音乐本质
音乐本质的相关文献在1981年到2022年内共计121篇,主要集中在音乐、中国哲学、心理学
等领域,其中期刊论文121篇、专利文献19383篇;相关期刊99种,包括职业技术、北方音乐、福建艺术等;
音乐本质的相关文献由112位作者贡献,包括于润洋、张丽娟、徐婷等。
音乐本质—发文量
专利文献>
论文:19383篇
占比:99.38%
总计:19504篇
音乐本质
-研究学者
- 于润洋
- 张丽娟
- 徐婷
- 易然
- 曲伟寿
- 曾翔
- 王伊
- 王小龙
- 范晓峰
- 邵有云
- 郭婧
- 郭晓敏
- 金经言
- 高媛
- Karen
- Oliver
- m.k
- 于丽
- 伍国栋
- 冯晓
- 刘永福
- 刘沁沁1
- 刘燕平
- 刘萍
- 劳丹
- 向玮玮
- 吴漪容
- 周平瑜
- 周晏伊
- 周鹏程
- 姚振华
- 姜莲
- 孙凡
- 季清
- 尤西林
- 师向宁
- 弗里德里希·冯·豪泽格尔
- 张媛媛
- 张康杰
- 张潇潇
- 张璐
- 徐宁泽
- 徐文博
- 徐科锐
- 徐静
- 李卿菁
- 李媛
- 李惠
- 李耀建
- 杜亚雄
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徐宁泽
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摘要:
艺术学理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象,研究与阐述各类艺术现象共同存在的普遍规律。艺术理论涵盖了哲学方面的探究领域,同时又与心理学、美学有密切的关系。哲学提供了科学的方法论和认识论,要求一切从实际出发,实事求是。艺术学理论揭示了艺术的本质、产生和发展。文章从艺术门类中的音乐的本质入手,从艺术学视角探讨音乐作为社会意识形态的特殊性和音乐的抒情特性,有助于更好地把握音乐的本质,在音乐表演中带来更多的启示和思考。
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陈晨
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摘要:
音乐是一种独特的艺术形式,在丰富群众精神世界以及提高群众艺术修养等方面具有重大作用。在当代社会发展进程中,人们广泛研究音乐美学,即对音乐本质进行探寻,有利于人们掌握音乐特征、音乐社会功能等,为音乐表演艺术赋予创造性和丰富性。现主要结合音乐美学及音乐表演艺术展开研究,分析二者的关系,探讨音乐美学研究对音乐表演艺术发展的作用,为促进音乐表演艺术发展提出了几点建议,希望能为音乐表演者提供参考。
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周晏伊
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摘要:
音乐教育应注重人的发展.有效的音乐教学能引起学生对音乐的热爱,培养学生良好的聆听能力,激发学生的音乐想象力,开阔学生的音乐视野,丰富学生的情感世界.本文从培养学生仔细地"听",激发学生大胆地"说"、引导学生有感情地"唱"、鼓励学生积极地"演"、启发学生大胆地"玩"等几个方面阐述了音乐教学的策略.
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陈强
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摘要:
本文进行了黄自的简单介绍,并围绕黄自对于音乐美与审美的基本观点进行了探讨,主要从音乐的美、音乐的欣赏以及音乐批评着手。进行黄自对音乐本质的认知研究时,为了进一步加深研究重点,主要从音乐与现实的关系、音乐的内容与形式、黄自的美学思想本质三个角度展开,最后指出了黄自的美学思想不足之处,旨在借助本文内容的展开为音乐美学以及音乐的未来发展奠定基础。
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王顺婕
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摘要:
音乐对人成长的重要性,从小就开始培养幼儿的音乐梦想,幼儿天性活泼好动,在教室里,很难做到长时间的安静,而通过对幼儿进行音乐教育,让幼儿享受到优美、健康的音乐,潜移默化的熏陶幼儿的情绪,可以让幼儿注意力更集中,有利于幼儿智育的发展。因此,在幼儿教学过程中,我主要从以下几个方面着手:教师应该认识到音乐的本质功能;要保护幼儿的自尊心和求知欲望;教师要用心选取适合的幼儿音乐;要让小朋友在玩中学,让小朋友快乐的学习,体会学习的快乐;开展充满情趣的音乐活动。
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郭婧
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摘要:
《乐记》归纳了先秦以孔子为代表的儒家音乐美学思想,是我国历史最为悠久的音乐美学专著。这部古典乐论深切的探讨和研究了音乐的根本性质、社会影响、乐教功能等美学问题,彰显出对"人"的理性肯定和主体审美能力的重视,对后世的影响重大。
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王小龙
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摘要:
文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐本质的思想内容,探讨彼此的不同之处.
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王小龙
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摘要:
文章以北美音乐教育哲学思想的代表,即贝内特·雷默与戴维·埃里奥特两个人提出音乐教育哲学思想,以及中国传统儒道学派中蕴含的音乐教育哲学思想为本体,从两者关于音乐本质的思想内容,探讨彼此的相同之处.