领导体制
领导体制的相关文献在1979年到2022年内共计3998篇,主要集中在中国共产党、经济计划与管理、中国政治
等领域,其中期刊论文3967篇、会议论文31篇、专利文献198999篇;相关期刊1524种,包括党建、党建研究(北京)、中国监察等;
相关会议29种,包括全国养生养老论坛、中国医学科学院/北京协和医学院医学信息研究所/图书馆2014年学术年会、青岛市第十三届学术年会等;领导体制的相关文献由3983位作者贡献,包括本刊编辑部、冯之浚、李永忠等。
领导体制—发文量
专利文献>
论文:198999篇
占比:98.03%
总计:202997篇
领导体制
-研究学者
- 本刊编辑部
- 冯之浚
- 李永忠
- 王健刚
- 等
- 郑士贵
- 孙宝林
- 孟继群
- 王伟
- 纪亚光
- 胡序杭
- 胡鞍钢
- 虞云耀
- 郑定铨
- 俞荣华
- 刘勇
- 刘立均
- 刘鹏
- 卢先福
- 卫裕国
- 姜开文
- 张丁华
- 张勇
- 张建军
- 张蔚萍
- 李拥军
- 李祖培
- 杨洁
- 梁妍慧
- 梅丽红
- 欧阳晓安
- 王军
- 王奎杰
- 王学风
- 王端庆
- 王英杰
- 王贵秀
- 王辉
- 甄铭
- 童阳秀
- 胡盛仪
- 萧宗六
- 薛传会
- 郑良芳
- 陈位志
- 韩强
- 黄军昌
- 黄春根
- 丁兆棠
- 丁启文
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许天翔
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摘要:
百年来,党中央根据管党治党特别是党风廉政建设和反腐败斗争形势和任务的变化,不断与时俱进推进纪检监察领导体制改革,为全面从严治党特别是党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展、向基层延伸,从而为伟大自我革命引领伟大社会革命提供了体制机制保证。纪检监察机关领导体制可以分为三种“理想类型”——属地领导、垂直领导与双重领导,其中双重领导又可以进一步分为以属地为主的双重领导和以垂直为主的双重领导。各种领导体制面临的治理成本、负荷不一,并形塑出不同的监督执纪模式和效果,纪检监察机关的角色定位和功能作用也会随之不同。而坚持党的全面领导、建立并不断充实监督专责机关的力量、充分发挥中央与地方“两个积极性”、科学认识并处理好党的纪律检查与国家监察之间的辩证统一关系、始终围绕党和国家工作中心是百年来纪检监察机关领导体制改革所取得的宝贵经验。
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向杨
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摘要:
中国共产党纪律检查体制是围绕党的纪律检查机关形成的制度体系,其中起决定性作用的是党的纪律检查机关领导体制。通过对1949—2020年省级纪委书记群体的兼职、来源、任期和流动等人事信息的统计分析,可以发现:新中国成立以来党的纪律检查机关领导体制经历了一个地方各级纪委从只受同级党委领导的单一领导体制,逐渐演变为同时受同级党委和上级纪委领导,且侧重于上级纪委领导的双重领导体制的过程;此外,纪委书记职位在党政维度和条块维度上均存在较为紧密的人事交流,且在专业性上更多具有通用性知识而非专用性知识。这些发现对于深入认识当代中国政治中党的领导、党政关系、条块关系的实现机制具有一定的启示意义。
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代蕊华
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摘要:
新中国成立以来,中小学校的领导体制经历了不断的演变与调整。在新的历史时期,建立中小学校党组织领导的校长负责制,要在总结已有经验的基础上积极稳妥地推进,有效地处理好政治核心与领导核心、首长制与委员会制、管理与治理、党建与业务等方面的关系。
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孙瑛;
尹洁;
徐莉
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摘要:
2018年,中共中央办公厅印发了《关于加强公立医院党的建设工作的意见》,确立公立医院实施党委领导下的院长负责制,公立医院党组织职能发生了重大变革。文章分析了当前公立医院落实党委领导下院长负责制过程中存在的困惑,并就如何落实好这一制度进行了探索和思考,旨在为其他公立医院提供参考。
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杨丽;
张金才
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摘要:
我国社会主义的国家性质,决定了党必须在国有企业中发挥领导作用。新中国成立后,我国国企领导体制经历了从“一长制”、党委领导下的厂长负责制、厂长(经理)负责制、“三句话”,到建全体现党对国企全面领导的公司治理结构的深刻变化。在历史考察基础上,总结归纳变迁中反映出的经济、政治逻辑及规律性启示,以期在实践中完善中国特色现代企业制度,确保国企改革发展正确方向。
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杨菁;
黄一虹;
郝志强;
杨广平
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摘要:
高校附属公立医院具有管理机制和功能定位的特殊性,贯彻中央关于加强公立医院党建工作要求,实行党委领导下的院长负责制对高校附属公立医院高质量发展具有十分重要的意义。在建立现代管理制度的背景下,面对现实中存在的一些障碍和问题,医院必须坚持以加强党的领导、坚持公益性、保持高质量发展、为人民群众提供优质服务为目标,完善内部管理机制,理顺外部治理结构,建立集体领导、分工负责的运行机制,保证党委领导下的院长负责制的有效落实,构建具有中国特色的公立医院现代管理制度。
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赵睿
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摘要:
高校承担着为国家和社会培养人才的重任,培养什么人、为谁培养人、怎样培养人,是关乎高校办学方向以及能否坚持党的领导的重大问题.高校基层党组织是党的基层细胞,是党的政策和任务落实的有效载体,其领导体制和工作运行机制是否通畅有效关系着党的事业发展和接班人的问题.因此,研究高校基层党建,针对存在的问题提出解决对策能更好地发挥高校党建的引领作用,为促进高校人才培养和学校健康发展提供坚强有力的组织保障.
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赵岚;
陈钰洁;
伊秀云;
邱阳娇
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摘要:
中国共产党管理教育的百年历史是中国共产党百年发展奋斗史的一个缩影.回望百年,中国共产党在艰难与曲折中逐步形成统一的教育领导体制,并逐步建立起了现代化的教育公共服务体系.在这一过程中,中国共产党始终肩负着责任与担当,以追求幸福为党管教育的最终目标、以追求公平为党管教育的永恒主题、以追求发展为党管教育的基本方向、以追求质量为党管教育的根本任务.其核心是通过办人民满意的教育来为人民谋幸福,虽经百年,初心不改.
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刘辉;
李玉雄
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摘要:
在中国共产党的坚强领导下,中国特色社会主义经济治理体系和经济治理能力现代化取得了举世瞩目的伟大成就——不仅全面建成了小康社会,成为世界上第一个消除绝对贫困的人口大国,也通过对改革开放40多年经济治理现代化成功经验的科学总结和积极探索,形成了有别于西方资本主义经济治理现代化的极具中国特色、中国气派、中国风格的中国特色社会主义经济治理特色,这些特色包括:集中统一的领导体制,不仅确保了中国特色社会主义经济治理始终坚持社会主义方向不动摇,也是确保中国特色社会主义经济治理效能及治理动能始终保持高位运转的关键所在;以人民为中心、走共同富裕的目标指向,充分展现了中国特色社会主义经济治理现代化的根本追求及根本评判标准,也深刻揭示了中国特色社会主义经济治理现代化的根本动力所在;问题导向的治理对策,不仅充分体现出推进中国特色社会主义经济治理现代化的内逻辑,也充分展现了推进中国特色社会主义经济治理现代化的鲜活品质及科学路径;互利共赢的对外开放发展战略,不仅是推进中华民族伟大复兴的关键一招,也是中国参与全球经济治理的重要抓手,更是中国践行建构人类命运共同体的生动展示.这些特色从经济层面彰显了中国特色社会主义制度的优越性.
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罗志敏;
刘洋
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摘要:
我国高等教育领导体制的改革与发展离不开中国共产党的领导,以党颁布的重要政策文件为线索,中国高等教育领导体制发展可划分为四个阶段:党领导全国高等教育的孕育阶段、由"集中统一"向"统一领导,分级管理"转变阶段、"宏观管理,两级负责"阶段以及高等教育治理体系现代化探索阶段.每个阶段高等教育领导体制都始终坚持以党为领导核心,同时适时完善党领导高等教育的方式,在遵循高等教育内在规律的基础之上改革和完善高等教育领导体制,为培养出更多高质量人才提供保障.
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赵玄
- 《2016年全国教育政策与法律研究前沿博士论坛》
| 2017年
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摘要:
我国公立高校的治理已经步入章程时代.党委领导下的校长负责制作为常态的领导体制,领导权、决策权和监督权统归于党委行使,校长的行政权演变为执行权.新样态的领导体制,引入董事会、监事会或坐实党政联席会,适度剥离党委的决策权和监督权,使行政权得以强化,从而让各治理机构保有最擅长的权力.随着教育改革的持续深入,新样态会成为新常态并规范于章程之上.
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王仲德
- 《全国养生养老论坛》
| 2016年
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摘要:
我国老龄人口之多,发展势头之猛,分布面之广,地区间贫富差距之大,党和国家领导人对老龄工作重视程度之高,为世界瞩目.本文提出要立足于普惠全国2.22亿老年人,推进各项政策措施要着眼于能落实到城市社区、农村乡镇,把目前存在的“五多五少”作为突破口,创新老年工作组织领导体制机制。要充实加强统筹协调部门的力量,形成能担起作为党和政府职能部门之责的组织领导实体;制订“十三五”养生养老事业发展规划,要接地气,着眼于全覆盖;加强现有老年群团组织规范化、系统激励创新,提高水平。
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FENG Xiao-min;
冯晓敏
- 《全国教育管理学科专业委员会第十四届学术年会》
| 2015年
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摘要:
以校长负责制为主的我国中小学领导体制经历了由校务委员会作为审议机构,到党组织发挥政治核心作用,再到加强教职工代表大会的参与性和监督职能的变革过程.通过对我国中小学领导体制的反思,得出体制自身陷入"内卷化"状态,对政策规定的过度信任与依赖,及对学校"领导者"认识上的局限这三个因素是阻碍学校领导体制合理化的主要原因.因此,"从领导者到合作领导机制"的变革将是我国中小学领导体制变革的新路径.
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张丽囡
- 《全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会》
| 2017年
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摘要:
通过回顾建国以来中国公立中小学的领导的变化,从领导主体、领导体制和领导职能三方面归纳出其演进历程中体现的教育管理现代化的特征:中小学领导主体专业化,领导主体的素质逐渐提高,学校领导由外行领导转向专业化领导;领导体制民主化,领导体制由相对集权封闭走向民主开放;领导职能科学化,党政关系逐渐得到合理的处理.中小学领导的演变历程也从微观层面映射出中国教育管理现代化的历程和特点.
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杜玄图
- 《第八届四川省博士专家论坛》
| 2016年
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摘要:
在加强军队建设和号召"大众创业、万众创新"的时代背景下,近年来,四川省在加大服务保障国防军工科研生产力度的同时,大力推动地方经济发展与国防军工建设相融互动,着力构建军民同频共振、统筹发展的新机制,努力打造"全要素、多领域、高效益"的军民融合创新发展、深度发展格局.创新型人才队伍建设方面,经过多年探索,已初步构建起军地互动交流、设立高校征兵工作站、鼓励大学生参军和国防生建设等军用人才培养、引进和使用机制.目前,军用人才的选拔和培养工作在舆论宣传、领导体制、教学模式和质量评估等方面还存在诸多问题。
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薛瑞汉
- 《首届海峡两岸农村治理学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
构建多元主体参与的社会治理结构,是新形势下加强和创新社会管理的基础性、全局性、战略性重要任务.多地各具特色、卓有成效的社会管理创新实践在不断激发社会活力的同时,也在不断夯实着社会和谐稳定的基石.上海、深圳杭州等多地构建多元社会治理结构的基本做法对河南省构建多元社会治理结构提供了有益启示.建议要理顺社会管理领导体制、政府做掌舵者、释放社会组织正能量、进行多元化创新、坚持法治文化与德治文化相结合。
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杨玉洁
- 《中国医学科学院/北京协和医学院医学信息研究所/图书馆2014年学术年会》
| 2015年
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摘要:
随着人口老龄化速度的加快和疾病谱的改变,人民群众对医疗卫生服务的需求日益增长;近些年的医疗卫生体制改革为满足群众需求,实现"人人健康"的目标做出了极大贡献.然而随着改革进行,由割裂的、碎片化的医疗卫生服务体系所带来的问题也日渐突出,为有效解决这些问题,卫生服务体系的整合已成为必然趋势.卫生服务体系整合不仅可以优化卫生资源配置,提高卫生系统绩效,而且可以改善卫生服务公平性,缓解"看病难、看病贵"问题.截至目前,很多国家和地区都开展了不同形式和内容的医疗卫生服务体系整合改革,本文就此进行了相关综述,并就整合过程中存在的一些问题提出了相应的政策建议.