音准问题

摘要： 音准是小提琴演奏的生命力所在,对于音准的把控是否到位会对最终的演奏效果产生极大影响,加强对于音准的有效掌控训练是每一位小提琴演奏者的基本训练任务。本文对小提琴演奏中音准控制的重要性进行阐述,明确了演奏中常见的音准问题,并提出一些音准控制策略,旨在为小提琴演奏者开展音准训练提供一些理论参考。

摘要： [我的问题]杭州市萧山区金山小学刘丽伟:进行班级歌唱教学时,总有个别学生的音准不是那么好,如果让这位同学轻声哼唱,会不会打击他的自信心。请问徐老师,遇到这种情况该怎么做比较好呢?对这样的孩子又有哪些比较有效的方法帮助他们唱准音调呢?杭州市江心岛小学罗怡:歌唱教学中,当学生集体演唱时经常发现部分学生的音不准,容易"跑偏",如何在集体歌唱教学中解决部分学生的音准问题?

摘要： 长笛是现代管弦乐和室内乐中主要的高音旋律乐器,其构造精美,音色柔美动听,受到了众多乐器爱好者的欢迎。在长笛演奏过程中,音准突出了长笛之美感,是影响长笛演奏的重要因素。基于此,本文通过对长笛演奏技术中的音准问题进行分析,结合影响长笛音准的不同因素,探索有效解决措施,以提高长笛的演奏质量,推动音乐文化发展。

摘要： 歌唱是小学音乐教学中的主要内容,音准问题是歌唱教学的核心,也是唱好歌曲的关键,只有学生具备了良好的音准能力才能独立歌唱。纵观我们的歌唱教学,已经非常重视学生歌唱能力的培养,学生各方面的音乐素养也有明显的提高,但是班上能独立唱准唱好一首歌曲的学生仍是少数。为了解决这种问题,笔者运用诊断式的教学方法通过分层教学、重视学生参与性、多元评价三方面对学生音准问题的解决进行探索研究。深度把脉,找准问题《义务教育音乐课程标准》指出:"能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌,能用自然的声音、准确的节奏和音调.

摘要： 二胡历史悠久,音色优美,是最具代表性的民族弓弦乐器之一。因为其无品位、无键盘、无固定音高,所以在二胡教学和演奏中,音准始终都是一个重点和难点。因此,文章对二胡音准问题的表现和成因进行分析,然后结合实际,因人而异,探索有针对性的解决策略。

摘要： [我的问题]新昌县城东实验学校贺爱清:在合唱教学中有个问题一直困扰着我,两个声部一合起来演唱,学生就难以把握自己声部的音准,如何让学生在合唱时准确地把握音高,和谐演唱呢?杭州市朝晖实验小学朱凌云:在合唱教学中,两个声部分声部演唱时能够比较准确地把握音高,但合起来演唱就会发生偏差,请问徐老师,遇到这种情况该如何解决呢?

摘要： 山东孟丽君谈音乐思维的形成与完善,由感知、记忆、注意、想象、理解构成。其中,感知是基石。多声部的教学应遵循这个基本原则,教师从第一节课、第一个音开始就要注重培养学生感知先行的意识。比如,多声部演唱的音准问题就可以通过感知先行来解决。

摘要： 在小学合唱训练中,要想让小学生能够将合唱曲目完美演绎,杜绝出现音准问题,那么就需要在日常的课程教学与训练中加强音准方面的训练,培养学生的音感,加强学生的心理素质和抗干扰能力,利用多种教学方法帮助学生掌控好音准问题,以便达到完美的演出效果。

摘要： 随着素质教育的全面普及和深化，音乐教学受到的重视程度正在不断地提升。而在高中音乐教学中音准问题是普遍存在的一种问题，学生容易出现音准错误，这直接会影响到音乐歌唱教学的质量。所以我们需要针对目前高中音乐歌唱教学中音准可能存在的问题进行分析，找到具体的解决办法，从而提高学生的音乐能力，提高高中音乐教学的整体质量。

摘要： 在实行素质教育的今天,中学音乐教学越来越被重视。教育部门提出的《音乐课程标准》中就明确提到在让学生自由演唱歌曲的同时,要对学生们的演唱姿势、呼吸方法、寄走和音准方面多加重视。大部分初中生都存在着音准问题,如果此问题未得到解决,会影响唱歌者的演唱水平,所以音准问题应当被中学老师和学生重视。

摘要： 本发明公开了一种管乐器音准校准装置，涉及乐器校准设备领域，包括：支撑板、鼓吹结构、夹持结构和限位结构，所述支撑板的顶侧依次并列安装有鼓吹结构、夹持结构和限位结构，所述鼓吹结构包括复位弹簧、滑块、拉环、活动板、收紧弹簧和固定板，所述支撑板的一端顶侧面开设有开口向上的滑槽，所述滑块设置在滑槽内，通过设置在鼓吹结构，通过刻度尺标量，能够保证伸缩气囊内的每次进气的气量相同，能够便于多次校准的气量相同，便于校准，保证音效统一，同时不需要用嘴吹气，更加卫生，通过夹持结构与限位结构配合，能够保证乐器在校准时处于比较稳定的状态，减少校准的变量，提高准确度。

摘要： 本申请实施例提供的发音准确度确定方法、装置、存储介质和电子设备，先确定出语音数据包含的各个语音帧对应的真实音素的质量评估值，接着根据各个语音帧对应的真实音素的质量评估值，确定出语音数据中发音错误的单字的错误类型，最后根据各个语音帧对应的真实音素的质量评估值，以及语音数据中发音错误的单字的错误类型，确定语音数据的发音准确度。与相关技术相比，本申请实施例提供的方法根据各个语音帧对应的真实音素的质量评估值和语音数据中发音错误的单字的错误类型共同得到该语音数据的发音准确度，可以有效提高对语音进行发音评测的准确性。

摘要： 本发明公开了一种基于深度卷积神经网络DCNN和CTC算法的音准评估方法，包括步骤：一、训练深度学习网络模型；二、测试音频数据中音符的识别；三、测试音频数据中音高的识别；四、测试音频数据中节奏的识别。本发明利用深度学习方法对测试旋律中的音符进行识别与分割，然后针对分割后的每一个音符提取其音高和时长的特征信息，并与标准音频进行对比和分析，以给出评价结果，以达到音乐教学的目的，同时给出形象的可视化标记，以实现能够为音乐基础教学的有效开展提供较为可靠全面的音准评估解决方案，评估音频质量。

摘要： 本发明公开了一种萨克斯教学用智能辅助音准矫正装置，包括底板、调速电机、演奏按键和发光二极管，所述底板上固定有座椅，且底板上固定有固定杆，并且固定杆上设置有锁紧腔，同时锁紧腔与活动杆相互连接，所述固定环内设置有转板，所述线圈侧边设置有永久磁铁，且永久磁铁固定在固定环上，所述发光二极管固定在固定环上，且发光二极管与线圈相互连接。该萨克斯教学用智能辅助音准矫正装置，采用调速电机带动，配合升降机构的作用，实现对学生手指的锻炼，从而训练学生手指的灵活性，为后续指法打下基础，通过感应装置让学生能够直观的感受到自己的气息和音准，方便学生进行自我调节，从而提高训练效率，降低老师的教学压力。

摘要： 本发明属于乐器结构技术领域，以解决现有技术中低音弯管音准误差大、指孔间距过大的技术问题，基于此，提供了一种新型高音准倍低音弯管笛及制作方法，包括第一笛管、第二笛管和弯管；所述弯管的圆心角为180°，所述弯管两端相对于其圆心轴线对称设置，所述弯管的两端分别成型有一个连接管，所述连接管的外径小于弯管的外径，所述连接管的内径与弯管的内径相同，所述弯管与连接管一体成型；所述第一笛管和第二笛管的外径均与弯管的外径相同，所述第一笛管和第二笛管与弯管连接端的内侧面均设有与连接管相配合的插槽。本发明所述的新型高音准倍低音弯管笛具有低音弯管音准好，音质佳以及指孔间距适宜的优点。

摘要： 本发明提供了音准识别技术领域的一种基于动态时间规整的哼唱音准评价方法，包括如下步骤：步骤S10、获取大量的哼唱数据，并对各所述哼唱数据进行预处理；步骤S20、提取预处理后的所述哼唱数据中的音频特征；步骤S30、对各所述音频特征进行预处理；步骤S40、基于动态时间规整算法创建一音准评价模型，利用预处理后的所述音频特征对音准评价模型进行训练；步骤S50、利用训练后的所述音准评价模型对待评价音频进行评价，生成评价结果。本发明的优点在于：极大的提升了音准评价的准确性。

摘要： 本实用新型提供一种数字音准检测模块及音准检测系统，包括：检测输入信号，确定音头的端点检测单元；连接于端点检测单元的输出端，适于以音头为起始点确定待测信号的主要发音阶段获取单元；连接于主要发音阶段获取单元的输出端，适于对待测信号检测得到第一精度的基频的第一基音检测单元；连接于第一基音检测单元的输出端，适于滤除第一精度的基频所在频率区间以外的频率的滤波单元；连接于滤波单元的输出端，适于对滤波后的待测信号检测得到第二精度的基频的第二基音检测单元，第二精度大于第一精度。本实用新型采用非实时检测的方法，结果准确、客观；采用数字信号处理的方式，基频精度可达到0.01音分级；且抗噪声干扰，结果准确性高。

摘要： 本实用新型公开了一种用于钢琴的高音准稳定性弦轴板，涉及音乐器材用结构技术领域。本实用新型包括弦轴板机构和弦轴定位机构，弦轴板机构上一侧中部等距套接有弦轴定位机构，弦轴定位机构包括定位架和定位管，定位架内中部套接有定位管；定位管包括外定位环、第一内定位环和第二内定位环，外定位环内部右外至内依次套接有第一内定位环和第二内定位环。本实用新型通过设置弦轴定位机构，解决了现有弦轴板，一般通过自身进行打孔，以对弦轴进行直接的结构套接，在弦轴断裂与孔内，则难以进行其结构的拆卸，同时，现有的弦轴板，一般用于其弦轴定位的结构，自身尺寸固定化，适用性不足，满足不了使用需求的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种钢琴弹奏音准的检测装置，包括底板，所述底板的上端滑动连接有L型板，所述L型板的上端固定连接有检测音叉，所述检测音叉的后端固定安装有画笔，所述底板内设有用于对L型板进行调节的调节机构，所述底板的上方设有两个卷纸辊，两个所述卷纸辊之间绕卷有同一块绕卷纸，所述底板内设有用于对两个卷纸辊进行驱动的驱动机构。本实用新型通过对钢琴键音波进行绘画对其即可对钢琴键音准检测，使用较为简单。

摘要： 本实用新型提供了一种胡琴音准训练光学指示装置，包括：外壳，由细线通过其顶部、底部的穿线孔或凸出部分绑扎在胡琴的琴杆上；主板，放置在外壳中，主板上设有单片机芯片、USB接口、灯条接口；LED灯珠，固定在灯条上或者集成在所述主板上，用于发出各色光；通光窗口，安装在所述外壳上，可使所述LED灯珠发出的光线从外壳中射出，并在琴弦上应按弦位置形成点状光斑；金属薄膜感应按键，粘贴在外壳的内部，外壳的外部对应所述金属薄膜感应按键的位置处设有按键标识或文字。本实用新型的胡琴音准训练光学指示装置指示位置精确，操作方便，能迅速地提高按音的准确性，大大降低胡琴音准训练的难度，且不影响左手的运动与右手的运弓。