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领导体制

领导体制的相关文献在1979年到2022年内共计3998篇,主要集中在中国共产党、经济计划与管理、中国政治 等领域,其中期刊论文3967篇、会议论文31篇、专利文献198999篇;相关期刊1524种,包括党建、党建研究(北京)、中国监察等; 相关会议29种,包括全国养生养老论坛、中国医学科学院/北京协和医学院医学信息研究所/图书馆2014年学术年会、青岛市第十三届学术年会等;领导体制的相关文献由3983位作者贡献,包括本刊编辑部、冯之浚、李永忠等。

领导体制—发文量

期刊论文>

论文:3967 占比:1.95%

会议论文>

论文:31 占比:0.02%

专利文献>

论文:198999 占比:98.03%

总计:202997篇

领导体制—发文趋势图

领导体制

-研究学者

  • 本刊编辑部
  • 冯之浚
  • 李永忠
  • 王健刚
  • 郑士贵
  • 孙宝林
  • 孟继群
  • 王伟
  • 纪亚光
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 许天翔
    • 摘要: 百年来,党中央根据管党治党特别是党风廉政建设和反腐败斗争形势和任务的变化,不断与时俱进推进纪检监察领导体制改革,为全面从严治党特别是党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展、向基层延伸,从而为伟大自我革命引领伟大社会革命提供了体制机制保证。纪检监察机关领导体制可以分为三种“理想类型”——属地领导、垂直领导与双重领导,其中双重领导又可以进一步分为以属地为主的双重领导和以垂直为主的双重领导。各种领导体制面临的治理成本、负荷不一,并形塑出不同的监督执纪模式和效果,纪检监察机关的角色定位和功能作用也会随之不同。而坚持党的全面领导、建立并不断充实监督专责机关的力量、充分发挥中央与地方“两个积极性”、科学认识并处理好党的纪律检查与国家监察之间的辩证统一关系、始终围绕党和国家工作中心是百年来纪检监察机关领导体制改革所取得的宝贵经验。
    • 向杨
    • 摘要: 中国共产党纪律检查体制是围绕党的纪律检查机关形成的制度体系,其中起决定性作用的是党的纪律检查机关领导体制。通过对1949—2020年省级纪委书记群体的兼职、来源、任期和流动等人事信息的统计分析,可以发现:新中国成立以来党的纪律检查机关领导体制经历了一个地方各级纪委从只受同级党委领导的单一领导体制,逐渐演变为同时受同级党委和上级纪委领导,且侧重于上级纪委领导的双重领导体制的过程;此外,纪委书记职位在党政维度和条块维度上均存在较为紧密的人事交流,且在专业性上更多具有通用性知识而非专用性知识。这些发现对于深入认识当代中国政治中党的领导、党政关系、条块关系的实现机制具有一定的启示意义。
    • 代蕊华
    • 摘要: 新中国成立以来,中小学校的领导体制经历了不断的演变与调整。在新的历史时期,建立中小学校党组织领导的校长负责制,要在总结已有经验的基础上积极稳妥地推进,有效地处理好政治核心与领导核心、首长制与委员会制、管理与治理、党建与业务等方面的关系。
    • 孙瑛; 尹洁; 徐莉
    • 摘要: 2018年,中共中央办公厅印发了《关于加强公立医院党的建设工作的意见》,确立公立医院实施党委领导下的院长负责制,公立医院党组织职能发生了重大变革。文章分析了当前公立医院落实党委领导下院长负责制过程中存在的困惑,并就如何落实好这一制度进行了探索和思考,旨在为其他公立医院提供参考。
    • 杨丽; 张金才
    • 摘要: 我国社会主义的国家性质,决定了党必须在国有企业中发挥领导作用。新中国成立后,我国国企领导体制经历了从“一长制”、党委领导下的厂长负责制、厂长(经理)负责制、“三句话”,到建全体现党对国企全面领导的公司治理结构的深刻变化。在历史考察基础上,总结归纳变迁中反映出的经济、政治逻辑及规律性启示,以期在实践中完善中国特色现代企业制度,确保国企改革发展正确方向。
    • 杨菁; 黄一虹; 郝志强; 杨广平
    • 摘要: 高校附属公立医院具有管理机制和功能定位的特殊性,贯彻中央关于加强公立医院党建工作要求,实行党委领导下的院长负责制对高校附属公立医院高质量发展具有十分重要的意义。在建立现代管理制度的背景下,面对现实中存在的一些障碍和问题,医院必须坚持以加强党的领导、坚持公益性、保持高质量发展、为人民群众提供优质服务为目标,完善内部管理机制,理顺外部治理结构,建立集体领导、分工负责的运行机制,保证党委领导下的院长负责制的有效落实,构建具有中国特色的公立医院现代管理制度。
    • 赵睿
    • 摘要: 高校承担着为国家和社会培养人才的重任,培养什么人、为谁培养人、怎样培养人,是关乎高校办学方向以及能否坚持党的领导的重大问题.高校基层党组织是党的基层细胞,是党的政策和任务落实的有效载体,其领导体制和工作运行机制是否通畅有效关系着党的事业发展和接班人的问题.因此,研究高校基层党建,针对存在的问题提出解决对策能更好地发挥高校党建的引领作用,为促进高校人才培养和学校健康发展提供坚强有力的组织保障.
    • 赵岚; 陈钰洁; 伊秀云; 邱阳娇
    • 摘要: 中国共产党管理教育的百年历史是中国共产党百年发展奋斗史的一个缩影.回望百年,中国共产党在艰难与曲折中逐步形成统一的教育领导体制,并逐步建立起了现代化的教育公共服务体系.在这一过程中,中国共产党始终肩负着责任与担当,以追求幸福为党管教育的最终目标、以追求公平为党管教育的永恒主题、以追求发展为党管教育的基本方向、以追求质量为党管教育的根本任务.其核心是通过办人民满意的教育来为人民谋幸福,虽经百年,初心不改.
    • 刘辉; 李玉雄
    • 摘要: 在中国共产党的坚强领导下,中国特色社会主义经济治理体系和经济治理能力现代化取得了举世瞩目的伟大成就——不仅全面建成了小康社会,成为世界上第一个消除绝对贫困的人口大国,也通过对改革开放40多年经济治理现代化成功经验的科学总结和积极探索,形成了有别于西方资本主义经济治理现代化的极具中国特色、中国气派、中国风格的中国特色社会主义经济治理特色,这些特色包括:集中统一的领导体制,不仅确保了中国特色社会主义经济治理始终坚持社会主义方向不动摇,也是确保中国特色社会主义经济治理效能及治理动能始终保持高位运转的关键所在;以人民为中心、走共同富裕的目标指向,充分展现了中国特色社会主义经济治理现代化的根本追求及根本评判标准,也深刻揭示了中国特色社会主义经济治理现代化的根本动力所在;问题导向的治理对策,不仅充分体现出推进中国特色社会主义经济治理现代化的内逻辑,也充分展现了推进中国特色社会主义经济治理现代化的鲜活品质及科学路径;互利共赢的对外开放发展战略,不仅是推进中华民族伟大复兴的关键一招,也是中国参与全球经济治理的重要抓手,更是中国践行建构人类命运共同体的生动展示.这些特色从经济层面彰显了中国特色社会主义制度的优越性.
    • 罗志敏; 刘洋
    • 摘要: 我国高等教育领导体制的改革与发展离不开中国共产党的领导,以党颁布的重要政策文件为线索,中国高等教育领导体制发展可划分为四个阶段:党领导全国高等教育的孕育阶段、由"集中统一"向"统一领导,分级管理"转变阶段、"宏观管理,两级负责"阶段以及高等教育治理体系现代化探索阶段.每个阶段高等教育领导体制都始终坚持以党为领导核心,同时适时完善党领导高等教育的方式,在遵循高等教育内在规律的基础之上改革和完善高等教育领导体制,为培养出更多高质量人才提供保障.
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