录连接模块，映射表格与统计年鉴连接模块。映射表格考虑了多格式统计年鉴中数据项名称会发生变化的情况，以及提高数据抓取的准确率的要求。通过建立映射表格与数据抓取目录的对应、映射表格与统计年鉴的对应，实现了数据抓取准确率的提高。

摘要： 本申请提供一种年鉴的排版方法及装置，该方法包括：接收用户输入第一年鉴的基础信息，所述基础信息指示所述第一年鉴的页面的初始格式；根据所述第一年鉴的基础信息以及所述第一年鉴的内容数据，在第一用户界面生成所述第一年鉴；接收所述用户在所述第一用户界面通过点击第一控件触发的第一操作请求，所述第一操作请求用于启动第二用户界面，所述第二用户界面包含多个版式设置控件；通过所述用户在所述第二用户界面点击的所述多个版式设置控件触发的操作请求，对所述第一年鉴进行对应的版式设置。与现有技术相比，本申请通过在网页中对年鉴进行排版的方式，提高了年鉴制作的效率。

摘要： 本申请公开了一种水文年鉴排版用工作平台，包括工作台以及设置在工作台内部的第一隔板、U型固定架、弹簧和移动板，所述工作台内部等距固定连接三个第一隔板，所述第一隔板顶部中轴处固定连接第二隔板。为了增加稳定性，在对水文年鉴排版存放时，通过向上拉动第三把手，第三把手带动与其固接的移动板在U型固定架内的限位槽内滑动，移动板通过连接杆带动底部固接的挤压板上移，同时连接杆表面套设的弹簧受力收缩，然后将水文年鉴放置在第一隔板上，松开第三把手，弹簧复位带动挤压板将水文年鉴固定住，增加了水文年鉴的稳定性，同时挤压板底部固接有防护垫，防护垫在对水文年鉴固定的同时进行一定的保护。

摘要： 本申请公开了一种水文年鉴自动查错平台，包括箱体，所述箱体内转动套接有两个螺纹杆，两个所述螺纹杆上均固定套接有从锥齿轮，两个所述从锥齿轮上均啮合有主锥齿轮，两个所述主锥齿轮分别固定连接在转动杆两端，两个所述螺纹杆分别螺纹套接在移动板两端，所述移动板上固定连接有两个连接杆，两个所述连接杆另一端均贯穿箱体顶壁延伸至外部，两个所述连接杆另一端均固定连接在升降板上，所述升降板两端均固定连接有竖直板。本申请通过计算机本体将两个压板向两边推动，转动板转动，滑动套筒在套接杆上滑动，弹簧压缩，弹簧弹力带动弹簧恢复原状，将两个滑动套筒向中间推动，带动两个压板将计算机本体夹持住，使得计算机本体放置更加稳定。

摘要： 本实用新型提供了一种历史年鉴演示装置，包括盒体，所述盒体的一侧设有玻璃板，所述玻璃板的外部对称设有折叠扇，所述折叠扇的底部设有连接块，所述连接块的外部设有与其配合的导轨，所述盒体内部设有第一转轴，所述第一转轴的外部卷设有年鉴图纸，所述第一转轴的一侧设有U型架体，所述架体呈空心状，其底部设有运输槽，所述架体的另一侧设有第二转轴，所述第二转轴的底部设有旋转电机，所述年鉴图纸的另一端与第二转轴连接。本实用新型采用可推拉展示窗，通过启用旋转电机配合传动年鉴图纸，令年鉴演示和讲解过程更加生动有趣，同时操作简易，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种历史年鉴演示装置，包括显示器、底座，显示器下方左侧设置有扬声器，显示器下方中部设置有按键控制区，按键控制区设置有控制键，显示器下方右侧设置总控区，总控区设置有音量控制键和电源键，显示器后部固定安装有显示器护罩，护罩内侧中部固定安装有硬盘存储器、CPU和语音识别芯片；底座上方固定安装有下支撑管，下支撑管上方安装有上支撑管，上支撑管上端和显示器护罩外侧固定连接；显示器、扬声器、控制键、音量控制键、电源键、硬盘存储器、CPU和语音识别芯片电性连接。本实用新型可以生动演示出相应的史实资料，提高学生的学习兴趣，并且通过智能语音控制，可以极大提高教师的教学效率。

摘要： 本实用新型公开了新闻传播发展历史年鉴装置，包括水平设置的传动盒，所述传动盒的一端固定连接有驱动盒，所述驱动盒的下侧壁和传动盒远离驱动盒一端的下侧壁均固定连接有支撑腿，所述传动盒内转动连接有水平设置的螺纹杆，所述螺纹杆的一端延伸至驱动盒内设置并固定连接有驱动杆，所述驱动杆的另一端通过盘簧与驱动盒的内侧壁固定连接，所述驱动杆上固定连接有拉绳，所述螺纹杆上套设有螺纹套筒。本实用新型设置有收纳盒，当需要阅读新闻传播发展历史年鉴时，可通过拉拽拉绳将多个年鉴页从收纳盒中拉出，在阅读完毕时盘簧会带动螺纹杆反向转动，从而带动多个年鉴页收回到收纳盒中，有收纳盒的防护能有效防止年鉴页上落满灰尘的情况的发生。

摘要： 本实用新型公开了一种历史年鉴演示装置，包括底座，所述底座两侧分别焊接有左边板和右边板。齿轮轴的转动带动第二锥齿轮和第三锥齿轮转动，进而带动第一转轴和第二转轴转动，这两根转轴同步转动即可使与其固定连接的历史年鉴卷轴上的内容变换，实施例一与实施例二的区别在于实施例一是使用人工摇动展示历史年鉴卷轴上的内容，这种方式便于控制，同时本装置中设有两个摇把，摇动两摇把时，历史年鉴卷轴的转速不同，可实现细微调节，更加便于讲解过程来回对比展示；实施例二使用伺服电机驱动可以不需要人工操作，适合较快的为游客展示其中的内容，更加的省力；具体使用时，使用者应根据具体讲解情况决定使用哪一种实施例的驱动结构。

摘要： 本实用新型公开了一种历史年鉴演示装置包括支撑座和收藏箱，所述支撑座顶部与收藏箱的底部通过螺栓固定连接，所述收藏箱为空腔结构，中间设置有一挡板，所述挡板两侧空间对称，所述收藏箱内部两侧空间均设置有立柱和放置盒，所述立柱分别设置在收藏箱的左侧壁的内壁处和右侧壁的内壁处，通过放置盒标签的设置，便于学生直观了解每个历史朝代的朝代名称和朝代存亡时间，便于学生查找各个朝代的信息，并将查找到的放置盒旋转至立柱另一侧将演示板取出查看，方便快捷，节省了时间，提高了学习效率，增强了学生对历史信息的了解，避免了对所学历史事件的重复书写，减轻了老师的教学负担，提升了教学效率。