音段音位
音段音位的相关文献在1983年到2020年内共计58篇,主要集中在常用外国语、语言学、汉语
等领域,其中期刊论文58篇、专利文献108篇;相关期刊53种,包括云梦学刊、青春岁月、长春理工大学学报(社会科学版)等;
音段音位的相关文献由64位作者贡献,包括张少敏、徐盛桓、来元等。
音段音位
-研究学者
- 张少敏
- 徐盛桓
- 来元
- 法小鹰
- 陈岩柏
- 中国ESP研究编辑部
- 任俊
- 伍艳红
- 何伫聚
- 何湘平
- 侯宇翔
- 冯长甫
- 刘保华
- 史航
- 叶玉珊
- 向红
- 吕明
- 周军平
- 周赣琛
- 夏楠
- 安飞飞
- 尚春雨
- 张书慧
- 张友香
- 张志智
- 张晖
- 张晨明
- 张永斌
- 无1
- 李仲
- 李仲1
- 李银仓
- 杨培荣
- 杨慧文
- 杨敏
- 杨晓娅
- 殷银芳
- 洪明
- 潘玲
- 王丹丹
- 王培培
- 王毓英
- 王秀
- 童淑华
- 胡园
- 董海琳
- 董秀萍
- 董雅莉
- 谢丽佳
- 谢芬芬
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尚春雨
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摘要:
在中国英语学者的语音习得中,方言往往对英语音段音位的学习产生较为明显的负迁移作用.甘肃省方言众多,各个方言区的方言对英语语音学习产生消极作用.以语音学及音系学理论为指导,利用可视化语音分析软件Praat,直观形象地分析了甘肃方言如何对英语语音学习产生负迁移影响,并就如何提高方言区英语学习者的发音提出了一些建议.
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张少敏
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摘要:
随着经济全球化的推进,英语在国际交流中的作用也日益凸显.在学习英语的过程中,语音学习是基础,而英语语音的习得又会受到常用母语方言的影响.为了消除母语方言发音对英语语音习得的负迁移影响,各个英语教师要认真分析学生存在的英语发音问题,提出有效的英语教学方法,减少由于方言引起的发音错误,以提高学生的英语语音水平.
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张少敏
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摘要:
随着经济全球化的推进,英语在国际交流中的作用也日益凸显。在学习英语的过程中,语音学习是基础,而英语语音的习得又会受到常用母语方言的影响。为了消除母语方言发音对英语语音习得的负迁移影响,各个英语教师要认真分析学生存在的英语发音问题,提出有效的英语教学方法,减少由于方言引起的发音错误,以提高学生的英语语音水平。
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任俊;
金晶
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摘要:
安徽方言丰富多样,各方言区对英语语音习得产生的负迁移影响也不相同.通过语言迁移理论和对比分析理论,从音段音位层面对比分析安徽方言和英语语音的特征.通过实证研究,分析安徽方言区学生在英语音段音位中的典型问题,探索切实有效的教学策略提升安徽方言区英语音段音位习得效果,并提出解决安徽方言对英语语音习得影响的方法和建议.
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夏楠
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摘要:
在大学专业英语语音教学中,教师可以借助语音学的相关理论,从英语音段音位和超音段音位层面分析中国学生在英语辅音音素、元音音素、重音、音渡和语调等方面出现的汉语化发音问题,并结合实例加以指导,从而更有效地开展教学工作.
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李仲
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摘要:
语言的负迁移现象不可避免地发生在第二语言习得的各个阶段中,汉语对英语的负迁移干扰在语音方面尤为明显.英语语音的学习对于学好英语具有极其重要的作用.以语言迁移为理论依据,通过比对汉语语音与英语语音在音段音位及超音段音位上的差异,帮助学习者正确习得英语语音,并有针对性地提出相应的英语语音教学策略,以期对我国英语教师有所启发,从而切实提高教学质量,促进英语学习者的语音学习.
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潘玲
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摘要:
语音是任何一门语言的重要内容,英语语音包括音段音位和超音段音位,音段音位是最小的语音学单位,超音段音位特征是语流清晰度和可理解度的决定因素,然而,长期以来超音段音位在实际的教学中却得不到足够的重视.因此,本文主要从重音、节奏、语调等几个重要的超音段音位特征进行较为详细的分析并提出相应的教学对策.