音律美

摘要： 统编小学语文教材选入大量古诗。为了发挥低年级学生以直观思维、形象思维为主导的优势,打通古诗与生活的壁垒,让他们更好地读懂古诗,需要开展分层教学。围绕诵读、想象、讲述、拓展,带领学生品味古诗独特的音律美、画面美、情感美和表达美。

摘要： 古诗词是我国历代以来的文学积淀,其中蕴含着深刻的文化内涵,是古人文化素养的集中体现,也是我国经典传统文化的有效载体。因此,小学语文中应该重视对古诗词的教学,让学生从古诗词中感受汉字的语言美和音律美,接受传统文化的熏陶,从而提升自身的语文水平和文化素养。《语文课程标准》指出:“小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇”,并且在后面附录了70首小学阶段古诗文背诵推荐篇目,可见古诗词学习是小学语文教学重要的组成部分。

摘要： 小学语文统编教科书选入古诗词112首,内容涵盖了山水、田园、咏物、言志、送别、抒怀等诗词创作类别。古诗词以优美的音律、动人的画面、丰富的情感、悠远的意境成为了小学语文教材中引人注目的风景线。音律美、画面美、情感美、意境美是古诗词特有的"文化基因",也是学生解锁诗词的密码。在小学语文古诗词教学中,教师应培养学生的审美能力,引导学生在审美与鉴赏中,感受古诗词文化独特的魅力。

摘要： 收到周华诚的“江南三书”--《寻花帖》《春山慢》《廿四声》,真是漂亮。三本书名,像三个词牌名。读来有音律美,书中插画美,文章语言美,三书三美相得益彰。周华诚的文字清淡典雅,有水墨江南灵逸雅致的美。翻开这样的书,人是宁静喜悦的,花香鸟鸣、山野青碧、深山流云飞瀑就在眼前。

摘要： 新的统编版小学语文教材中大幅增加了古诗的篇目,小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选入优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%o平均每个年级20篇左右。闪这也体现了古诗学习对于小学生的重要意义。古诗具有音律美,意境美,是小学生学习语文的宝贵素材。

摘要： 在语文学习中古诗词是多数学生难以理解的部分,情境化教学能够让学生更好地理解古诗词的内容,身临其境地感受古诗词的韵味。一、利用音乐,拓宽情境化教学有些古诗词可以编写成曲子,其韵调有一种音律美。利用音乐不仅可以向学生传达与诗词文本相似的情感,还可以引发学生对古诗词的联想。

摘要： 文学作品,名篇佳作,读之朗朗上口,听之铿锵悦耳,如深山的泉水,似月下的箫声,这种感觉正是语言的音律美在读者心中的映射。那么,作为开头,文章的语言格外重要,下面从几个方面来分析一下开头部分语言的技巧。一、情境开头法曲径通幽,由远及近,在不知不觉间,读者已经进入所创设的意境中。1.开篇抒情,奠定基调。文章有真情才会动人,真情是作者内心波澜起伏自然而然的抒发和释放,直接表露情感会让读者的心灵随之震撼,达到情感的共鸣,同时也为文章奠定感情基调。

摘要： 朗读绝不是一种纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养,是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。在教学中,提高小学生朗读水平,就是在培养学生的语言素养,激发他们去发现语言文字之美,感受语言的音律美、节奏美,表达文字的美。朗读是把语言文字转化为有声语言的一种出声的阅读方式,是学生在小学阶段必须过关的一项语文基本功。《语感论》中提到:“人们总是在听、读活动中形成语感,然后用于说、写活动,听、读是说、写的基础,听读型语感也是说写型语感的基础。”可见,在朗读教学中,听和读是至关重要的。

摘要： 古诗词是中华民族深厚的文化底蕴的积淀,是世界文化史上独具魅力的艺术表现形式.在传统国学文化被高度重视、大力推广和深入发展的新形势下,中学语文教师要结合实际,引导学生正确认识诗词的意义,理解诗词的内涵,学习并弘扬传统国学文化.文章分析了当前中学语文教材中诗词教学的一部分问题,并提出了相应的解决方案.

摘要： 古往今来,识字是最基本的语文教学,是小学语文低年级教学活动开展的关键组成部分,同时也是学生语文学习的起点.传统的小学语文识字教学,多数教学都只是让学生机械的抄写、识记,这使得学生逐渐对汉字学习丧失了兴趣,对此,我试着通过音律美情境教学组织识字教学活动,在激发学生识字兴趣的同时,让学生在音律美情境教学中从音形意等方面掌握汉字.

摘要： 本发明属于现代音乐工业领域，具体涉及一种三分损益法的音律生成方法，其具体通过输入模块输入起始律频率、音律个数和小数位数，再利用计算模块算出相应的分子值、分母值和小数式音律值，然后将其通过输出模块输出，可以方便实现与后端音乐应用软件相结合，可实现音乐软件应用多音律律制的目的。利用本发明可进一步的将输出的音律律列用各种乐器软件播放出来，以便音乐从业人员使用。

摘要： 本发明属于现代音乐工业领域，具体涉及一种五度相生律的音律产生方法，其具体通过输入模块输入起始律频率、下行音律个数和上行音律个数，再利用计算模块算出相应的音律值，然后将其通过输出模块输出。与现有技术相比，本发明的优点是：本发明利用输入模块输入起始律频率、下行音律个数和上行音律个数，利用计算模块算出相应的音律律列，再将其通过输出模块输出，尤其是可以通过输出模块中的声音输出单元将得到的音律律列用各种乐器播放出来，以便音乐从业人员使用。

摘要： 本发明公开了一种智能钢琴音律识别和自动调整系统及方法。本发明中的手机移动端通过WIFI模块连接主控制模块，将MIDI音乐文件传入主控制模块并启动工作，主控制模块将受到的MIDI文件进行解析并且包装成音符数据包，通过CAN总线模块将音符数据包对应分发到分控微处理器模块，分控制模块在其引脚形成对应的PWM波形输出到电磁螺线驱动模块，并由电磁螺线驱动模块驱动对应琴键发声，最后由音律传感器模块解析、评价音律质量，再将音律修改建议发回到主控板，重新对MIDI音乐文件的解析和播放进行调整。本发明大大减少了智能钢琴系统开发者的工作量并明显提高了智能钢琴的演奏质量。

摘要： 本发明提供一种音律疾病诊疗系统，包括脉搏传感器、信号滤波器、信号放大器、主控制器、播音器和计算机或手机，以心脏正常搏动的频谱信息定义为基准对照频谱信息；对实际检测的频谱信息与基准对照频谱信息进行比较、纠偏，如果实际检测的频谱信息(频域)的中振幅比基准对照频谱信息(频域)的振幅小，在同频处加大振幅值的同时，倍频处也加大振幅；反之，在同频处计算出相应的纠偏波振幅和频率的同时，倍频处也计算出相应的纠偏波振幅和频率，依据纠偏波振幅和频率重新编辑生成声波强度在35～50分贝的音频组指令，音频组指令传送给主控器，主控制器控制播音器播放指定的音频组。本发明的使用方便，对于疾病能标本兼治，疗效确切，且副作用小。

摘要： 本申请提出一种音律播放方法、用户端及存储介质，涉及网络技术领域，通过获得目标胎心数据，并根据记录有多个胎心数据与多个音律文件的对应关系的音律配置规则，获得与目标胎心数据对应的目标音律文件，从而播放该目标音律文件，相比于现有技术，将目标胎心数据转换为用户可以感知的音律，从而增强用户的感知，提升互动效果。

摘要： 本实用新型公开的属于声乐教学技术领域，具体为一种声乐教学用音律指挥棒，包括安装座、手持端、伸缩调节杆和指挥灯，手持端连接于安装座后端，伸缩调节杆设于安装座前端，指挥灯安装于伸缩调节杆顶端，通过伸缩联动开关控制伸缩调节杆的伸缩状态，能有效的方便使用者对指挥棒的长度进行调节，还方便将指挥棒进行收缩，以至于达到方便使用者携带，提高了指挥棒使用过程中的灵活性，且控制面板对指挥灯进行控制，方便学习者识别信号，使用效果好，同时，螺纹座与螺纹槽螺装配合，连接安装座与手持端，方便进行拆装操作，便于收纳。

摘要： 本实用新型涉及花灯技术领域，具体涉及一种磁悬浮音律变光AI交互花灯，包括灯体和底座，底座内设置有安装腔，安装腔的腔顶安装有磁场发生组件和无线充电发生组件，灯体内安装有无线充电接收组件和永磁体，安装腔内还安装有主板、麦克风模块、播音模块和电源管理模块，主板上安装有智能语音芯片和无线通讯模块，主板、磁场发生组件和无线充电发生组件均与电源管理模块相连；底座的侧面设置有和安装腔相连通的播音孔和麦克风孔，麦克风模块在安装腔内安装于麦克风孔的位置，播音模块在安装腔内安装于播音孔的位置，麦克风模块和播音模块均通过信号线连接至主板；灯体内安装有灯带，灯带和无线充电接收组件相连。

摘要： 本实用新型提供一种音律计算尺，包括外固定尺、内滑动尺、副尺；所述外固定尺为长方形，其内中空，整体呈凹槽型；所述内滑动尺呈凸形设置，可卡接在所述外固定尺的凹槽内，可在凹槽内滑动；所述外固定尺在凹槽一侧标有古代十二律吕并四清声，另一侧标有古代工尺谱，所述内滑动尺表面标有古代七音，所述副尺表面标识与内滑动尺的表面标识相同；所述内滑动尺两端的端面各开设有一个卡槽，所述副尺两端的端面各设置有一个固定部；所述卡槽和所述固定部相互匹配，可卡接连接。本实用新型设计合理，体积小，携带方便，容易操作，计算快捷，是音乐爱好者和习律者学习古今音律的参考工具。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种声乐教学用音律指挥棒，包括第一棒体和第二棒体，第一棒体的右侧壁固定连接有连接板，第二棒体的左侧壁开设有与连接板相互匹配的连接槽，连接槽通过转轴与连接板的侧壁转动连接，第一棒体和第二棒体的上侧壁均固定连接有卡板，第一棒体的上侧壁固定连接有转动轴，转动轴的上侧壁固定连接有弹性伸缩杆，弹性伸缩杆的上端固定连接有横板，横板的右侧壁固定连接有与两个卡板相互匹配的卡框，第二棒体的下侧壁通过套接机构连接有弹力环。本实用新型能够将指挥棒通过连接绳绑定在音乐教师的手臂上，减少了音乐教师找指挥棒的时间，提高了教师的教学质量。

摘要： 一种随音律联动的品位可视吉他，所述随音律联动的品位可视吉他在琴头安装有声光转换装置，在琴颈内各弦对应品位处设置LED灯；在琴颈背部设置光滑的琴颈盖；琴颈的表面设置透明指板；琴弦和琴箱等部分按普通吉他设置。所述声光转换装置内置锂电池、存储芯片、转换程序与操控系统，能将谱曲音频转换为电信号控制各品位LED灯亮灭；所述琴颈盖能遮挡铺设LED灯线束设置的线槽，方便手指来回滑动；所述透明指板透光性良好。所述吉他在操控声光转换装置播放谱曲音频时转换为光信号，带动各品位LED灯亮灭以指引弹奏。本实用新型使用方便，可以指导演奏者弹奏吉他谱曲，实现吉他弹奏的快速入门、自主学习和技能升华。