高师音乐教学

摘要： 随着新时代的发展,对人才的要求不断提高,这对高校教育工作提出了更高的要求。音乐类高校应基于社会发展的具体要求,采取科学合理的教学措施,培养出具有较高水平专业性和实用型的音乐教育人才。新时代,音乐类高校应积极进行音乐教育的改革,提高音乐教学质量,培养具有综合素养能力的专业音乐人才。文章就高师音乐教学现状进行分析,并在此基础上提出相应的措施。

摘要： 在互联网技术大力支持下,高师音乐教学发生了全新变化,在高师音乐教学过程中,运用慕课、微课等线下教学模式使得教学质量得到进一步提高。线上教学与线下教学互相促进、互相协助,形成混合教育模式,为学生带来全新的学习体验,也使教师教学方法有了更多样化的选择。本文将探讨高师音乐混合式教学模式,分析混合式教学模式的优点和不足,并提出一定的建议,希望能够共同提高我国高师音乐教学质量。

摘要： 产教融合是现代教育的重要需求,这一趋势下,如何顺应产教融合要求作出创新,提升音乐教学时代性与成熟性,是高师音乐教学应长期努力的方向,这一目标的实现除了需要形式改革,更为重要的是要推行全方位改革。本文主要针对基于产教融合的高师音乐教学改革作分析与探讨。

摘要： 高师音乐专业教学往往涉及多门乐器的教学课程,作为大提琴这种乐器来说,在高师音乐专业教学中属于冷门乐器,也可称为小众乐器,专业教师和课程选修的学生数量都很少,是一门不为人起眼的器乐课程。但是作为大提琴及其演奏的本身来说,它在中国的发展历史虽然不长远,但是有其独有的文化内涵和具有中国意义的当代实践。如何在高师音乐教学中发挥好大提琴这件乐器的文化传播和传承作用,是需要当下音乐专业教学工作者重视的问题。

摘要： 高师音乐专业教学往往涉及多门乐器的教学课程,作为大提琴这种乐器来说,在高师音乐专业教学中属于冷门乐器,也可称为小众乐器,专业教师和课程选修的学生数量都很少,是一门不为人起眼的器乐课程.但是作为大提琴及其演奏的本身来说,它在中国的发展历史虽然不长远,但是有其独有的文化内涵和具有中国意义的当代实践.如何在高师音乐教学中发挥好大提琴这件乐器的文化传播和传承作用,是需要当下音乐专业教学工作者重视的问题.

摘要： 针对当下高师音乐教育专业传统戏曲教学现状及存在的问题,我们的设想及对策是＂以传统戏曲为主线,统领民族音乐教学＂;＂从家乡戏曲入手,开展多样化教学＂;＂关注基础教育,注重校本教材建设＂;＂走进传统戏曲,解读戏曲文化＂这四个方面入手,加强高师音乐教育专业传统戏曲的教学,力图使传统戏曲在学校教育传承中的有效性达到最大化。

摘要： 针对当下高师音乐教育专业传统戏曲教学现状及存在的问题,我们的设想及对策是''''以传统戏曲为主线,统领民族音乐教学'''';''''从家乡戏曲入手,开展多样化教学'''';''''关注基础教育,注重校本教材建设'''';''''走进传统戏曲,解读戏曲文化''''这四个方面入手,加强高师音乐教育专业传统戏曲的教学,力图使传统戏曲在学校教育传承中的有效性达到最大化。

摘要： 众所周知乡土音乐是一个民族最生动的表现形式，它的内容富有多样化，多变化性。在不同的时期及不同地区对于乡土音乐的表现形式是存在差异的。在我国以往的音乐教材编撰中，虽然有大量可供参考的民族音乐，但是对乡土音乐的涉及面却少之又少。因此，在当今的音乐教学中，将乡土音乐与高师教学有机结合，不仅可以带动乡土地区文化发展，更能够使学生在音乐的学习中更加深入的了解我国地区乡土文化，使音乐交流突破地区之间的差异。

摘要： 本发明属于音乐教学的音乐识谱板技术领域，尤其是一种用于音乐教学的音乐识谱板，针对现有的用于音乐教学的音乐识谱板，功能单一，在使用时，没有根据不同尺寸的提示板进行固定的功能的问题，现提出如下方案，其包括升降箱和识谱板本体，所述升降箱的顶部内壁上固定安装有中心滑杆，中心滑杆上滑动连接有撑座，撑座上固定安装有两个推杆，两个推杆的一端固定安装有同一个调节座，识谱板本体与调节座活动连接，识谱板本体内固定安装有稳定座，稳定座内滑动连接有限位滑块，限位滑块上固定连接有拉杆，识谱板本体内设有夹持机构。本发明结构简单，可根据不同尺寸的提示板对其进行固定，方便人们使用。

摘要： 本发明提供了适用于音乐教学的音乐识谱板，涉及音乐识谱装置技术领域，包括：翻页组件，所述联动块插接在滑动座的内部,该装置的翻页组件具有手动和自动翻页两种使用模式，其中自动翻页是通过驱动组件控制装谱板的使用状态实现的，使用方便灵活，自动化程度高，且翻页组件具备保护功能能够避免该装置手动和自动翻页两种使用模式互相干涉导致装置卡死的现象发生，使用稳定，自动化程度高，能够适应不同乐器的识谱和演奏需求，解决了装谱装置不能够自动翻页，在演奏过程中需要手动翻页，十分不便，尤其是在需要双手演奏的乐器如提琴、吉他等乐器的学习中，手动翻页容易导致学习和演奏中断，使用效果较差问题。

摘要： 本发明涉及节拍器技术领域，公开了一种基于互联网音乐教学专用音乐节拍器，现有的节拍器在使用时，一方面底部缺乏稳定的支撑结构，在受到外力影响后容易出现晃动及倾倒现象，另一方面难以对盖板进行快速拆装，不便于使用者对节拍器内部零件进行检修，支撑座的内部还安装有支撑机构，两个所述收纳槽的内部均安装有夹持机构。通过支撑机构可以对上方主体进行稳固支撑，防止其在使用过程中受到外力影响而出现晃动及倾倒现象，提高了主体使用过程中的稳定性和安全性，通过两个相对分布的夹持机构，可以缩短盖板的拆装时间，盖板拆卸后，易于使用者对主体内部零件进行检修，解决了现有盖板不便于拆卸的难题。

摘要： 本发明涉及节拍器技术领域，公开了一种基于互联网音乐教学专用音乐节拍器，现有的节拍器在使用时，一方面底部缺乏稳定的支撑结构，在受到外力影响后容易出现晃动及倾倒现象，另一方面难以对盖板进行快速拆装，不便于使用者对节拍器内部零件进行检修，支撑座的内部还安装有支撑机构，两个所述收纳槽的内部均安装有夹持机构。通过支撑机构可以对上方主体进行稳固支撑，防止其在使用过程中受到外力影响而出现晃动及倾倒现象，提高了主体使用过程中的稳定性和安全性，通过两个相对分布的夹持机构，可以缩短盖板的拆装时间，盖板拆卸后，易于使用者对主体内部零件进行检修，解决了现有盖板不便于拆卸的难题。

摘要： 本发明公开了一种适用于音乐教学的音乐识谱板，具体涉及音乐教学技术领域，本发明通过拉块拉动推杆，由推杆带动着滑套在空心滑筒中限位滑动，滑套带动传动杆将承托板的底部顶起，调节了承托板的使用角度，满足不用状态下的使用效果，相比较手动拧动螺杆，调节效率更高效，通过设置定位机构，可对承托板的使用角度进行限位调节，定位杆带动锁紧斜块进入到对应的锁紧槽中，可对推杆限位固定，增加了承托板与支撑板角度调节后的稳定性，使用简单，易于操作；将装有乐谱的乐谱板放在两个对接滑板和放置板之间，乐谱板与卡板底部的胶垫抵靠，乐谱板的另一端与承托板的表面抵接，实现了乐谱板的快速安装固定，便于音乐教学工作的开展。

摘要： 本发明公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括：盒体、若干个发音片、支撑架、电机、电源模块、滚轮以及拨动组件等，本发明提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，使用者根据其所要练习的乐句中的音符将各发音片进行对照性的排布安装，当移动组件匀速移动时，其上的拨动组件能够使各发音片之间的发声时间间隔同需要练习的乐句中各音符一致，从而起到演示示范音符时值的作用，帮助使用者学习乐句中各个音符的时值，且设置了一排可拆卸的重拍发声块与轻拍发声块，在发音片发音的同时发出节拍声来辅助使用者认识音符时值，同时重拍发声块与轻拍发声块可由使用者自行排布安装，用以模拟不同拍号的节拍。

摘要： 本实用新型提出了一种用于音乐教学的音乐识谱板，涉及教学用具技术领域，通过采用包括放置结构和支撑架，放置结构包括中心柱、第一放置板以及第二放置板，中心柱与支撑架连接，第一放置板和第二放置板均与中心柱转动连接，第一放置板设置有用于固定乐谱的固定结构，第二放置板设置有五线谱的技术方案，具有教学高效、使用方便的有益效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于初中音乐教学的音乐识谱板，其结构包括支架、滚轮、主体，支架的底端设有滚轮，主体卡合于支架的内部两端，主体包括识谱板、侧张板、卡块，闭合槽设置在识谱板的前端，卡合槽设有四个，且设置在闭合槽的上下两侧端，转轴分别卡合于卡合槽的内部，侧张板包括闭合槽、卡合槽、转轴、板体，板体包括速写板、转槽、空槽、速写层、吸铁石，本实用新型利用转轴在卡合槽中移动，使得板体在转轴中进行旋转能够平行于识谱板的端面，从而加大识谱板的描写面积。

摘要： 本实用新型公开了音乐教学技术领域的用于音乐教学的便于收纳的音乐识谱板，包括收纳箱体，所述收纳箱体的内部底端安装设有两个相对称的液压杆，两个所述液压杆的顶端共同安装设有空心台，所述空心台的顶端安装设有识谱板主体，所述识谱板主体的左右两端均通过铰链转动连接有展示板，所述收纳箱体的顶端通过转轴转动连接有封板，所述收纳箱体的底端安装设有两个相对称的万向轮，通过设置收纳箱体、液压杆、空心台、识谱板主体和封板，可以对识谱板主体进行外部防护，避免识谱板主体上产生积灰现象，有利于延长识谱板主体的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了音乐教学技术领域的一种高校音乐教学使用的音乐识谱板，包括支撑伸缩杆，所述支撑伸缩杆的顶端固定安装有放置板，所述放置板的顶端固定连接有第一识谱板，所述放置板的顶端对应第一识谱板一侧位置处安装有第二识谱板，所述支撑伸缩杆的底端开设有放置凹槽，所述放置凹槽的内部放置有调整杆，本实用新型结构科学合理，通过设置的收纳支撑机构，可对支撑脚的位置进行固定，也能够保证三个支撑脚的翻转角度相同，提高了该音乐识谱板使用时的稳定性，也便于该音乐识谱板不使用时的折叠收纳，通过设置的翻转调整机构，可增加该音乐识谱板使用时的面积，增加了该音乐识谱板使用时的可调性和便捷性。