题记

摘要： 永远无法忘记那双手,那是一位老人深沉的爱。--题记爸爸今晚不回来,注定又是一个忙昏了头的夜晚。简单的晚饭过后,奶奶坐在院子里,就着半明半暗的月光,择着早晨从山上采回的野菜。我在房间写作业,屋子里唯一的一盏灯在我头顶,奶奶怕打扰我,又怕客厅亮灯浪费钱。不止一次这样了。

摘要： 外界的声音太嘈杂,别太在乎,做自己就好。--题记我是一个很自卑的人。这是我上初中之后才发现的。记得那是我上初一时的一个冬日,我穿了一件粉红色的条纹毛衣,一个同学用开玩笑的语气说我穿这件毛衣不好看。瞬间,自卑感从我心底萌发,我也觉得这件毛衣穿在我身上格外难看。第二天,我立马换掉了这件毛衣。这是我第一次听取外界的声音。

摘要： 云冈石窟与巩义石窟反映了鲜卑统治时期佛教的兴盛。云冈石窟为北魏统治者主持开凿,巩义石窟中的北齐造像多是个人供养,题记内容较短。造像行为是佛教信仰与中国传统儒家文化结合的结果,题记反映了字体的演进与发展,题记书写水平由像主的社会地位和当地造像市场决定,从书写文化角度看待这些题记会有新的发现。

摘要： 红林湾石窟位于山西省平定县移穰村西、红林湾南侧的崖壁上,开凿于东魏元象元年(538年)。红林湾石窟仅有一窟,体量较小,内有造像五尊,石窟形制与造像整体上与北朝晚期石窟的主要特征一致。窟外崖壁上保存有纪年明确的长篇开窟题记,内容丰富完备,不仅对分辨石窟与摩崖造像两个类型具有一定参考意义,与同属桃河沿岸、时代相近的开河寺石窟也显示出一定关联性。红林湾石窟是东魏北齐时期“并邺道”支线“井陉道”沿线重要石窟之一,反映了当时平定桃河沿岸的佛教信仰、邑义组织、开凿技术、道路交通、社会状况等多方面历史信息。

摘要： 如果人生有两种色彩,雪白的快乐,漆黑的痛苦,你,选择哪种?--题记我愿选择快乐。我深深明白,人的一生是短暂的,所以,如果让我在这两种色彩中做出选择,快乐这个答案我一定会不假思索地脱口而出的。谁不愿快乐地活着呢?犹记曾读过的《滚蛋吧,肿瘤君》,这是一本漫画集。

摘要： 水墨晕染间,一点一横,一撇一捺,或遒劲,或柔美,尽显汉字最美的姿态。——题记我说不清是什么时候与汉字结下的缘,但每一次将墨汁倒入砚台,嗅着弥漫在空气里的浓浓墨香时,我的心里总是有一种莫名的踏实感。

摘要： 龙门石窟古阳洞共有三品北魏安定王元燮相关题记,分别是元燮为其父母造像题记二品和为其女夫造像题记一品。这三品题记大致开凿时间为古阳洞第一期工程末和第二期工程初,从这三品题记中,可以考察古阳洞早期造像史,补充史籍缺失的安定王家族世袭信息,探讨北魏中晚期民族关系。古阳洞三品安定王元燮相关题记具有重要的原始史料价值。

摘要： 文章通过梳理学者对坚耶寺的关注和相关研究,阐述了该寺历史源流,重点对千佛殿转经道的实地考察,以摘抄该殿早期壁画题记和内容辨识,试图判断壁画的艺术风格;并以题记的解读为依据,纠正将该寺早期壁画断代为萨迦时期的不題观点,认为该寺壁画是属15世纪或者后期格鲁派兴盛时期绘制而成。同时,也阐述了该壁画遗存对西藏美术史所起到的影响等问题。

摘要： 终点还未到达,就要全力奔跑。--题记每个人的一生,或许一帆风顺,或许遍布荆棘,或许在失败后又重新崛起。但是,为了自己能够实现梦想,在终点还未到达之时,就要全力奔跑。曾经,有一个关于清华学子学习氛围的视频在朋友圈中火了。周末,很多高校的学生三五成群出去玩时,清华的学子们却能够静下心来坐在图书馆里,默默用功学习。

摘要： 炳灵寺石窟位于甘肃省永靖县境内,其开凿历史距今已有1600多年,最早名为“唐述窟”,又有“灵岩寺”“龙兴寺”“冰灵寺”之称;炳灵寺石窟位于丝绸之路沿线,为东西文化交流必经之地,窟中留下了大量的题记与榜题。目前,学术界对于炳灵寺石窟题记与榜题的研究成果颇丰。本文在学者们研究和项目组多次实地调查的基础上,对炳灵寺石窟的题记与榜题进行统计与整理,并对相关研究成果进行梳理,以冀了解其目前在学术界的研究现状与发展方向。

摘要： 作者同日本西域学术考察团赴甘肃敦煌莫高窟调研，颇有兴趣地参观了藏经洞，并对洞中张大千先生的题文进行了分析，指出先生题字，字径尽皆逾寸，直行，共成五行，均颇具北朝碑版文字余韵，笔力不凡，于此可见一斑。

摘要： 本发明公开了一种根据错题记录生成试卷的方法，包括以下步骤：S1、对试题按照标签进行分类；S2、设置练习题专栏；S3、设置智能周测专栏。本发明还公开了一种根据错题记录生成试卷的系统，包括分类单元、练习题单元和智能周测单元。本发明能够根据用户自身的学习情况，为用户生成一套最适合用户的试卷，极大提高用户的学习效果。

摘要： 本发明公开了一种基于高光谱遥感技术的古墓题记文字识别方法，包括：步骤1、利用高光谱仪器按顺序获取古墓碑刻的图像数据，每个区域获取多张高光谱图像；步骤2、对碑刻的高光谱图像进行预处理；步骤3、选择光谱波段对高光谱图像进行光谱处理；步骤4、对光谱处理后的碑刻图像进行图像增强；步骤5、对图像增强后的碑刻图像进行文字识别，利用文字图像库与待识别的碑刻图像进行相似度比较，根据相似度输出文字识别结果。本发明能对于处于不同环境下的碑刻题记的文字进行识别，有较好的适应性，能够在对肉眼无法识别的文字进行提取，在对包含文字的图片增强的同时平滑噪声，文字识别效果的可靠性，实用性和可行性较好。

摘要： 本发明公开了一种用于批改英语试卷的错题记录装置，涉及英语教学设备领域，其主要解决了在老师对试卷进行判断对错时，将某道选择题学生的错题人数进行记录，便于针对性的对学生教学的问题，此装置主要包括电脑，电脑上设有统计机构、控制机构、检测机构、输入机构，老师使用此装置上的碳素笔芯对题目是否正确做出判断，正确时，打对号，错误时打叉号，并由点动开关和红外线检测器接受信号，通过控制器控制启动电动伸缩杆伸缩，从而按动蓝牙键盘上的按键，在Excel表格上进行统计。本发明的有益效果是，可在老师批卷时将考题的错误人数进行记录，并通过Excel表格统计后，得出题目的出错率，便于将错题进行记录，可对学生进行针对性教学。

摘要： 本发明提供了一种基于检索话题记忆网络的遥感图像描述方法，其目的是为了解决现有的遥感图像描述方法无法解决数据库当中存在的标注偏差、确定性信息无约束的问题。该方法包括以下步骤：1)选取高分图像‑文本数据库；2)对高分图像‑文本数据库中标注文本进行话题提取：3)利用深度神经网络ResNet对高分图像‑文本数据库当中的原始遥感图像提取图像特征；4)对原始遥感图像对应的标注文本进行标注文本表达；5)利用话题表达，图像特征和标注文本表达来训练话题记忆网络；6)将任意一张原始遥感图像输入至训练完成的话题记忆网络模型，模型会输出描述文本。

摘要： 本申请公开了一种电子设备及错题记录方法，属于电子技术领域。所述电子设备用于：基于目标对象对目标题作答的过程中的视频，确定目标对象的行为信息；在确定目标对象针对目标题填写的答案错误时，基于该行为信息确定目标题的答题特征，该答题特征包括该行为信息的特征；基于该答题特征，确定目标题的错误原因；记录目标题及其错误原因。本申请解决了错题记录方式较为繁琐的问题。本申请用于对目标对象的学习过程中的错题及其错误原因进行记录。

摘要： 本发明属于图像边缘提取技术领域，公开了一种古建墙壁受污题记文字图像边缘提取方法。本发明通过对图像文字进行识别方法对文字子块进行识别，由于是通过估算出的文字的相关矩阵参数来进行切分、识别，能根据图像中文字的特性进行自适应调节，提高了切分获取文字子块的准确性，及对图像中文字识别的精度；同时，通过对文字图像进行校正方法在对文字图像进行校正时，能够动态、实时获取到文字图像的畸变信息，基于捕获到的反射信息，能够很好地完成参数估计，准确计算到文字图像的畸变参数，从而更好的解决文本图像畸变的问题。

摘要： 本申请涉及一种问题记录生成和问题截图定位方法、设备及存储介质，涉及图纸审核技术领域。该问题记录生成方法包括：获取对原始图纸的框选操作；获取框选操作对应的框选区域；获取框选区域在原始图纸中的第一位置指示信息；根据第一位置指示信息，获取框选区域在原始模型中的第二位置指示信息；根据框选区域，生成问题截图；输出问题记录，其中问题记录包括问题截图和位置指示信息。该问题截图定位方法包括：获取问题记录，其中，问题记录包括问题截图和位置指示信息；根据位置指示信息，在原始文件中，以预设方式标记问题截图，原始文件包括原始图纸和原始模型中的至少一个。本申请用以解决根据问题截图无法快速定位问题截图的位置的问题。

摘要： 本申请实施例涉及一种问题记录方法、装置、智能设备及存储介质，所述方法包括：针对连接指引步骤中任一子步骤，获取对象执行所述子步骤所产生的操作行为；根据所述操作行为，触发问题询问对话框；获取所述对象响应于所述问题询问对话框而输入的问题，将所述问题保存至服务器。由此，可实现对象在对智能家居设备进行连接时，对对象在各个连接指引步骤中遇到的问题进行保存。

摘要： 本实用新型公开了一种小学奥数解题记忆用游戏屋，涉及游戏屋技术领域，包括第二支撑板，所述第二支撑板的正面上方安设有散热网，且第二支撑板的背面周围焊接有固定框，所述固定框的两侧安装有合页，且固定框通过合页连接有第一支撑板，所述固定框的背面上下两侧均内嵌有第一磁块，所述第一支撑板的背面上下两侧均安装有第二磁块，且第一支撑板的背面中央安设有收纳袋，所述第二支撑板的背面上方内嵌有触摸屏。本实用新型中，设置有滚筒、可触摸护眼膜、第二磁条以及第一磁条，向下拉动第二磁条，直至第二磁条与第一磁条相接触，此时可触摸护眼膜就能够将触摸屏遮住，能够有效过滤掉触摸屏发出的蓝光，有助于保护孩子的视力。

摘要： 本实用新型公开了一种心理学治疗用便携式问题记录板，属于心理学治疗辅助用具技术领域，记录板主体的一表面开设收纳槽，收纳槽的一侧面通过铰链铰接有盖板，盖板的一表面镶嵌有铁片，铁片的一表面接触连接有吸附块，记录板主体的一端侧面固定连接有径向对称的收卷筒，收卷筒内设有收纳室，收纳室的内壁固定连接有轴杆，轴杆的表面固定套接有轴向对称的轴承，该心理学治疗用便携式问题记录板设置的延长带具有增加挂带长度的功能，而且延长带在收卷辊的作用下可以自动收卷，从而缩短挂带的长度，方便使用者随身携带和使用记录板，并且设置的可自动闭合的盖板方便对收纳槽内记录纸张进行保护，而且操作简单便捷。