驱动方法
驱动方法的相关文献在1984年到2023年内共计32908篇,主要集中在无线电电子学、电信技术、自动化技术、计算机技术、电工技术
等领域,其中期刊论文97篇、会议论文7篇、专利文献10434207篇;相关期刊76种,包括微特电机、显示器件技术、电子产品世界等;
相关会议7种,包括第十六届全国激波与激波管学术会议、第20届全国煤矿自动化与信息化学术会议暨第2届中国煤矿信息化与自动化高层论坛、2010中国平板显示学术会议等;驱动方法的相关文献由24663位作者贡献,包括董学、陈小川、王海生等。
驱动方法—发文量
专利文献>
论文:10434207篇
占比:100.00%
总计:10434311篇
驱动方法
-研究学者
- 董学
- 陈小川
- 王海生
- 杨盛际
- 刘英明
- 丁小梁
- 王磊
- 李玥
- 李永谦
- 刘伟
- 许育民
- 玄明花
- 卢鹏程
- 李昌峰
- 王鹏鹏
- 内野胜秀
- 冯雪欢
- 周星耀
- 木村肇
- 赵卫杰
- 康志聪
- 许睿
- 祁小敬
- 朱晖
- 向东旭
- 韩承佑
- 孙伟
- 刘冬妮
- 商广良
- 孙莹
- 高娅娜
- 钱栋
- 岳晗
- 朱仁远
- 胡思明
- 杨明
- 时凌云
- 肖丽
- 山崎舜平
- 席克瑞
- 张蒙蒙
- 盖翠丽
- 郑皓亮
- 小山润
- 袁粲
- 马占洁
- 李红敏
- 袁志东
- 陈帅
- 邵贤杰
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王昕
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摘要:
信息时代下,人们的生活呈现多元化,这里面包含着科学技术带来的知识分享、信息传播的高速化和便捷化,这样的时代下信息呈现几何式增长,同时各种创新型技术在经济发展过程中不断地更新换代。关于TFT-LCD的研究在近几年来依旧保持上升趋势,这其中的意思指薄膜晶体管液晶显示器,该类型属于多个显示屏中的其中一种,这一类相对突出的特点在于薄膜晶体管技术的品质高,色彩逼真、体积薄和低损耗等。而在近几年超薄式显示器不断普及的环境下,进一步对其驱动性能产生要求,本文就目前的驱动方法进行了分析。
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董志磊;
张燕
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摘要:
基于问题驱动构建历史情境,是在历史学科创设问题情境基础上,更深入地将问题驱动方法与历史情境相结合,以前者为指导,通过因人而异的历史情境创设路径,实现教师与学生的良好合作,同时重视学生主体地位。这不仅有利于更好地创设问题情境,更有助于在课堂中落实核心素养,尤其是"历史解释"和"家国情怀"素养的培育,进一步激发学生独立分析问题解决问题的能力。
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秦玉倩;
段发阶;
傅骁;
黄婷婷
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摘要:
热阴极低压汞灯可作为冷原子吸收测汞仪的紫外光源,但使用传统电子镇流器驱动时,其光强存在波动大、温漂严重等问题,不能满足痕量汞成分检测低检出限的要求,因此提出了一种热阴极低压汞灯驱动及光强稳定方法。构建了直流低压供电下的自激式电流馈电推挽谐振逆变电路拓扑,并基于等效电路模型设计电路参数,实现了汞灯预热启动和正常发光;以光强反馈方式构成了闭环控制系统,并对系统频域进行分析与优化设计,提高了光强稳定性。通过仿真实验验证了逆变电路的可行性,并搭建冷原子吸收测汞系统进行了测试,实验结果表明汞灯光强波动小于0.15‰,50 min内基线漂移小于0.06‰。
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褚凯梅;
赵虎;
冯凯;
吴杰;
朱银龙
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摘要:
软体仿生机器人通常由软体材料制作,与环境交互时,相比刚性机器人拥有更好的柔顺性和适应性.详细综述了软体仿生机器人在仿生结构、抓取和医疗康复等领域的应用;在研究软体仿生机器人的仿生原理与方法、材料与驱动、建模与控制的基础上,分析了软体仿生机器人的研究现状以及未来发展趋势,变刚度和柔性传感器集成是软体机器人未来的发展方向.
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摘要:
专利申请号:CN201610265421.6公开号:CN105790650A申请日:2016.04.26公开日:2016.07.20申请人:南京航空航天大学本发明公开一种基于五桥臂变换器的开绕组永磁同步电机驱动系统,五桥臂变换器包含相互并联的6开关三相变换器和4开关单相变换器,6开关三相变换器的输出端与开绕组永磁同步电机的左端绕组ABC相连,4开关单相变换器的输出端与右端绕组A′C′相连,右端绕组B′与左端绕组A相连;电流信号采集模块用于采集开绕组永磁同步电机的电流信号,位置信号采集模块用于采集开绕组永磁同步电机的电压信号,且前述电流、电压信号均送入控制器,实现转速电流双闭环控制,由驱动模块输出PWM信号,实现对五桥臂变换器的控制。此系统成本低,调速性能好。本发明还公开一种基于五桥臂变换器的开绕组永磁同步电机驱动方法。
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袁丽仙
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摘要:
在小学数学教学中,核心问题是营造良好课堂学习氛围的基础,也是学生学习和探究数学知识的关键,其对引发学生在数学课堂上积极思考、活跃课堂教学的氛围以及加强师生之间的交流具有积极的影响。为了充分突显核心问题的价值,教师需要精心解读教材,帮助学生深刻理解所学知识。同时,教师应依据教材创设教学情境,使学生融入情境中,获得真实的学习感受,从而让数学知识的习得变得更加自然。此外,为了提高数学教学质量,教师应为学生设计一些辅助问题,从而为核心问题的提出做好铺垫,让核心问题下的小学数学教学工作得以有序开展。
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冯若愚;
陈辂;
张厚振;
杜淑媛
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摘要:
实践教学课程可以帮助学生培养动手与团队协作能力,了解理论知识的实际应用.软体机器人是近年新兴研究领域,蕴含了丰富的力学机理.本文探讨了将其应用于力学教学的选题和组织方法,并介绍了2019年清华大学空天技术科学创新实践营软体机器人项目的实施情况.14位本科生参与项目,成功制作了5个采用不同驱动方法及运动步态的软体机器人.
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梁志虎;
刘祖军;
刘纯亮
- 《中国电子学会真空电子学分会第十五届学术年会暨军用微波管研讨会》
| 2005年
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摘要:
本文针对ACPDP传统维持驱动方法存在零电压状态,造成两次维持放电之间壁电荷损失的问题.本文提出了一种ACPDP高阻维持驱动方法,在该方法中,采用高阻状态替换了传统维持驱动方法中的零电压状态.从而去掉了两次维持放电中间的放电通路,使得壁电荷在两次维持放电之间不会损失.实验结果证明,采用该方法,可以增大ACPDP维持电压余裕度,降低维持电压,提高维持放电的稳定性.
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- 精工爱普生株式会社
- 公开公告日期:2001-11-28
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摘要:
不使用高速的CPU及专用硬件,能高精度地驱动步进电动机、打印头等的驱动机构。将控制切换驱动机构的动作的时刻用的时刻数据及控制每一切换时刻的驱动机构的动作用的多个控制数据存储在存储器中,收到了来自CPU的驱动命令后,由DMA从存储器中读出时刻数据,将上述各时刻数据发送给计时装置,根据来自计时装置的切换时间已到信号,由DMA从存储器依次读出多种驱动控制数据的每一种,发送给驱动控制部,全部种类的控制数据发送过一个循环时,将下一个时刻数据发送给计时装置,反复进行同样的工作。驱动控制部根据控制数据对驱动机构进行驱动。
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