风靡世界

摘要： 目前,成长型思维模式培养已风靡世界,对各国的教育影响巨大。为什么成长型思维会有如此的魅力?就当下中国教育而言,如果学生具备这种思维模式,的确可以打破“没有分数过不了今天,只有分数过不了明天”的魔咒。不可否认,考上一所理想大学是每个学生的目标,但是在追求这个目标的过程中却有两种截然不同的心态:一是因被理想大学“绑架”而学习;一是因喜欢学习而学习。

摘要： 锦鲤属鲤科鲤属,是风靡世界的高档观赏鱼,有"水中活宝石""会游泳的艺术品"之称。锦鲤在中国的传统文化中被赋予吉祥、和谐、幸运、成功等寓意,有着深厚的市场和文化价值。市场前景中国锦鲤市场近年来发展迅速,受到广大养殖者的青睐,很多地区将其列为水产养殖结构调整的重要对象。锦鲤产业因其低碳环保、经济附加值高,成为广受重视的朝阳产业。作为休闲渔业、观光农业的主导产品之一,可成为江苏省渔业转型发展、休闲渔业提档升级的新品种。

摘要： 随着第六任詹姆斯·邦德,丹尼尔·克雷格任期最后一部电影《无暇赴死》的上映,风靡世界的英国军情六处特工007,也迎来了系列电影推出的第60个年头。有人统计过,在历时60年上映的26部007系列电影里,出现了58次喝酒场景,酒,可以说是除了邦女郎和武器之外,007的一大标志。如果说理解这个跨越了一个甲子,三代人的传奇特工,需要长篇大论,深入分析;那么从007最经常喝的三种酒,去感受时代的变迁,也许不失为一个有趣的角度。

摘要： 转眼来到2022年,人们在困顿与迷惑,焦虑与不安中对未来充满期待。倒推10年,2012年到来之前,世界一度弥漫着末日恐慌,一个一本正经的预言,一部风靡世界的好莱坞大片,让末日的感觉愈加真切。10年过去了,世界末日并未到来,但10年当中发生的疫情、战争、恐怖活动、极端天气等灾难,让人类经历的恐惧和痛苦并不比电影情节轻松。

摘要： 我们现在习以为常所称的明信片(Post Card)问世,距今已有150多年的历史了。1869年10月1日奥地利的维也纳邮局正式发行明信片。明信片作为一种邮政卡片,因其价廉、简便,从诞生起就受到人们的青睐,迅速在欧美流行开来并风靡世界。1843年上海开埠后,于1863年7月在上海租界内开办上海工部局书信馆(邮政局)办理邮政业务。

摘要： 舞蹈是音乐剧中一个重要的艺术表现形式,不同的音乐剧版本呈现出的舞蹈创作特点也不一样。现通过研究同一音乐剧不同版本的舞蹈创作特点,揭示其创作思路的多元化并提出自己的思考,希望能够对我国音乐剧及其舞蹈创编的相关理论研究贡献微薄之力。法国原创音乐剧《罗密欧与朱丽叶》首演后,迅速风靡世界,后在多个国家改编上演。这部音乐剧的成功除了叙事结构巧妙、人物形象丰满以及音乐美妙动听外,其精彩绝伦的舞蹈创编也是一个重要因素。

摘要： 一、故事起源蹴鞠是我国非物质文化遗产,对足球的产生和发展有重要影响。现在,足球是一项风靡世界的体育运动,给人们带来愉悦与满足,并促进身心健康发展。一名幼儿的爸爸是足球教练,在家长进课堂活动中,这位家长为班级幼儿带来了一节生动的足球课,还赠送班级几个足球。后来每到户外活动时间,总有幼儿提出踢足球的要求。

摘要： “跨学科”是一个迅速发展的词汇,从STEM教育风靡世界到芬兰的“基于现象的学习”,从2020年日本高考取消单科考试到2022年新加坡国立大学引入跨学科学位,跨学科学习得到世界上大多数国家的认可。2022年4月,我国教育部颁布的义务教育课程标准“附录”部分,给出了每门学科跨学科主题学习活动案例,为推动跨学科学习在全国范围内走进课堂提供了范例。教师的跨学科教学实践能力有哪些构成要素?基于这些要素开展跨学科主题教研培训有哪些策略?这两个问题影响到教师的跨学科教学实践和跨学科实践素养的发展,笔者结合教学实践和研训实践提出一些个人看法。

摘要： 走进澄海区,如今这片热土已诞生了上万家玩具企业,玩具被“玩”出了新高度,漂洋过海,风靡世界,成就了一张响亮的城市名片——中国玩具礼品之都!十年弹指一挥间,机遇与挑战并存,创新与发展同步,作为当地最具特色、最具活力的产业,澄海玩具已实现了从传统低端向动漫创意、智能制造、泛娱乐文化产业转型升级。

摘要： 乐高积木是风靡世界的教育产品。《乐高玩机械》这本图书用乐高积木作为媒介,介绍了一些经典的机械机构,如涡轮、连杆、曲柄等。本书共包含17个乐高制作案例,可以作为中小学综合实践活动的参考材料,也可以作为机器人学习的补充材料。书中的每个案例制作过程,每一环节的严谨思考与设计,都能够促进青少年进行更深入的产品化思考。每个案例中纸模的应用则给青少年提供了广阔的创意发挥空间,让每一次学习过程都是综合、科学的动手实践过程。

摘要： 本发明提供了一种系统和方法，所述系统和方法根据人与之交互的虚拟世界环境中的活动来评估现实世界人的认知状态和情绪状态。所述虚拟世界被配置为提供用于评估所述人的认知状态和/或情绪状态的交互式体验。所述系统需要在每个虚拟世界会话期间配置会话虚拟形象以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统可能需要配置反映所述人的状态的虚拟形象。所述系统要求所述人在每个虚拟会话期间配置所述虚拟世界环境，以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统允许所述用户访视目的地、执行任务和玩包括在所述环境中的游戏，以便根据所述人的选择和/或表现提供对所述人的认知状态和/或情绪状态的见解。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种用于浏览游戏世界的方法，其包括：捕获从视频游戏的实例生成的多个快照；生成玩所述视频游戏的第一用户的时间线以用于显示，其中所述时间线包括通过所述视频游戏前进的至少一个用户的快照图像，所述快照图像是关于当前再现图像来显示，所述当前再现图像是与所述第一用户相关联地显示；生成缩略图以用于在所述时间线中显示，所述缩略图包括与所述第一用户相关联的第一快照图像，其中所述第一快照展示所述第一用户的与所述当前再现图像相比较的过去前进；以及生成第二缩略图以用于在所述时间线中显示，所述第二缩略图包括与第二用户相关联的第二快照图像，其中所述第二快照图像展示所述第二用户在所述视频游戏中在所述当前再现图像之后的点处的前进。

摘要： 本发明公开了一种将现实世界物体选择性合并至虚拟环境中的方法和系统。所述方法包括：接收一个用于虚拟环境渲染的第一输入，一个用于现实世界环境渲染的第二输入，以及一个关于现实世界环境渲染的深度信息；至少识别现实世界环境渲染的一部分，所述现实世界环境处于深度范围内，并且区别于预定背景；生成一个合并渲染，至少包括将现实世界环境渲染部分合并至虚拟环境渲染；将此合并渲染给显示给用户。

摘要： 在线系统维护页面并访问表示页面的节点图。每个节点被标记，以指示对应的页面是针对真实世界实体、真实世界实体的冒名顶替者或遵守或违反策略的衍生实体。在线系统检索机器学习模型，每个模型是基于节点集合的标签和对应页面的特征进行训练的。第一模型基于页面的特征来预测页面是否是针对衍生实体的。响应于预测到页面不是针对衍生实体，第二模型基于页面的特征来预测页面是针对真实世界实体还是冒名顶替者。响应于预测到页面是针对衍生实体的，第三模型基于页面的特征来预测衍生实体是遵守还是违反策略。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种方法包括建立游戏应用程序的多玩家游戏会话，所述多玩家游戏会话生成交互式游戏世界，现场事件发生于玩所述游戏应用程序的玩家所在的现实世界场地。基于捕获的视频流生成所述场地的3D现场视图，并且针对固定于所述场地中的物理位置的物理POV生成所述3D现场视图。所述3D现场视图被流式传输到位于所述场地外部的远程用户的HMD，并且呈现所述现场事件的增强现实视图。接收来自所述远程用户的对作为所述交互式游戏世界的旁观者从由所述游戏世界中的虚拟位置限定的虚拟POV跳到所述游戏会话中的请求。将所述旁观者视图递送到所述远程用户的所述HMD以供显示，所述旁观者视图呈现所述交互式游戏世界的虚拟现实视图。

摘要： 本发明提供了一种基于ARM处理器的安全世界与非安全世界的通信方法，ARM处理器包括至少两个处理器核，两个处理器核中的第一处理器核的执行环境为安全世界，两个处理器核中的第二处理器核的执行环境为非安全世界，通信方法包括：第二处理器核在检测到非安全世界存在需通过安全世界处理的事项时，向第一处理器核发送安全中断信号，并将事项写入预先设置的共享内存中；第一处理器核在接收到安全中断信号时，从共享内存中获取事项，并处理事项得到处理结果；第一处理器核向第二处理器核发送非安全中断信号，并将处理结果写入共享内存中；第二处理器核在接收到非安全中断信号时，从共享内存中获取处理结果。本发明能提高电子设备数据的安全性。

摘要： 一种用于将现实世界元素的虚拟副本开发和部署到持久性虚拟世界系统中的系统。在虚拟环境中执行虚拟副本的开发，该虚拟环境使得能够开发和配置虚拟副本，该虚拟副本反映对应的现实元素的行为和外观。虚拟副本通过由感测机构所捕获的使虚拟副本与现实世界元素实时同步的数据被丰富。虚拟副本在基于虚拟世界的质量保证系统中被共享，其中在必要时，它们可以被批准或拒绝用于随后的调整。在批准和部署之后，在部署的持久性虚拟世界系统中共享副本，该持久性虚拟世界系统对于终端用户是可见的，用于管理和交互虚拟副本。还公开了其方法。

摘要： 本发明公开一种物理世界与网络世界中的事件演化过程集成的分析方法，包括以下步骤：(1)数据集成；定义分析目标；提取物理世界中事件的动态演化过程；清理网络世界中的文本数据，如广告、声明等；抽取物理世界和网络世界实体、关键字、热度；提取用户反应的情感数值特征；设计立方体数据结构组织，支持可视化展示以及用户对数据的查询任务；(2)可视化集成；基于基本的视觉结构如直线、曲线等设计合适的可视化方案；物理世界事件的标志符号、交叉点、连接线；对社交媒体用户对实体的相关事件产生的情感倾向、讨论关键字进行可视化展示；(3)交互集成；交互部分与可视化部分多层次转换；支持面向应用的复合交互深入分析。