马克思主义学说

摘要： 在海参崴(今符拉迪沃斯托克)郊外一座长满苍松翠柏的山上,长眠着一位中国革命的先驱者——江浩。1880年11月13日,江浩出生于直隶省(今河北省)玉田县刘家桥村一个封建地主家庭。他是中国共产党的早期党员,早年曾参加孙中山领导的同盟会,十月革命后,潜心研究马克思主义学说,在李大钊的帮助和影响下,从一个爱国民主主义革命家逐渐转变为无产阶级先锋战士。

摘要： 《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)是马克思早期影响力很大又极具传奇色彩的一部著作。一方面,《手稿》中蕴含的原创性思想是马克思新哲学的思想萌芽;另一方面,《手稿》在马克思生前并没有发表,一经问世,其丰富的内容和内在的张力就迅速产生了巨大的影响力。作为马克思主义形成起点上的一部代表性著作,《手稿》包含着马克思主义的重要组成部分,堪称马克思主义学说的“真正诞生地和秘密”。

摘要： 发展的普遍规律的学说。目前在多数高校的新闻院系中,马克思主义新闻观只是诸多课程中的一门,与课程体系中的其他部分基本上不具关联性。这就在很大程度上弱化了它作为一门科学的作用与意义。我们知道,马克思主义是科学的世界观与方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。如果借鉴戴尔“经验之塔”的描述,马克思主义学说(尤其马克思主义哲学)无疑是抽象程度最高的,因为它可以对人们认识事物的思维和路径提供指导。

摘要： 生态问题是全球普遍关心的问题,生态危机已成为当前人类面临的最重要、最严峻的挑战之一。基于对人类命运的关注、对问题根源的沉思、对未来发展方向的期待,学者们对以往的发展方式和价值理念进行了追问,以期寻找切实可行的路径,探索相应的理论支撑和实践参考。中央党史和文献研究院刘仁胜研究员所著的《生态马克思主义与生态文明》(2022年3月中国人民大学出版社出版),就是这样一本通过研究生态马克思主义学说的理论视界和论域,进而论证生态文明建设实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑的学术力作。

摘要： 在中国共产党100周年华诞之岁,我们向马克思主义学说创始人马克思学习。人类的宝贵财富恩格斯所写的《卡尔·马克思》,是纪念马克思的传奇著作,给我们展现了一个活生生的马克思及其对人类社会发展规律认识的伟大贡献,概述了马克思为创立马克思主义学说和追求无产阶级解放而进行的理论活动和实践活动,并着重阐述了马克思两个具有跨时代意义的伟大发现。

摘要： 中国自从1919年五四运动以来,马克思主义学说的传播曰益强劲,其中唯物史观作为中国史学界的新兴理念,影响越来越大。从此,中国马克思主义史学不断发展壮大,随着新民主主义革命的胜利,跃居历史学科的主导地位。

摘要： 《共产党》月刊于1920年11月7日在上海创刊。这一天也是俄国十月革命胜利三周年纪念日。该刊由中国共产党上海发起组创办,主编为李达。这是中国共产党筹建时期的党内机关刊物。它主要介绍俄国共产党和国际共产主义运动的建党经验和马克思主义学说,阐明中国共产党的基本主张,刊载第三国际的重要文件,报道共产主义运动在各国的发展。

摘要： 鸦片战争后,苦难深重的国人中出现了一些"睁眼看世界"者,他们忧国忧民,开始寻求中华民族复兴的道路。其中,赵必振翻译日文版社会主义著作值得大书一笔。二十世纪初,赵必振就用了三年时间在上海翻译出版日文版的《二十世纪之怪物——帝国主义》、《近世社会主义》(上、下册)和《社会主义广长舌》等作品,最早把马克思主义学说和社会主义思想介绍到中国来。

摘要： 1889年,李大钊生于河北省乐亭县大黑坨村。自幼父母双亡,靠祖父教养成人。1913年,他东渡日本,就读于东京早稻田大学,开始接触社会主义思想和马克思主义学说。当日本提出旨在灭亡中国的“二十一条”后,李大钊积极参加留日学生总会的爱国斗争,起草《警告全国父老书》,呼吁全国人民团结一致,保卫锦绣河山。

摘要： 标志着中国革命进入新民主主义革命阶段的五四运动,在南通引起强烈反响。在马克思主义思潮的影响下,南通的青年知识分子逐渐觉醒。他们相继组织各种进步团体,以满腔的热忱和蓬勃的朝气开始研究马克思主义学说,探讨当时社会的政治思想问题。一些发起人和骨干成为南通早期党组织最早的一批党员。中国共产党成立的第二年,南通就有了共产党人的活动,如皋潮桥(今属如东县)人吴亚鲁成为南通地区第一个共产党员。1920年,吴亚鲁考入南京高等师范学校,如饥似渴地阅读了大量进步书籍。

摘要： 本实用新型公开了一种方便显示的马克思主义学习显示板。本实用新型包括板体、第一转动盘、第一支腿和第二支腿，所述板体呈长方体结构，且四个顶角均倒有圆角，所述板体侧面中部两侧均活动连接有第一转动盘，所述第一转动盘底端活动连接有第一支腿，所述第一支腿呈“U”字形，所述第一转动盘内侧相切设置有第二转动盘，所述第二转动盘底端活动连接有第二支腿，所述第二支腿与所述第一支腿结构相同，所述板体正面设置为面板，所述板体背面设置为镀锌白板；本实用新型在使用时，可以轻松的对板体进行角度调节，方便了该装置在不同情况下使用，并且在使用之后，可将体积收缩为原本的一半，节省了存储空间，便于收纳，提高了空间利用率。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学互动装置，涉及马克思主义教学技术领域；包括支撑腿和第一展示板，所述支撑腿竖直设置在所述第一展示板的底部中间，还包括第二展示板，所述第二展示板滑动套接在所述第一展示板外部，所述第一展示板的两侧底端均延伸有连接板，每块所述连接板的顶端均设置有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶端与所述第二展示板的底端固定连接；所述第二展示板的前、后侧顶端均铰接有夹板；其能够对不同长度的图片进行展示，提高马克思主义理论教学互动性。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义中国化研究分析装置，包括箱体和盖板，所述的盖板通过合页转动连接在箱体端部，所述的盖板内侧面为槽体式结构，所述的盖板内侧面安装有平板电脑和资料展示装置，所述的盖板顶面设有凹槽一，所述的凹槽一端部内壁转动连接有伸缩杆，所述的箱体内部设有凹槽二，所述的凹槽二内安装有可升降记录板，所述的箱体内位于凹槽二两侧设有用于收纳资料的放置槽。本实用新型与现有技术相比的优点在于：方便携带，大大提高了马克思主义中国化研究与分析的效率，操作简单，使用方便。

摘要： 本实用新型涉及一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜。目前，传统的马克思主义哲学书籍存放装置功能单一，而且存放装置的隔板都是固定放置或每层未安装隔板进行存放，使学生在查阅起来费时费力。一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜，其组成包括：存放柜主体（1），存放柜主体分隔成至少三层结构，其中存放柜主体的顶层结构由顶板（1‑1）、隔板（1‑2）、侧板（1‑3）、上背板（1‑4）和下背板（1‑5）组成，上背板与所述的顶板垂直连接，下背板与隔板垂直连接，上背板和所述的下背板之间留有条形孔（2），且在条形孔中安装有滑杆（3），所述的滑杆的两端分别穿过存放柜主体的侧板与且侧板垂直连接。本实用新型应用于教学领域。

摘要： 本实用新型属于教学器材技术领域，尤其为一种马克思主义中国化专业用教学装置，包括书写白板，所述书写白板的背面开设有滑动槽，所属滑动槽的内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块的背面固定连接转动环，所述转动环的外壁转动连接有转动圆块，所述转动圆块和滑动块的正中心处均开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有紧固螺栓，所述转动圆块的两端固定连接有固定支架，所述固定支架的下端外壁滑动连接有伸缩套杆，所述伸缩套杆的顶部背面开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有固定螺栓。本实用新型通过设置转动圆块、紧固螺栓、转动基座、限位挡块、固定支架和伸缩套杆相配合，解决了传统教学装置不方便折叠，导致不方便户外实践教学时携带的问题。

摘要： 本实用新型属于教学互动装置技术领域，涉及一种马克思主义理论教学互动装置，其中，包括底座，所述底座内部设置有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的一端固定连接有转轴，所述转轴表面套接有轴承，所述轴承与底座内壁固定连接，所述第一螺纹柱表面螺纹连接有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒上端固定连接有连接块，所述连接块通过销轴活动连接有支撑杆。其有益效果是，该马克思主义理论教学互动装置，通过设置第一电机能通过第一螺纹柱带动第一螺纹筒，在第一螺纹筒运动的同时能通过销轴带动支撑杆进行运动，从而能使实现对支撑板的撑起和收纳，也能减少整体的占用空间。

摘要： 本实用新型涉及教学资料收集技术领域，具体涉及一种马克思主义和思想政治教学用旋转式资料夹，包括可拆卸底盘、资料收集夹与托盘，资料收集夹活动安装于可拆卸底盘的上端，托盘位于资料收集夹的上端，可拆卸底盘的上端固定安装有支撑轴，支撑轴的外端活动安装有八边形转轴，八边形转轴的外端卡扣有资料收集夹，托盘的外端设有USB接口，本实用新型克服了现有技术的不足，通过八边形转轴可以安装8个资料收集夹，这样可以放置更多的资料，在支撑轴的作用下，用手推动资料收集夹可以使得八边形转轴转动，这样资料收集夹就可以旋转，橡胶垫可以防止该旋转式资料收集夹挪动时，可拆卸底盘与桌面摩擦发出噪声。

摘要： 本实用新型属于展示装置技术领域，涉及一种马克思主义思想宣传展示装置，其中，包括底座，所述底座的顶部固定连接有第一展示台，所述第一展示台的内部滑动连接有第二展示台，所述第二展示台的顶部固定连接有挡板，所述第一展示台的顶部开设有第二凹槽，所述第二凹槽内壁的底部固定连接有驱动电机。其有益效果是，该马克思主义思想宣传展示装置，通过驱动电机工作，能够带动丝杆转动，借助丝杆转动，能够使螺纹筒通过挡板带动第二展示台上下移动，实现对第二展示台的拉出与推入，根据使用需要达到增加宣传面积的目的，通过设置显示屏，能够对宣传内容进行播放，并借助扬声器能够达到对宣传内容进行传播的目的，提高宣传范围。

摘要： 本实用新型涉及学习导读技术领域，具体涉及一种马克思主义和思想政治教育学习导读装置，包括防水盖、导读板与支架，导读板活动连接于防水盖的下端，支架位于导读板的下端，导读板的外端环绕式安装有活动架，活动架的两端活动安装有活动轴，活动轴的外端固定连接有固定架，固定架的下端卡接有承重架。本实用新型克服了现有技术的不足，通过设置LED灯与透光板，LED灯可以在夜晚时为周围提供一个照明的作用，透光板可以给纸张提供亮度，在环境幽暗的情况下时提供光亮，通过设置伸缩杆与活动轴，伸缩杆可以对装置进行升降设置活动轴可以使得导读板可以旋转，为身体不便的学生提供不需要绕路的学习环境。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种马克思主义基本理论学习导读装置，包括左侧板和右侧板，所述左侧板右端焊接于铰链的左端，所述铰链右端焊接于右侧板的左端，所述右侧板顶端右侧凹槽内通过螺栓固定有滑轨，所述滑轨内滑动滑安装有滑块，所述滑块上端对应卡合有垫块。本实用新型由于马克思主义基本理论书本较厚，进行记笔记的时候，根据马克思主义基本理论书本的厚度选择多组垫块进行重叠放置，并通过将手放置垫块上，并根据笔记书写字数，使得滑块可从滑轨向前滑动，便于手掌进行托放，便于同学完成笔记书写，较为实用，适合广泛推广与使用。