高中汉语文
高中汉语文的相关文献在2011年到2021年内共计88篇,主要集中在教育
等领域,其中期刊论文88篇、专利文献10183篇;相关期刊47种,包括中国科技投资、考试周刊、读写算(教研版)等;
高中汉语文的相关文献由79位作者贡献,包括冯玲玲、刘春梅、梅林花等。
高中汉语文—发文量
专利文献>
论文:10183篇
占比:99.14%
总计:10271篇
高中汉语文
-研究学者
- 冯玲玲
- 刘春梅
- 梅林花
- 王宏生
- 琼拉
- 琼达
- 罗珍
- 金虎
- 乌日娜
- 于俊杰
- 云登科1
- 付丽丽
- 何晓1
- 包格日乐其其格
- 包艳丽
- 包芙蓉
- 卓玛拉吉
- 卓玛潘多
- 单增白玛
- 召日格其其格
- 司会平
- 向巴玉珍
- 吕亚文
- 吴乌兰
- 吴永梅
- 吴生芳
- 嘎玛卓玛
- 娜荷芽
- 孙雪霏
- 宗吉
- 尼参
- 尼玛潘多
- 巴桑卓玛
- 常玉兰
- 张艳桐
- 张金玲
- 徐敏
- 拉珍
- 方雅
- 旦巴次仁
- 普尺
- 普琼
- 李嘉林
- 李国庆
- 李图雅
- 李彬
- 李玉多
- 杨宏彦
- 杨木丽
- 次仁
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卓玛拉吉
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摘要:
在高考的重重压力下,教师和学生对于提升试卷分数,增加高考得分乐此不疲。在高中语文的试卷布局中,阅读是占比很大的,但是因为题材的灵活多变以及题目涉及的深度,因此很多学生在阅读上就是短板,阅读分数始终难以提升,从而制约着整个卷面成绩的提高。高中阶段语文阅读的学习对学生的感悟文章内涵和情感是很有意义的,因此教师和学生都应该重视语文阅读的学习,力争让学生能够在文章理解和字词运用上有更高的提升空间。这就需要教师在高中语文阅读教学的过程中,注重学生阅读能力的培养,引领学生们理解所阅读文章中的内在感情,同时还要教会学生在体会内涵的同时,明白如何自己编写语段抒发感情,这也是语文教学的一部分。
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拉珍
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摘要:
随着我国经济的不断发展,我国的教育也逐渐地得到了人们的关注,尤其是高中的教育,高中对于学生的学习发展是很重要的,所以,高中汉语文教师一定要注意自己的教学方式,改变以往传统的教学方式,去用分层教学提高自己的教学质量,以此来帮助学生去更好地学习汉语文,促进学生的全面发展。
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白珍
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摘要:
随着我国新课改的不断发展,高中语文教学也要顺应时代的发展,要注重对学生综合素质的培养,要将审美教学融入到语文教学中去,以此来提升学生的语文素养,促进学生更好的发展。高中语文教师一定要重视起对学生的审美能力的培养,引导学生去发现美、理解美、创造美,将审美教学落实到每一节语文教学中。高中语文教师要在教学中尽量的创新自己的教学方式,去促进学生全面的发展,培养学生形成可以终身受益的良好习惯。
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赵青
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摘要:
随着教育改革的不断深入,德育教育越来越受到人们的重视.在高中阶段,德育教育的实施已经成了教学的主要任务.根据新课程改革中关于课堂教学的要求,更应在高中汉语文教学中渗透德育教育,这样有利于学生形成正确的人生观、价值观.这就要求高中汉语文教师要合理安排教学课程,让学生不仅能学好汉语文知识,还能形成良好的道德品质,这样才能更好地提高学生的综合素质.因此,高中教育不再单纯地指学生的文化知识培养,更是对学生的全面素质的培养.
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琼拉
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摘要:
目前,随着计算机辅助语言教学在课堂上的广泛应用,多媒体技术正在走进高中汉语文课堂教学。在高中汉语文教学中,我们教师有效利用多媒体技术进行课堂教学可以充分地加入与语言有关的背景、文化知识,利用图片、录像、录音等媒体介绍文化、语境,理解语文语义,从而使学生立体地了解语文语言。多媒体技术应用现代科技手段将声音、文字和图像有机地结合起来,其课堂教学优势是显而易见的。
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琼达
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摘要:
西藏地区高中汉语文教学是我国对内汉语教学的一个重要组成部分,被划归为第二语言教学.随着我国民族融合的持续增进,西藏地区对汉语文教学的需求亦呈加强趋势,故高中汉语文教学正处于高速发展的关键时期.文章尝试着对西藏地区的高中汉语文的教学策略进行分析探讨.