题库系统
题库系统的相关文献在1989年到2022年内共计172篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文145篇、会议论文6篇、专利文献3711398篇;相关期刊123种,包括商场现代化、中国大学教学、电化教育研究等;
相关会议5种,包括第16届全国计算机新科技与教育研讨会、第七届全球华人计算机教育应用大会、第六届全球华人计算机教育应用大会等;题库系统的相关文献由274位作者贡献,包括刘焱、曹岩、王学优等。
题库系统—发文量
专利文献>
论文:3711398篇
占比:100.00%
总计:3711549篇
题库系统
-研究学者
- 刘焱
- 曹岩
- 王学优
- 程建钢
- 陈辉
- 韩锡斌
- 付兴宏
- 代冬岩
- 刘一兵
- 刘其琛
- 刘杰
- 周文君
- 周淦
- 姜英姿
- 孙岩
- 徐楠
- 成汝震
- 李克洪
- 李大辉
- 李昊
- 林小娥
- 汪小燕
- 汪洪艳
- 王丽娜
- 王大玲
- 王永丽
- 王汝传
- 王海春
- 罗雨滋
- 肖京
- 肖桂霞
- 董晓梅
- 蒋萍萍
- 蔡行
- 袁玉萍
- 裴伟东
- 许力
- 谭放鸣
- 赵安学
- 邓珊
- 郑金花
- 陈志德
- 陈汶滨
- 陈翔宇
- 陈诗周
- 韦玉
- 马鸿杰
- 丁宋涛
- 丁汀
- 不公告发明人
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马鹏飞;
李建军;
柴橚
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摘要:
题库作为命题管理的工具,题库类型的选择、功能的设计及技术的实现都是教育考试机构核心竞争力的重要体现。从高中学业水平考试命题业务需求出发,提出题库系统功能模块由工作看板、项目管理、数据管理、参数配置、权限管理5大模块组成。为实现题库系统功能,应从技术选型、系统架构、数据库和安全等方面进行设计。以学业水平考试命题为例,针对常态化分散命题和封闭入闱命题场景,提出命题、审题、组卷、制卷等主要命题工作环节的应用流程。
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李基梅
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摘要:
目前自学考试省级命题工作面临诸多困境,本文着力探究建立基于题库系统的区域协作命题模式,打破传统命题方式的限制,整合命题资源、节约建设成本,将题库资源发挥最大功效,使教育考试更加专业化、规范化、信息化,以适应我国教育考试制度改革的需要.
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赵安学;
邢洁清
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摘要:
主要介绍了题库管理系统的设计与开发,该系统针对学校中公共课程题库建设和应用的特点,在Web的方式下实现题目收集、题目编辑、课程训练与结果反馈等功能,并探讨题目优化的方法,使题库管理系统更好地为教学服务.
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尤晟;
任俊帆;
王舟
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摘要:
目前计算机技术已广泛应用于信息管理、辅助教学领域,该文介绍了一种基于Java语言,C/S结构的题库与试卷生成管理系统,不仅能提供录入、查找、编辑题目的功能,而且能在题库中按照要求抽取试题,自动生成试卷,实现题库平台与自动化试卷生成平台的一体化.同时,系统能为试卷的难度、范围做到精细化控制,便捷可靠.
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张晶;
周显春
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摘要:
该文构建了以知识点为单位的题库系统,并将该系统应用于各院校开设的《Excel在经济管理中的应用》这门课程的期末考试中,该考试系统在题库中随机抽取试题生成试卷、计时、评分等方面都达到了预期目标.但在操作题评分的准确性、全面性及智能性方面还有待提高和研究,另外,知识点之间的逻辑关系,也需要进一步进行研究和探讨,以期实现更准确的考试与效果测试.
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于莉;
吴建伟
- 《第16届全国计算机新科技与教育研讨会》
| 2005年
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摘要:
本文从分析现存的题库系统的智能组卷算法开始,提出了一种在遗传算法下的分段十进制编码,设计了基于编码的变异操作和小范围竞争择优的交叉操作,增加了相似个体过滤机制,最后给出了相应的算法实现.
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黃仁竑;
黃瑞銘;
張文齊
- 《第十届全球华人计算机教育应用会议》
| 2006年
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摘要:
本研究提出了一个结合试题反应理论(ItemResponseTheory)及迷思概念诊断方法的题库系统,在诊断受试者的迷思概念的同时,也能够兼顾正确而快速的学习评量.除此之外,本研究也针对以往题库系统与学习系统(LMS)之间无良好介面可整合的问题,提出以OKI(OpenKnowledgeInitiative)及WebServices为基础架构,并采用IMSQTI2.0标准,使评量测验的试题具有可共享与再使用性.
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徐楠;
程建钢;
韩锡斌;
曹岩;
王学优
- 《第六届全球华人计算机教育应用大会》
| 2002年
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摘要:
本文介绍了"清华教育在线"网络教学平台评价系统设计采用的题干-选项分储机制.其研究成果包括:可以方便地变换考查形式,更加精确地设计考查环节,在同一道试题中设定多重考查目标,实现多重等价组卷等.在网络教学评价方法和模式,以及试题编写技术、试题分析技术等方面,都具有一定的理论探索空间.
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徐楠;
程建钢;
韩锡斌;
曹岩;
王学优
- 《第六届全球华人计算机教育应用大会》
| 2002年
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摘要:
本文介绍了"清华教育在线"网络教学平台评价系统设计采用的题干-选项分储机制.其研究成果包括:可以方便地变换考查形式,更加精确地设计考查环节,在同一道试题中设定多重考查目标,实现多重等价组卷等.在网络教学评价方法和模式,以及试题编写技术、试题分析技术等方面,都具有一定的理论探索空间.
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徐楠;
程建钢;
韩锡斌;
曹岩;
王学优
- 《第六届全球华人计算机教育应用大会》
| 2002年
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摘要:
本文介绍了"清华教育在线"网络教学平台评价系统设计采用的题干-选项分储机制.其研究成果包括:可以方便地变换考查形式,更加精确地设计考查环节,在同一道试题中设定多重考查目标,实现多重等价组卷等.在网络教学评价方法和模式,以及试题编写技术、试题分析技术等方面,都具有一定的理论探索空间.
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徐楠;
程建钢;
韩锡斌;
曹岩;
王学优
- 《第六届全球华人计算机教育应用大会》
| 2002年
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摘要:
本文介绍了"清华教育在线"网络教学平台评价系统设计采用的题干-选项分储机制.其研究成果包括:可以方便地变换考查形式,更加精确地设计考查环节,在同一道试题中设定多重考查目标,实现多重等价组卷等.在网络教学评价方法和模式,以及试题编写技术、试题分析技术等方面,都具有一定的理论探索空间.
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徐楠;
程建钢;
韩锡斌;
曹岩;
王学优
- 《第六届全球华人计算机教育应用大会》
| 2002年
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摘要:
本文介绍了"清华教育在线"网络教学平台评价系统设计采用的题干-选项分储机制.其研究成果包括:可以方便地变换考查形式,更加精确地设计考查环节,在同一道试题中设定多重考查目标,实现多重等价组卷等.在网络教学评价方法和模式,以及试题编写技术、试题分析技术等方面,都具有一定的理论探索空间.