高校体育教育专业

摘要： OBE理念的关注点在于结果,它强调教学中心任务是预期学习产出,以学生的学习成果为导向,然后在这个基础上进行教学理论的评价,并由此延伸出完整组织。在高校体育教育专业理论课程教学中,应用OBE理论具有重要的理论和现实意义,它能有效提高教学质量。该文以教师素质养成课程为例,探讨了基于OBE理论的教师素质养成课程教学构建和实践。

摘要： 现代社会飞速发展,公众的健康意识明显增强,参与健身行业的积极性更高,对于体育事业来说面临着发展的机遇和挑战。体育事业的进步对于相关人才的专业技能也提出了较高的要求,因此必须要重视体育教育专业人才培养。本文就新形势下体育教育事业的发展机遇进行阐述,进一步探究新形势下高校体育教育专业人才培养模式改革,旨在全面提高体育教育专业人才培养质量,促进体育事业在新时期下的稳步发展。

摘要： 党和国家高度重视青少年学生体质健康,对学校体育工作提出新要求,体育教师是提升学校体育工作水平,促进学生体质健康的核心要素,高校体育教育专业承担着培养适应新时代学校体育工作的体育教师的任务.文章对新文科建设内涵要义进行阐释,提出在新文科建设背景下高校体育教育专业建设的应然取向.基于上述认识,从人才培养目标设定、立德树人落实、课程体系和教学模式构建、教师绩效评价改革、多主体合作共建、实践教学效能发挥等方面阐释新文科建设背景下高校体育教育专业建设的实践路径.

摘要： 随着我国对体育的关注,强调体教融合理念,关注中国新一代体育和教育工作,以及在学校和大学培养教育,已经成为最重要的话题.在体育教学中,体育教师的教学能力水平影响着体育课教学的质量,而体育教师水平的好坏主要依靠高校对体育教育专业人才的培养.随着体育教育人才需求量的不断加大,国家体育部门和教育部门在体育教师的培养上越来越重视.本研究对高校体育教育专业人才培养目标、就业困难、实习安排不合理、缺少特色体育课程提出改革.

摘要： 为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,促进全国高校体育教育专业教学改革,有效提高体育教育专业的人才培养质量,充分展示新时代体育教育专业学生的专业知识、专项运动技能和精神风貌,2021年7月17日-24日,由中华人民共和国教育部主办,天津体育学院、全国高等学校体育教学指导委员会承办,天津市教育委员会、高等教育出版社协办的“2021年全国高校体育教育专业学生基本功大赛”在天津体育学院举行。

摘要： 高校体育教育专业最关键的一项任务就是要培养学生的体育教学技能.然而.在教学实践中.对于这一重要任务的完成存在许多不足,主要体现在如下几个方面:一是传统教育观对教师的影响根深蒂固.给教师推广与运用先进教学方法造成了制约,教师的教学活动完全凭经验开展;二是教师对学生体育教学技能的培养与训练不足,只是局限于教学大纲中规定的内容.对此项任务的重要性认识不充分;三是没有形成独立的体育教学技能培训课程体系,阻碍了学生体育教学技能的发展与提高。

摘要： 田径课程是高校体育教育专业的主干课程之一,课程培养目标是教会学生掌握教授跑、走、跳、投等体育运动的教学方法,提高学生的技术动作掌握水平和身体素质。考核评价是保证田径课程教学质量的重要工作,考教分离模式是课程考核评价改革的主要研究方向之一。本文介绍了考教分离的含义和实施价值,分析了高校体育教育专业田径课程教考分离建设的基本思路,研究了高校体育教育专业田径课程教学实施考教分离的实施策略,描述了教考分离背景下高校体育教育专业田径课程教学改革的保障体系。

摘要： 本文针对微课教学在情感目标难以达成以及微课的课堂互动与反馈评价等方面的不足,提出微课教学在高校体育教育专业应用的可行性对策,以期为高校在高校体育教育专业开展微课教学提供一定的借鉴和参考.

摘要： 2020年伊始由于新冠肺炎疫情的影响,作为高校体育教育专业的学生来说,其专业具有较强的实践性、操作性特点。在开展线上教学的目的性、可操作性以及时效性就凸现出来。如果仅仅是理论课程实施网上教学基本上是能够满足大学生教学的需要。但作为身体实操性较强的体育运动类学科来说就具有较强的挑战性。

摘要： 本发明提供一种用于呈现学生定位与高校（专业组）和专业匹配情况的图示方法，即彩虹图，包括获取各种参考分值的横坐标参考线、呈现定位结果的定位线、彩虹线和彩虹点、以及左翻键和右翻键等主要图形要素，并设有一套完整的步骤。与现有技术相比，本发明通过数据可视化，用直观的图形表达，让学生更直观、更便捷地锁定合适的高校（专业组）和专业，采用“彩虹图”来呈现学生定位与高校（专业组）和专业的匹配情况，既能全面展现多个维度的分数信息，又能展现多个维度的之间的关系，同时学生还可以通过调整“彩虹图”视图的手段，来运用和修正自身高考填志愿的策略，“彩虹图”的动态呈现使得“冲一冲”，“稳一稳”，“保一保”的策略可视化。

摘要： 本发明涉及实现高校传媒专业虚拟仿真教育的虚拟实验室平台，所述虚拟实验室平台以第三方应用作为资源支撑，以docker容器来运行众多的基础服务对外提供服务；架构API网关进行鉴权、提供访问服务，以Hprose来提供服务注册以及服务化管理，以Kiteq来进行消息传递，构建出服务支撑平台；功能应用层基于底层服务的基础上提供多种使用接口，支撑实验、课程、资源功能；展现层以react js调试下层接口，实现用户使用逻辑的操作与页面效果。本方案可以对接兼容各类虚拟实验室，实验聚合式的各类虚拟实验室的联动，统一数据、统一管理等。

摘要： 本发明提供一种用于呈现学生定位与高校（专业组）和专业匹配情况的图示方法，即彩虹图，包括获取各种参考分值的横坐标参考线、呈现定位结果的定位线、彩虹线和彩虹点、以及左翻键和右翻键等主要图形要素，并设有一套完整的步骤。与现有技术相比，本发明通过数据可视化，用直观的图形表达，让学生更直观、更便捷地锁定合适的高校（专业组）和专业，采用“彩虹图”来呈现学生定位与高校（专业组）和专业的匹配情况，既能全面展现多个维度的分数信息，又能展现多个维度的之间的关系，同时学生还可以通过调整“彩虹图”视图的手段，来运用和修正自身高考填志愿的策略，“彩虹图”的动态呈现使得“冲一冲”，“稳一稳”，“保一保”的策略可视化。

摘要： 本发明涉及体育用品技术领域，且公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括消毒箱，所述消毒箱的内侧壁固定连接有固定块，所述固定块的顶部通过螺栓活动连接有放置网，所述放置网顶部的左右两端均固定连接有隔板，所述消毒箱顶部的左右两端均固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出轴固定连接有顶板，所述顶板顶部的右侧固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有传动机构，所述顶板的内部通过轴承活动连接有导管。该体育教育中体育用品消毒杀菌装置，整体结构简单，通过在对体育用品消毒的过程中，使消毒液管旋转，并达到均匀消毒的目的，同时消毒完毕后，可对体育用品进行烘干，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种高校综合体育教育装置，包括侧支撑板和上固定板，两个所述侧支撑板的上端共同焊接有固定板，所述固定板的上端两侧均滑动连接有两个活动管，所述固定板对应两个活动管的侧端均开设有横向滑槽，且活动管对应的一端均滑动在横向滑槽内，每个所述活动管的下端均滑动连接有拉杆，且每个所述拉杆的下端均焊接有拉手，两个所述侧支撑板的一侧共同转动连接有转动板。本实用新型通过腰部训练装置、俯卧训练装置和拉杆拉动训练，可分别进行腰部韧带训练，腹部训练和臂力训练，使得训练项目更加多样，提高了整体的训练多样性。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思政专业教师用政治教育系统，包括壳体，所述壳体底部的四角均固定连接有支撑腿，所述壳体的顶部固定连接有教育板本体，所述教育板本体的内腔开设有收纳腔，所述收纳腔的底部开设有滑动槽，所述壳体内壁的右侧固定连接有轴承。本实用新型通过设置收纳腔、滑动槽、轴承、螺纹杆、旋钮、卡紧机构、螺纹块、滑动杆、移动台、屏幕显示器本体、支撑柱、滚轮、第一滑槽、第一滑块、第二滑槽和第二滑块相互配合，达到了对屏幕显示器方便收纳，减小占地面积的优点，使政治教育板和屏幕显示器在使用时，能够有效的对屏幕显示器进行收纳，有效的减小占地面积，能够满足使用者的使用需求。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校体育场馆的体育用品放置柜，包括柜体，所述柜体的内后壁转动连接有凹形盒，凹形盒的内后壁固定连接有拉簧，凹形盒的内壁滑动连接有滑动板，滑动板的上表面固定连接有L形限位板，柜体的内底壁固定连接有两个半圆形竖框，两个半圆形竖框的相对面搭接有放置圆板，柜体的内后壁固定连接有安装板，安装板的上表面固定连接有第一称重传感器。该用于高校体育场馆的体育用品放置柜，球拍可以放置在凹形盒上，并且在拉簧的拉力下，能够通过滑动板带动L形限位板将球拍的抵紧，固定球拍的位置，两个半圆形竖框的设置，便于放置球类，从而使该放置柜能够进行体育用具的整理，便于管理。

摘要： 本实用新型提出一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌，包括桌面，桌面上设置有用来放置智能设备的夹持架，夹持架的一侧设置有摄像头座、蛇形管和无线摄像头，所述桌面上设置有扇形槽，扇形槽的所述弧形面的一侧设置有弧形槽，弧形槽中活动设置有滑块，滑块的一端转动设置有压板，滑块与压板的连接处设置有紧固螺旋。本实用新型通过手动操作无线摄像头拍照取词，由智能设备进行翻译，操作简单方便，而且课本放在扇形槽上可以由压板将其展开的中缝和两边压住便于无线摄像头拍照取词，解放了双手，有利于及时做笔记，进一步提高了学习效率。本实用新型设计合理、结构简单、操作方便且成本较低，适合大规模推广。

摘要： 本实用新型涉及一种便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌。主要解决了现有技术中存在的高校英语阅读理解没有系统的查阅材料不能留存重要记录的问题。其特征在于：所述的桌面（8）一侧依次分布有三个凹槽式书位，分别为书位a（1）、书位b（2）、书位c（5），桌面（8）的另一侧置有工具书架（3）、活页笔记托架（6），活页笔记托架（6）的活页纸侧边有粘签（7），工具书架（3）与活页笔记托架（6）间桌面上固定计时表（4）。该便于高校英语专业及非专业英语阅读课学习用阅读桌能够将查阅材料、工具书及笔记薄集于一体，方便阅读、查阅、记录，能够快速提高阅读能力。

摘要： 本实用新型涉及体育用品技术领域，且公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括消毒箱，所述消毒箱的内侧壁固定连接有固定块，所述固定块的顶部通过螺栓活动连接有放置网，所述放置网顶部的左右两端均固定连接有隔板，所述消毒箱顶部的左右两端均固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出轴固定连接有顶板，所述顶板顶部的右侧固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有传动机构，所述顶板的内部通过轴承活动连接有导管。该体育教育中体育用品消毒杀菌装置，整体结构简单，通过在对体育用品消毒的过程中，使消毒液管旋转，并达到均匀消毒的目的，同时消毒完毕后，可对体育用品进行烘干，使用方便。