高教事业

摘要： 2015年8月,《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》正式通过,＂双一流＂建设成为了继＂211工程＂和＂985工程＂之后,又一个以国字头命名的高等教育发展战略。在2016年,＂双一流＂建设成为了高教领域最受关注的话题。近20年前的世纪之交,高等教育有关的话题曾经炙手可热。

摘要： 4月16日,由中视广信独家赞助的第四届＂中视广信杯＂提案中国·全国大学生模拟政协提案大赛在外交学院开幕。本次大赛由九三学社和外交学院联合主办,历时两个月,将于6月举行提案大赛总决赛及闭幕式。中视广信是本次大赛独家冠名赞助商,并在赛事活动筹备上给予多方面的支持。开幕式上,

摘要： 陕西省是一个文教大省,高校林立,高教事业蓬勃发展,近几年来新建本科院校、专升本院校呈现出快速发展的态势。升本后的学院在学科结构、专业建设、课程设置、培养目标、设施配置等方面有了很大变化,内在地提出了许多新的要求。作为学校的三大支柱,图书馆将如何适应这些变化,也是我们面临的一个新的挑战。《普通高等学校图书馆规程(修订)》(高教[2002]3号,下文简称《规程》)指出,"高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学

摘要： 高校的财务分析是建立在会计报表、核算、事业计划及其它资料的基础上，对高校某一时段的财务运行状况进行剖析、评价与比较的行为。通过深入剖析高校财务对高教事业发展的促进作用，提出新时期做好高校财务分析工作的措施。

摘要： 正俄罗斯是高等教育发达的国家,中俄双方在教育合作方面有着良好的基础和优越的政治环境,但由于两国经济开展的差异性,还存在着合作办学层次偏低、缺少有效管理和监控、两国民众中缺乏必要相互认知等问题。因此双方应当强强联合,努力提高合作办学层次,进一步规范管理与监控,建立健全评估体系,深入研究对方国情,加强高校间的科研合作,以达到推动中俄高等教育合作交流可持续发展的目的。高等教育国际化是未来教育的发展趋势,随着全球经济一体化的推进,世界各国之间相互合作的程度日益加深,这对教育与文化的交流也产生了深远的影响。俄罗斯作为中国的邻国,教育基础雄厚,在世界高教领域中占有重要位置。通过中俄联合办学,借鉴和吸收先进的教育观念和管理方法,能提高我国高等教育的质量。通过学术交流提高教师队伍的建设,展示我国高教事业的发展与成就,对提高我国高校的知名度和竞争力大有裨益。

摘要： 在全球化的趋势下,我国政治、经济、文化等方面都取得了较快的发展,高教事业的发展也面临着难得的机遇,同时也遇到了前所未有的严峻挑战.随着社会加速转型,高校改革的步伐也明显加快,于是各种矛盾日益凸显,高校政治稳定是高校改革与发展的前提和基础,因此,维护高校政治稳定显得十分紧迫.从政治、经济、文化、社会和突发事件五个方面分析了影响高校政治稳定的诸多因素.

摘要： 正本刊讯2月23日,2010年全国高教处长联席会议在安徽大学开幕。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并发表讲话,强调要以贯彻落实规划纲要为关键,狠抓提高质量,抓住机遇、勇于担当、迎难而上、开拓创新,使高等教育教学质量和人才培养质量上水平、上台阶,全面推动我国高等教育事业科学发展。

摘要： 正本刊讯2月22日,省委组织部、省委宣传部、省委教育工委在合肥召开第18次全省高校党建暨2011年度高等教育工作会议。省委副书记、省政协主席王明方出席会议并讲话。他强调,要认真学习贯彻第十九次全国高校

摘要： 伴随高校的连续扩招和高教事业的快速发展,经费不足越来越困扰着高校领导者,银行举债已成为高校筹资的重要手段.文章在分析高校银行举债原因及其风险的基础上,归纳化解高校负债的已有做法,提出化解高校银行债务的对策建议.

摘要： 正本刊讯8月9-10日,省教育厅召开全省高校学生资助工作座谈会,就深入学习贯彻全国教育工作会议精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,做好新学年高校家庭经济困难学生资助工作进行座谈、研讨。全国学生资助管理中心副主任马文华应邀出席会议并作辅导报告,省教育厅副厅长江春就全省高校学生资助系统学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要、做好

摘要： 本发明提供一种事业性评价装置以及事业性评价方法。明确地分离收支构造的决定和前提条件的输入，使以对话方式变更了前提条件时的经营指标的变化可视化。本发明的事业性评价装置的特征在于，具备：数据管理部，接受用户输入对用于评价事业的评价项目的值进行计算的计算过程和作为针对计算过程的输入值的前提条件；以及事业性评价部，根据前提条件以及计算过程，按照时间序列来制作评价项目的值，显示按照时间序列制作的评价项目的值，接受用户再次输入前提条件，根据再次输入的前提条件以及计算过程，按照时间序列再次制作评价项目的值，显示按照时间序列再次制作的评价项目的值。

摘要： 本发明涉及用于制造公用事业仪表(1)的外壳(2，2’)的方法，其中，主盖部件(5，5’)、外部端子盖部件(6，6’)和内部端子盖部件(7，7’)中的至少两个在注射模制设备中至少部分地共同形成为盖组件(33，33’)。此外，本发明涉及具有通过根据本发明的方法制造的外壳(2，2’)的公用事业仪表(1)。

摘要： 一种系统，该系统被适配成向各个个体或机构提供警报信号和/或向公用事业控制单元提供控制信号以自动停止燃气、水、电、油等的流，此类信号响应于检测到地震事件而被递送，该监测经由基于地面的监视系统和/或基于卫星的监视系统而发生。警报和/或控制信号通过各种广播系统或类似的通信信道(诸如射频发射器、互联网服务提供商、蜂窝电话无线运营商、卫星电话服务提供商和/或安全监视服务提供商)分发给各个个体，和/或通过智能电话、固定电话、平板、PC、语音控制的web通信设备等分发给诸设施，和/或分发给公用事业控制单元上的信号接收器。该系统利用具有被适配成从广播系统接收警报和公用事业控制信号的信号接收设备的公用事业控制单元，以及与信号接收设备和一个或多个公用事业控制机构进行通信的中央处理单元模块。

摘要： 本发明提供一种事业性评价装置以及事业性评价方法。明确地分离收支构造的决定和前提条件的输入，使以对话方式变更了前提条件时的经营指标的变化可视化。本发明的事业性评价装置的特征在于，具备：数据管理部，接受用户输入对用于评价事业的评价项目的值进行计算的计算过程和作为针对计算过程的输入值的前提条件；以及事业性评价部，根据前提条件以及计算过程，按照时间序列来制作评价项目的值，显示按照时间序列制作的评价项目的值，接受用户再次输入前提条件，根据再次输入的前提条件以及计算过程，按照时间序列再次制作评价项目的值，显示按照时间序列再次制作的评价项目的值。

摘要： 本发明公开了一种有利于提高教学效率的英语教学辅助工具及其使用方法，英语教学辅助工具，包括辅助桌板、固定挡架、安装顶板、显示组件、辅助学习组件、安装撑架、收纳组件和保洁组件，所述辅助桌板的顶部端面一侧固定安装有固定挡架，且固定挡架的顶部端面通过螺钉固定安装有安装顶板，所述安装顶板的顶部端面中央设置有显示组件；本发明的英语教学辅助工具，操作简单，使用方便；在使用时，能够便于学习人员快速掌握英语单词的学习，从而有效提高教师的教学效率；同时，具有对单词块进行清洁消毒的功能，有效除去单词块表面的灰尘和细菌，有效提高安全卫生效果，避免学习人员使用时造成细菌传染的情况。

摘要： 本发明公开了一种有利于提高教学效率的教学用教学板，属于教学用具领域，辅助安装框的内部开设有用于盛放教学板的容腔，辅助安装框的内部安装有驱动教学板前后移动的调节机构，辅助安装框的前端开设有供教学板穿过的缺口，容腔的内部安装有沿教学板水平方向设置的横板，横板上安装有对教学板上书写内容进行擦拭的清理机构，容腔内部的左侧设有驱动横板上下移动的升降机构，容腔内部的右侧设有驱动上下移动时的清理机构进行转动的驱动机构。本发明中仅通过一个电机的设置，就可使所有擦拭块在上下移动的过程还能以旋转的方式对教学板进行高效率的擦拭，解放教学职工的双手，提高其的教学效率，同时也有利于学生的学习。

摘要： 本实用新型公开了一种基于职高教学的可调式移动电源结构，包括第一电源板和第二电源板，所述第一电源板的右侧与第二电源板的左侧通过铰接组件铰接，所述铰接组件包括铰轴、第一连接铰环套和第二连接铰环套，第一连接铰环套和第二连接铰环套分别套设在铰轴的左右两侧，第一连接铰环套外部的右端固定连接有定位板，本实用新型涉及移动电源技术领域。该基于职高教学的可调式移动电源结构，利用定位珠通过第一弹簧回缩，使抵压在某一组定位槽的定位珠转动抵压至另一组定位槽处，定位珠通过第一弹簧抵压在定位槽处，第一电源板与第二电源板之间的角度不再变化，结构简单，使用方便，避免设备调节后再次转动，影响支撑效果。

摘要： 本实用新型提供一种可间接提高教学速率的外科学辅助教学装置，涉及教学装置技术领域，以解决现有的科学辅助教学装置在使用时，对装置调节高度的结构不够完善，不便于进行使用的问题，包括主体；主体为矩形结构，主体顶部中间位置设有移动结构；所述移动结构上方设有旋转结构；所述旋转结构上方设有调节结构。通过转动移动柱，进而带动移动柱外围安装的控制柱移动，控制柱就会带动限位件移动，旋转一定角度时，限位件就会在控制柱内部开设的内槽内部移动，从而将弹簧收缩，就会将限位件前端安装的卡件从限位槽内部拉出，进而将移动柱进行上下的移动，调节好之后，通过转动将卡件重新插入在限位槽内部，弹簧就会将控制柱重新复位，从而便于调节。

摘要： 本实用新型涉及体育跳高栏杆技术领域，且公开了一种用于体育跳高教学的栏杆调节装置，包括跳高杆，跳高杆底部固定连接有底座，跳高杆内部设置有调节机构，底座内部设置有移动固定机构。该用于体育跳高教学的栏杆调节装置，在需要调节高度时，启动电机，使得升降杆带动顶部设置的滑块在跳高杆内部滑动，带动横杆升降，按钮外部为弧形设置，在受到挤压力时，会使得按钮带动连接杆在滑槽内部滑动，使得两组滑槽压缩弹簧，使得按钮进入连接块内部，在调节到相应高度时，按钮受到弹簧反弹力的作用与外部开设的孔槽触碰连接，从而使得装置无需人力进行调节高度，减少了操作，方便简单快捷，保证了装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种提高教学质量的多课程教学机，包括储物箱，所述储物箱内部分别开设有四个第一腔室与两个第二腔室，所述第一腔室内壁通过滑块与滑槽滑动连接有放置板，所述放置板顶端固定连接有提拉机构，所述第二腔室内壁固定连接有减震垫，所述储物箱顶部合页连接有盖板，所述盖板靠近第二腔室的一侧设有防护板，所述防护板与盖板之间设有固定机构，本实用新型通过设置减震垫、固定机构与防护板，减震垫、固定机构与防护板的设置便于更好的固定工件，便于更好的对工件进限位，便于更好的保护工件。