高专院校

摘要： 本文将以《物联网技术与应用》这门学科作为基础,研究《物联网技术与应用》与思政课程同行的重要性,并总结出课程思政的实施路径。

摘要： 本文基于对高职高专院校辅导员工作的了解,阐述了高职高专院校辅导员管理工作中沟通的重要价值,针对实际工作内容提出了善于倾听、平等尊重角度看待学生、增加沟通渠道等有效的沟通方法,切实提高辅导员沟通水平,为推进高职院校积极发展奠定良好基础。

摘要： 社会经济水平的不断上升,提升了高专院校人才培养的标准,这也为高专院校培养出德才兼备的复合型人才带来了更多挑战.在高专教育阶段,英语尽管在各个科目中相对是基础科目,但同时也是重中之重的科目,对培养高专学生的重要性不言而喻.本文将在分析高专德育现状的基础上,结合英语学科的特点,提出高专英语教育中适合渗透德育的内容,希望可以抛砖引玉.

摘要： 当代大学生作为民族发展的储备军,对其进行思想教育与价值引领十分重要,当代教育者必须结合时代特点,积极探究网络思政方式。本文对高校网络思政现存问题与解决方式进行了探究,为高校思政工作科学化发展提供可行之路。

摘要： 文章首先分析了高专院校传统学生管理工作的弊端,然后论述了高专院校借助易班平台开展学生管理工作的优势,最后提出了高专院校借助易班平台开展学生管理工作的有效途径.

摘要： 高专院校在资助与育人相结合的长期实践中进行了积极的探索,取得了一定的成效,但仍存在一些现实困境,想要充分发挥高专院校资助育人的最大效用,需要通过认知转变,规范化管理,信息化建设,内涵提升等多方面加强,来保障教育公平性,确保贫困家庭大学生的成才、成长,真正阻断贫困代际传播.

摘要： 为了打赢脱贫攻坚战,全面实现小康社会,我国实施多种扶贫政策,帮助经济困难的家庭摆脱贫困。高校资助就是其中一项重要内容,旨在让家庭经济困难的同学顺利接受高等教育,掌握更多的知识,从根本上摆脱贫困。文章综合分析高校资助相关文献,结合实际工作中遇到的问题,研究实现高校精准资助的路径,更好地实现高校资助育人的初衷。

摘要： 细胞生物学作为生物学下属的一个分支学科,在高专院校的教学中,需要注意到对教学方法的创新构建,尤其是在“互联网 +”背景下,需要推动细胞生物学教学与“互联网 +”的结合,构建起“互联网 + 教学”的全新模式,提升细胞生物学教学有效性。基于此,本文首先针对“互联网 +”展开分析,探讨其内涵与教学作用。然后反思目前细胞生物学教学存在的问题,指出与“互联网 +”结合教学的要点,并提出具体的结合策略建议,希望能够给高专院校细胞生物教学教师带来参考启发。

摘要： 我国现行的教育方针包含有劳动教育,这对人才培养而言是极为重要且必要的.现阶段,高专院校需要更积极地研究劳动教育并予以完善,努力为大学生提供更具价值的教学引导,从而使大学生实现真正意义上的全面发展.

摘要： 高专院校往往会通过劳动教育来帮助学生树立起正确的劳动价值观,这是育人过程中所必需的.同时,高专院校的思政教育也一直着力于学生良好行为习惯的养成,这是学生得以成长成才的重要保障.为此,进行二者结合的育人实践探索显得尤为必要.

摘要： 近年来，“创新教育”成为我国教育界又一重要的研究主题和热门话题。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育。创新教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的核心和灵魂。江泽民总书记在第三次全教会上也指出，必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以学生考试分数作为衡量教育成果的惟一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。与传统教育不同，创新教育是旨在培养受教育者创新能力的教育思想、观念、方法和手段的总和。它的最终目标是培养高素质的创新人才。随着高职高专教育在整个高等教育中的比重越来越大及素质教育在高等教育中的进一步深化，创新教育的实施已成为高职高专院校能否体现办学宗旨、办出特色的关键所在。那么，高职高专院校应如何实施创新教育，本文现就其必要性、基本思路及应特别注意的几个问题进行了分析。

摘要： 创新型国家战略的实现重要的是要有具备创新意识和能力的各类人才,作为国家建设人才队伍中非常重要组成部分的高技能人才也应具备创新意识和能力。如何培养创新型高技能人才的任务就摆在高职高专院校面前,本文介绍了校企一体化培养创新型高技能人才模式。

摘要： 结合中国当前基层卫生服务体系发展与改革需求，采用文献法和调查研究的方法提出了三年制临床医学专业人才培养模式改革的思路，并从专业培养目标、课程设置、教学模式、临床教学基地与师资队伍建设、教学质量保障与评价体系等方面进行了一些初步探索。

摘要： 结合中国当前基层卫生服务体系发展与改革需求，采用文献法和调查研究的方法提出了三年制临床医学专业人才培养模式改革的思路，并从专业培养目标、课程设置、教学模式、临床教学基地与师资队伍建设、教学质量保障与评价体系等方面进行了一些初步探索。

摘要： 结合中国当前基层卫生服务体系发展与改革需求，采用文献法和调查研究的方法提出了三年制临床医学专业人才培养模式改革的思路，并从专业培养目标、课程设置、教学模式、临床教学基地与师资队伍建设、教学质量保障与评价体系等方面进行了一些初步探索。

摘要： 结合中国当前基层卫生服务体系发展与改革需求，采用文献法和调查研究的方法提出了三年制临床医学专业人才培养模式改革的思路，并从专业培养目标、课程设置、教学模式、临床教学基地与师资队伍建设、教学质量保障与评价体系等方面进行了一些初步探索。

摘要： 在新医疗改革背景下为农村培养实用型医学人才，在三年制临床医学专业改革中实行双循环强化式教学模式，将专业课理论教学和临床实践、毕业实习紧密结合，进行课程整合和教学方法的改革。第一次循环为学生专业课程学习的小组式循环，采用边学边实践完成专业课教学任务的过程。第二次循环为毕业实习，内容有临床医疗实践、预防医学和公共卫生实践全科医学实践。通过两次循环，强化学生实践能力，探索形成新的临床教学体系。

摘要： 在新医疗改革背景下为农村培养实用型医学人才，在三年制临床医学专业改革中实行双循环强化式教学模式，将专业课理论教学和临床实践、毕业实习紧密结合，进行课程整合和教学方法的改革。第一次循环为学生专业课程学习的小组式循环，采用边学边实践完成专业课教学任务的过程。第二次循环为毕业实习，内容有临床医疗实践、预防医学和公共卫生实践全科医学实践。通过两次循环，强化学生实践能力，探索形成新的临床教学体系。

摘要： 在新医疗改革背景下为农村培养实用型医学人才，在三年制临床医学专业改革中实行双循环强化式教学模式，将专业课理论教学和临床实践、毕业实习紧密结合，进行课程整合和教学方法的改革。第一次循环为学生专业课程学习的小组式循环，采用边学边实践完成专业课教学任务的过程。第二次循环为毕业实习，内容有临床医疗实践、预防医学和公共卫生实践全科医学实践。通过两次循环，强化学生实践能力，探索形成新的临床教学体系。

摘要： 在新医疗改革背景下为农村培养实用型医学人才，在三年制临床医学专业改革中实行双循环强化式教学模式，将专业课理论教学和临床实践、毕业实习紧密结合，进行课程整合和教学方法的改革。第一次循环为学生专业课程学习的小组式循环，采用边学边实践完成专业课教学任务的过程。第二次循环为毕业实习，内容有临床医疗实践、预防医学和公共卫生实践全科医学实践。通过两次循环，强化学生实践能力，探索形成新的临床教学体系。

摘要： 本发明的在LTE高铁专网中识别非高铁用户的方法及系统，包括：用户终端向高铁专网的基站请求RRC连接；RRC连接建立，该基站为用户终端分配一个C‑RNTI，同时启动计时器开始计时；采集产生的Uu口的信令消息，所述信令消息包括时间、C‑RNTI和接口消息类型；计时器的计时时间到达预设时间时判断C‑RNTI是否存在，若是则判定该用户终端为非高铁用户，若否则不需处理。本发明应用于LTE高铁专网中，用于识别出高铁专网中的非高铁用户，以便将非高铁用户迁移出高铁专网，通过监测C‑RNTI的存在时间来判断该用户是否为高铁用户，这样就可以在LTE基站内独立实现对高铁用户的判断，从而无需与核心网进行信息交互。

摘要： 本发明识别4G高铁专网中非高铁用户的方法及系统，包括：用户终端向高铁专网的基站请求RRC连接；RRC连接建立，基站为用户分配一C‑RNTI；采集信令消息；根据预先设置的特征字段，解析下行消息传递中携带的消息是否为跟踪区更新接受消息，若是则启动该基站对应的计时器开始计时；判断该计时器的计时时间到达预设时间之前或到达预设时间时是否收到RRC连接释放消息或RRC连接重置消息并释放了C‑RNTI，若否则判定该用户终端为非高铁用户，将该非高铁用户迁移至公网，否则不需处理。以每个基站为单位进行跟踪区更新消息的解析、监测跟踪区更新信息的产生及占用时长，判断用户是否为高铁用户，以便将非高铁用户迁移出高铁专网。

摘要： 一种高铁宽带专网高动态转换装置，包括高铁车顶与多对高动态转换器，每对高动态转换器分别固定安装在车顶的左右两侧，车顶顶面对应高动态转换器底部中间位置均开设而第一通孔，高动态转换器上部均套设有流线型的罩体，罩体开口朝下，第一通孔内均设有竖管，竖管的上端穿过对应的高动态转换器后与对应的罩体内顶部固定连接，竖管上端通过轴承套装圆环，圆环固定安装在对应的高动态转换器顶部，竖管的下端位于车顶内部，竖管不与其穿过的高动态转换器接触，罩体外周固定安装数个均匀分布的风碗。本发明结构简单，安装与拆卸都非常方便，便于工作人员的安装、拆卸与维修等工作，还具备自发电供给能力，节约电能，符合节能环保的要求。

摘要： 本发明涉及一种利用GNSS与惯导组合导航接收机实现高铁高动态转换系统(HIDT‑LTE)的微波开关型多入多出天线(MS‑MIMO)控制方法，是一种把卫星导航和LTE通信技术相结合的方法。该方法采用天线控制系统，包括GNSS与惯导组合导航接收机、数据处理模块、微波开关型多入多出天线(MS‑MIMO)、天线控制器。GNSS与惯导组合导航接收机用于实时采集列车的位置和前进方向等信息，并通过串行通信接口与数据处理模块连接；数据处理模块优选通信基站，并计算出列车天线指向通信基站的方位角和俯仰角；在弯道和隧道内，可以根据地形情况选择机械传动方式，实现车载MIMO通信天线与地面基站固定天线的对准；在平坦开阔地天线控制器可以通过电子开关切换车载MS‑MIMO通信天线，实现车载MIMO天线与地面基站固定通信天线的对准。

摘要： 本发明公开了一种高铁宽带专网高动态LTE转换技术的微波开关型多出多入天线系统，包括高铁专网基站天线子系统和高铁车载天线子系统，其特征在于：高铁专网基站天线子系统包括铁塔、射频/中频转换模块(RICM)、高增益天线、全向天线和基站基带(BBM)；高铁车载天线子系统包括射频/中频转换模块(RICM)、高增益天线、全向天线、微波开关和伺服控制单元。本发明的高铁宽带专网高动态LTE转换器的微波开关型多出多入天线系统，适用于高铁通信，克服了高铁专网通信面临车载天线在350‑500km/h高速运动条件下高动态、非线性捕获跟踪基站天线的技术难题。

摘要： 本发明涉及一种高铁宽带专网高动态转换系统的多普勒频移微调方法，采用高铁宽带专网高动态转换系统的多普勒频移微调系统，该系统包括GNSS与惯导组合导航接收机、高铁专网电子地图、频率控制模块和射频/中频转换模块.本发明的高铁宽带专网高动态转换系统的多普勒频移微调方法可以有效改善高铁通信环境下车地通信链路的质量，提高铁列车用户的通信速率。

摘要： 一种高铁宽带专网高动态转换装置，包括高铁车顶与多对高动态转换器，每对高动态转换器分别固定安装在车顶的左右两侧，车顶顶面对应高动态转换器底部中间位置均开设而第一通孔，高动态转换器上部均套设有流线型的罩体，罩体开口朝下，第一通孔内均设有竖管，竖管的上端穿过对应的高动态转换器后与对应的罩体内顶部固定连接，竖管上端通过轴承套装圆环，圆环固定安装在对应的高动态转换器顶部，竖管的下端位于车顶内部，竖管不与其穿过的高动态转换器接触，罩体外周固定安装数个均匀分布的风碗。本发明结构简单，安装与拆卸都非常方便，便于工作人员的安装、拆卸与维修等工作，还具备自发电供给能力，节约电能，符合节能环保的要求。

摘要： 本实用新型公开了一种室内型高供高计专变防窃电用电检查仿真平台，包括仿真平台本体，仿真平台本体的一侧卡接有两个底座，两个底座之间固定连接有两个固定箱，两个固定箱靠近仿真平台本体的一侧均固定连接有套筒，本实用新型所达到的有益效果是两个底座之间呈中心对称设置的U型插杆从相反的两个方向通过插筒与仿真平台本体插接，在需要对仿真平台进行定期检查或更换时，仅需抽动拉块，拉块通过拉绳带动传动轮旋转，传动轮能够通过转轮和皮带带动连接块沿滑槽滑动，能够带动U型插杆抽离插筒，能够直接将仿真平台与底座和U型插杆分离，拆卸和安装的操作步骤简单，结构简单且省时省力，便于对仿真平台进行定期检查或者更换。

摘要： 本实用新型公开了一种室内型高供高计专变用户用电检查仿真平台，包括仿真平台本体和安装板，仿真平台本体右侧的下端固定连接有第一卡块，仿真平台本体左侧的下端固定连接有L型卡块，仿真平台本体的左侧且位于L型卡块的下端通过第一弹簧活动连接有第一托板，安装板顶部的中端开设有安装槽，安装槽右侧的下端开设有卡槽，安装槽底部的左端通过第二弹簧活动连接有第二托板。本实用新型通过第一卡块、卡槽、推杆、连接杆、第二卡块、第一弹簧、第一托板、L型卡块、第二弹簧和第二托板的作用，从而达到了便于安装的目的，解决了现有的仿真平台不便于安装，需要工作人员费时费力的安装，增加了工作人员劳动强度的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种室外型高供高计专变用户用电检查仿真平台，包括防护箱，所述防护箱内腔的底部设置有平台本体，所述防护箱内腔顶部的左侧固定连接有风机，所述风机的左侧固定连接有抽气管，所述抽气管的左侧贯穿防护箱并延伸至防护箱的左侧。本实用新型通过风机、抽气管、排风管和排风头的配合，将外界的空气抽入，并排至防护箱的内腔，从而加快了防护箱内腔的空气流速，提高了平台本体的散热效果，通过设置干燥板，干燥板的内腔填充了硅胶颗粒，从而对空气中的水分进行吸收，避免平台本体受潮，通过防水层、丙烯酸防水涂层和聚氨酯防水涂层的配合，提高了防护箱的防水性能，使得雨量较大时，雨水不易进入防护箱内。