音乐软件

摘要： 熟练掌握各种音乐软件,会给音乐教师的教学提供极大的便利及帮助,但是,市面上各种软件种类繁多,也可谓是良莠不齐,如何选择合适的音乐软件为音乐课堂教学服务,便是我们首先要面对的问题。本文将以中学音乐课为例,从音乐教师最常见的制谱、剪辑和简单制作三个方面,浅谈如何利用各种电脑音乐软件为音乐课堂教学服务。

摘要： 本文由三个部分组成:(1)对声学结构的仿真,将从演奏方式、乐器结构以及共振特性、琴弦等方面探究频谱和包络特性;(2)乐器演奏法及其相关技巧的仿真,这是还原音乐性和乐器特征的关键因素;(3)演奏风格和文化特点。我们认为,演奏是情感与肢体语言相互融合表达的一个过程,而情感直接受文化背景和感知的影响,继而形成具有个性的肢体语言支配演奏,也就是俗称的演奏风格。以上三部分是仿真技术的三要素,三者相辅相成,缺一不可。

摘要： 在音乐教学实践中,教师必须根据学生的年龄、个性特点以及审美需求,制定相应的教学方法,有切入点且有针对性的开展教学,从而调动学生学习的积极性和热情,满足学生学习的多样化需要。从学生的兴趣和爱好出发,考虑到学生的心理感受,制定出符合学生学习兴趣的教学方法,提高学生学习音乐的积极性。

摘要： 世上有万千气象,有人钟爱晴朗,有人却爱下雨。对于雨天,我说不上喜欢还是讨厌,但雨总会给我带来情绪的转折。小学时,雨天被我简单地归类为“倒霉天”。阴雨会打乱我的一切出行计划,课后,我失去了与朋友玩要的正当理由,理所当然地被圈在家里,直到雨停后才能出门。但雨天也会给予我一种特有的安 全感。极端天气时躲在室内,抬头,会有视线随时可以触及的屋顶,我知道,天空下还有这样一方天地为我挡住压抑的阴沉和密集的雨滴。失眠时,我甚至会在音乐软件里刻意寻找雨天的白噪声伴着入睡。

摘要： 随着社会的快速发展,日新月异的现代信息技术冲击着传统的教学方式。近年来,数字音乐软件逐步进入小学音乐课堂。音乐课上,教师使用数字音乐软件的频率越来越高。与此同时,也出现了一些值得教师关注的问题,如教师存在畏难情绪,怕用数字音乐;使用时没有优化策略,主次不分,草率使用。这不但不能提高课堂效率,反而使学生一头雾水,不明白教师有何用意。

摘要： 我在整理电脑桌面的文档时,偶然发现了之前用音乐软件创作的几首歌,于是将它们发到了我的网易云音乐的账号上,事情的起源就是这样简单又纯粹.一周后的一天早上,2月8日,我发现自己网易云音乐的评论区在一夜之间涨了几百条评论.它们几乎都来自我的一首纯音乐《芒果》,网友们在评论里告诉我:“这首歌被央视收录为《新闻联播》的一段背景乐,当时正在播报的,是疫情板块中的雷神山医院.”他们说自己是看着新闻,通过听歌识曲找到这首歌的.那一刻,涌上我心头的感觉很难用语言表述.有快乐,毕竟自己随便鼓捣出来的作品居然上了央视,还能让那么多人听见,不得不说是一件幸运之事;也有期许,希望新闻中的雷神山医院建成后能让更多的生命延续下去;但更多的,应该是感动,每一个人的评论,几乎都包含这样一句话:希望疫情能够尽快过去,武汉加油,中国加油!

摘要： 一、软件介绍Sibelius是一款专业的乐谱制作软件,由芬兰作曲家Ben和Jonathan研发,应用于多种乐谱编制。该软件在使用过程中,能够实现多种乐谱创作,且该软件很好地结合了运音记号、表情记号、速度记号、颤音记号、变速(渐快与渐慢)记号、音乐反复记号等,能满足多样化的创作需求,因此深受音乐作曲家和创作者的喜爱,在音乐创作中是不可缺少的。

摘要： 随着社会科学技术的发展,越来越多的教学中应用计算机辅助教学,高校音乐教学也不例外,音乐软件也应运而生,功能多样完备,对高校音乐教学的进步起到了一定程度的推动作用。因此,我们主要从教学现状、教学软件类型和教学应用三个方面来深入分析电脑和音乐软件对高校教学的作用和影响。

摘要： 在互联网飞速发展的时代背景下,视唱练耳作为音乐教育领域的基础学科,怎样结合互联网的发展来优化视唱练耳课程的授课方式、练习方法、学习方法是一个值得我们去研究的问题,在我国各大师范类院校及专业音乐院校的视唱练耳课堂上,已经出现了一些新授课方式,例如翻转课堂这种新的教学模式,并且,在传统的视唱练耳教学模式基础上,将多媒体技术引入到课堂的教学过程中与学生的课后练习中,将多媒体数字技术与互联网的发展充分结合,是我国高校提高视唱练耳课程质量的创新方向。

摘要： 随着数字音乐态势的持续上升,音乐素质教育的形式和内容不断变化.而App软件在教育领域的引入,为丰富课堂教学提供了新思路,然而目前学科中系统性实际运用的推广案例并不多.通过针对音乐教材设计教案并进行初步应用的实践表明,结合App软件的课堂将从教学设计、教学资源、交互方式三方面被重构;而App数字音乐课堂的建设,可以丰富教学手段,促进多点交流和分层教学,为课堂改革提供实例与借鉴.

摘要： 随着数字音乐态势的持续上升,音乐素质教育的形式和内容不断变化.而App软件在教育领域的引入,为丰富课堂教学提供了新思路,然而目前学科中系统性实际运用的推广案例并不多.通过针对音乐教材设计教案并进行初步应用的实践表明,结合App软件的课堂将从教学设计、教学资源、交互方式三方面被重构;而App数字音乐课堂的建设,可以丰富教学手段,促进多点交流和分层教学,为课堂改革提供实例与借鉴.

摘要： 随着数字音乐态势的持续上升,音乐素质教育的形式和内容不断变化.而App软件在教育领域的引入,为丰富课堂教学提供了新思路,然而目前学科中系统性实际运用的推广案例并不多.通过针对音乐教材设计教案并进行初步应用的实践表明,结合App软件的课堂将从教学设计、教学资源、交互方式三方面被重构;而App数字音乐课堂的建设,可以丰富教学手段,促进多点交流和分层教学,为课堂改革提供实例与借鉴.

摘要： 随着数字音乐态势的持续上升,音乐素质教育的形式和内容不断变化.而App软件在教育领域的引入,为丰富课堂教学提供了新思路,然而目前学科中系统性实际运用的推广案例并不多.通过针对音乐教材设计教案并进行初步应用的实践表明,结合App软件的课堂将从教学设计、教学资源、交互方式三方面被重构;而App数字音乐课堂的建设,可以丰富教学手段,促进多点交流和分层教学,为课堂改革提供实例与借鉴.

摘要： 随着数字音乐态势的持续上升,音乐素质教育的形式和内容不断变化.而App软件在教育领域的引入,为丰富课堂教学提供了新思路,然而目前学科中系统性实际运用的推广案例并不多.通过针对音乐教材设计教案并进行初步应用的实践表明,结合App软件的课堂将从教学设计、教学资源、交互方式三方面被重构;而App数字音乐课堂的建设,可以丰富教学手段,促进多点交流和分层教学,为课堂改革提供实例与借鉴.

摘要： 本文用现代科学技术分析音乐的形成和对人体康复的作用.通过古今中外音乐在康复治疗中的应用实例,提出音乐治疗的方法与手段,对康复工程与临床康复的结合与发展,有重要启示和促进作用.

摘要： 本文用现代科学技术分析音乐的形成和对人体康复的作用.通过古今中外音乐在康复治疗中的应用实例,提出音乐治疗的方法与手段,对康复工程与临床康复的结合与发展,有重要启示和促进作用.

摘要： 本文用现代科学技术分析音乐的形成和对人体康复的作用.通过古今中外音乐在康复治疗中的应用实例,提出音乐治疗的方法与手段,对康复工程与临床康复的结合与发展,有重要启示和促进作用.

摘要： 本文用现代科学技术分析音乐的形成和对人体康复的作用.通过古今中外音乐在康复治疗中的应用实例,提出音乐治疗的方法与手段,对康复工程与临床康复的结合与发展,有重要启示和促进作用.

摘要： 本发明涉及一种音乐系统的控制装置和控制音乐系统的集成软件。控制节点包括：对应于多个设备而设置的当前存储器，用于针对每一设备存储第一当前数据组和第二当前数据组，所述第一当前数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述第二当前数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接；以及对应于所述多个设备设置的库存储器，用于针对每一设备存储多个第一数据组和多个第二数据组，所述多个第一数据组中的每一数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述多个第二数据组中的每一数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接。响应于场景读出指令，从所述库存储器中读出与所述指令指定的场景对应的第一和第二数据组，并且将它们存储在所述当前存储器中，作为第一和第二当前数据组，并且通过网络把用于指定的场景的读出指令发送到每一设备。

摘要： 本发明涉及一种音乐系统的控制装置和控制音乐系统的集成软件。控制节点包括：对应于多个设备而设置的当前存储器，用于针对每一设备存储第一当前数据组和第二当前数据组，所述第一当前数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述第二当前数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接；以及对应于所述多个设备设置的库存储器，用于针对每一设备存储多个第一数据组和多个第二数据组，所述多个第一数据组中的每一数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述多个第二数据组中的每一数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接。响应于场景读出指令，从所述库存储器中读出与所述指令指定的场景对应的第一和第二数据组，并且将它们存储在所述当前存储器中，作为第一和第二当前数据组，并且通过网络把用于指定的场景的读出指令发送到每一设备。

摘要： 控制节点包括：对应于多个设备而设置的当前存储器，用于针对每一设备存储第一当前数据组和第二当前数据组，所述第一当前数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述第二当前数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接；以及对应于所述多个设备设置的库存储器，用于针对每一设备存储多个第一数据组和多个第二数据组，所述多个第一数据组中的每一数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述多个第二数据组中的每一数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接。响应于场景读出指令，从所述库存储器中读出与所述指令指定的场景对应的第一和第二数据组，并且将它们存储在所述当前存储器中，作为第一和第二当前数据组，并且通过网络把用于指定的场景的读出指令发送到每一设备。

摘要： 本发明涉及一种基于多个电视运行软件和软件助手的音乐输出方法及系统，通过构建单独的软件助手平台，与电视运行软件建立通信连接，获取所述电视运行软件中运行详情界面的元素信息，根据所述元素信息组织相关的音乐列表，然后进行设置。本发明能实时根据节目的信息进行即时设置，同时，通过分离的软件进行配合生成，实现了通过一个软件或平台实时依据多个独立运行的电视软件的实时元素信息进行音乐展示，通过后台的音乐更新，可最快地实现电视相关信息与音乐输出的完善结合。

摘要： 本发明涉及一种音乐系统的控制装置和控制音乐系统的集成软件。控制节点包括：对应于多个设备而设置的当前存储器，用于针对每一设备存储第一当前数据组和第二当前数据组，所述第一当前数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述第二当前数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接；以及对应于所述多个设备设置的库存储器，用于针对每一设备存储多个第一数据组和多个第二数据组，所述多个第一数据组中的每一数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述多个第二数据组中的每一数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接。响应于场景读出指令，从所述库存储器中读出与所述指令指定的场景对应的第一和第二数据组，并且将它们存储在所述当前存储器中，作为第一和第二当前数据组，并且通过网络把用于指定的场景的读出指令发送到每一设备。

摘要： 本发明涉及一种音乐系统的控制装置和控制音乐系统的集成软件。控制节点包括：对应于多个设备而设置的当前存储器，用于针对每一设备存储第一当前数据组和第二当前数据组，所述第一当前数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述第二当前数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接；以及对应于所述多个设备设置的库存储器，用于针对每一设备存储多个第一数据组和多个第二数据组，所述多个第一数据组中的每一数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述多个第二数据组中的每一数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接。响应于场景读出指令，从所述库存储器中读出与所述指令指定的场景对应的第一和第二数据组，并且将它们存储在所述当前存储器中，作为第一和第二当前数据组，并且通过网络把用于指定的场景的读出指令发送到每一设备。

摘要： 本发明涉及一种音乐系统的控制装置和控制音乐系统的集成软件。控制节点包括：对应于多个设备而设置的当前存储器，用于针对每一设备存储第一当前数据组和第二当前数据组，所述第一当前数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述第二当前数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接；以及对应于所述多个设备设置的库存储器，用于针对每一设备存储多个第一数据组和多个第二数据组，所述多个第一数据组中的每一数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述多个第二数据组中的每一数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接。响应于场景读出指令，从所述库存储器中读出与所述指令指定的场景对应的第一和第二数据组，并且将它们存储在所述当前存储器中，作为第一和第二当前数据组，并且通过网络把用于指定的场景的读出指令发送到每一设备。

摘要： 控制节点包括：对应于多个设备而设置的当前存储器，用于针对每一设备存储第一当前数据组和第二当前数据组，所述第一当前数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述第二当前数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接；以及对应于所述多个设备设置的库存储器，用于针对每一设备存储多个第一数据组和多个第二数据组，所述多个第一数据组中的每一数据组用于遥控所述设备的操作条件，所述多个第二数据组中的每一数据组用于遥控所述设备和另一设备之间的逻辑连接。响应于场景读出指令，从所述库存储器中读出与所述指令指定的场景对应的第一和第二数据组，并且将它们存储在所述当前存储器中，作为第一和第二当前数据组，并且通过网络把用于指定的场景的读出指令发送到每一设备。

摘要： 本发明公开了一种用于在线音乐播放软件的歌曲收藏方法，属于计算机与网路技术领域范畴。解决了在运动、开车等不方便或者不能操作音乐播放软件的时候不能对心仪的音乐进行及时收藏的问题。解决该问题的灵感来源于人们用音乐播放软件播放音乐时，听到喜欢的音乐时会完整的听完，听到不喜欢的音乐时会按“下一首”键直接播放下一首的习惯。解决方案是分别赋予“播放”和“下一首”两个功能键收藏和取消收藏的功能。“播放”键具有将播放列表中所有的曲目或者正在播放的音乐添加到收藏夹的功能，“下一首”键具有取消对当前播放的曲目上一首曲目的收藏的功能，从而实现了仅通过“播放”和“下一首”两个功能键实现了快速、方便的歌曲收藏。

摘要： 本发明涉及音乐播放领域，公开了一种音箱设备与音乐软件账号的关联方法，包括：将用于识别第一关联方的第一识别信息与第三方应用程序的账号信息上传至服务器，供服务器绑定第一关联方与第三方应用程序的账号；将用于识别第二关联方的第二识别信息与第三方应用程序的账号信息上传至服务器，供服务器将第二关联方与绑定有相同第三方应用程序的账号的第一关联方，进行关联；第一关联方为音箱设备与音乐软件账号中的一者，第二关联方为音箱设备与音乐软件账号中的另一者，本发明的实施方式具有在无需对作为关联方的音乐软件做任何改进的前提下，实现了音箱设备无需连接终端设备，即可播放用户音乐软件账号内收藏的音乐终端设备。