韩国文学

摘要： 韩国梦游小说发展到近代,继承了古代同类型小说对政治社会题材和主题的偏爱,并顺应时代需求,突出了爱国启蒙思想的宣扬。《禽兽会议录》作为其中最具特点的作品,不仅深受中国古代小说梦游体和假传体的影响,从中也可以找到吸收中国近代政治小说演讲体表达范式的痕迹。即使在近代两国文学渐行渐远的阶段,韩国梦游小说对中国文学的传承不局限于体裁,而且涉及小说类型、主题、观念等方方面面,表现为对中国文化整体的接受。

摘要： 在当前高校的韩国文学教学中,由于课程设置不合理、教材没有形成完善的体系、教师采用传统的讲授方法,导致课堂气氛沉闷,学生学习兴趣低下。随着网络资源和多媒体技术的迅速发展,影像文化时代也随之到来。在这种背景下,将影像资源导入并应用到韩国文学教学中有着必然性和可行性。通过将教学内容、教学方法和课程考核等方面与影像资源进行有机结合,能够有效解决现有问题,优化教学效果,为韩国文学课教学模式的改革做出一种有益的探索。

摘要： 中韩两国作为同属汉字文化圈的国家,有着悠久的文化交流历史。1992年中韩建交开创了两国间交流的新纪元,成为韩国文学进军中国的重要契机,译介到中国的韩国文学作品逐渐增多。该文就中韩建交后韩国文学在中国的译介研究现状做一概括整理和分析。

摘要： 20世纪上半期,朝鲜半岛遭受了日本长达36年的殖民统治。其间,很多韩国的爱国志士流亡中国,在中国开展抗日独立运动。他们创办了百余种中文报刊,积极宣传抗日主张,并通过文学创作发出他们的抗日呼声。韩国文人大多精通古汉语,在华期间又很快熟悉了现代汉语,他们创作的华文文学作品带有十分鲜明的抗日文学性质,是韩国现代文学的重要组成部分,也是东亚抗日文学的宝贵财富。由于刊载这些作品的期刊都在中国出版,韩国的华文抗日文学至今尚未引起韩国学术界的广泛关注。近年来,随着文学史料的发掘和整理,在华韩国抗日文学的面貌逐渐清晰。其中,抗日诗歌是最典型的抗日文学体裁,代表了东方弱小民族的抗日呐喊。

摘要： 根据辽宁省所处的地理位置及学科基础,在“双一流”建设以及“双万计划”“课程思政”等新契机下,在中国语言文学类本科生、硕士研究生、博士研究生的相关课程中开设韩国文学或中韩比较文学等相关课程,不仅将形成并凝练出区域特色、学校特色,搭建学科发展的新平台、新方向,也对本科生教学及省内比较文学与世界文学学科发展起到重要的推动作用,在日后的学科评估中优势将逐渐显现。

摘要： 本文首先从历史上的古朝鲜时期、三国时期、新罗统一时期、高丽时期、近世朝鲜时期等角度对中国文学在古代历史 上对韩国文化发展的影响进行简要分析,然后再分别从人物形象、文化语境、文学理念、形象性格、形象叙事、形象审判、文化 思想等方面分析中国文学在现代和当代对韩国文学发展的影响,最后为中韩文学发展研究人员提供参考。

摘要： 中韩两国隔海相望,一衣带水,自古以来友好相处。在政治、经济、文化等各个领域都有良好的交流,特别是在文学方面的交流十分活跃。19世纪末20世纪初,受西方文学的影响,中韩小说逐渐摆脱了古典小说的一些特点,发生了新的变化,这一类小说中存在着大量的新题材、新思想、新事物和许多前所未闻的新概念,为了与古典小说进行区分,韩国将这一类小说称为"新小说",中国将这一类小说称为"谴责小说"。虽然这一类小说存在的时期比较短暂,但是却为现代小说的创作与发展奠定了基础,起到了承前启后,衔接古今的重要作用。虽然这类小说对于现代小说的发展起着很重要的作用,但遗憾的是以这类小说为中韩比较文学研究对象的文章却非常少。本文以比较文学的理论为指导,以中国谴责小说《老残游记》和韩国新小说《禽兽会议录》为研究对象,对两国这一类型的小说进行比较研究。

摘要： 比较教学法是指在教学过程中,充分比较各教学内容的异同,认识本质差异、促进学生掌握和巩固教学内容、达到教学目标的逻辑思维方法.本文以朝鲜语专业韩国文学课程为对象,分析比较教学法的实际应用情况,并针对其中存在的现实问题提出相应的建议以供参考.

摘要： 韩国作家李箕永的长篇小说《故乡》一书,是韩国包含现实主义的农民小说的代表作,以农民和劳动者问题为主题,包含着主人公的三角恋爱故事。本书围绕主人公金熙俊从日本东京留学回来,在农村组织村民反抗二地主安城学为主线,并以金熙俊和二地主家的女儿的恋爱为复线描写了在地主阶级压迫下的佃农的悲惨生活。通过主人公金熙俊与二地主家女儿的红色恋爱,本身不能与妻子离婚的状态以及主人公尽全力帮助村里的人反抗二地主的故事对主人公金熙俊体现出的本我、自我、超我进行分析。

摘要： 《素食主义者》是韩国著名女性作家韩江的代表作.小说讲述了一个由家庭暴力引起伦理混乱而导致的伦理悲剧故事.本文拟从文学伦理学的视角,阐释家庭暴力对家庭伦理环境的破坏,解析主人公英惠在情感混乱 、身份混乱等危机下的伦理选择以及背离伦理身份最终所导致的伦理悲剧,并在此基础上分析作者的写作意图:暴力引发伦理秩序的混乱,使人陷入伦理困境直至毁灭,我们应当拒绝暴力,关爱弱势女性,树立正确的伦理道德,遵守社会伦理秩序.

摘要： 若论对韩国文学产生影响的中国文学，当属唐宋时代的文学为大。其中，唐宋八大家无论对中国还是韩国，他们在后世古典散文教育方面占有的地位，无疑是举足轻重的。到了十七世纪以后，却有另外一个人物跃然登场，他就是朱子。当时，将朱子纳入唐宋散文文学，尤其是唐宋古文代表性作家行列的，是中国清朝时期形成的古文派—桐城派。他们以唐宋八大家的文章为典范，追求简洁的、不加修饰的、高品位的散文文体。在韩国也曾有过几位关注朱子文学性的人物。他们既继承了唐宋八大家的风格，又对朱子的作品从道学意味转为文学意味来斟酌、来品味。他们大多属于醉心朱子学的人物，但对于朱子，却能从思想领域扩展到文学领域来予理解。

摘要： 本文以李齐贤的22首词为依据,通过词的内容分析,考察对李齐贤在中国之行期间看到的中国风景及其中表现的心怀.其内容分为客居的孤独感、咏史、景物描写等三个部分。指出虽然他在中国长期居留，但作为外域使臣的身份，他就像孤单的羁客，通过这些词可感到客居的孤独感。

摘要： 本文以李齐贤的22首词为依据,通过词的内容分析,考察对李齐贤在中国之行期间看到的中国风景及其中表现的心怀.其内容分为客居的孤独感、咏史、景物描写等三个部分。指出虽然他在中国长期居留，但作为外域使臣的身份，他就像孤单的羁客，通过这些词可感到客居的孤独感。

摘要： 本文以李齐贤的22首词为依据,通过词的内容分析,考察对李齐贤在中国之行期间看到的中国风景及其中表现的心怀.其内容分为客居的孤独感、咏史、景物描写等三个部分。指出虽然他在中国长期居留，但作为外域使臣的身份，他就像孤单的羁客，通过这些词可感到客居的孤独感。

摘要： 本文以李齐贤的22首词为依据,通过词的内容分析,考察对李齐贤在中国之行期间看到的中国风景及其中表现的心怀.其内容分为客居的孤独感、咏史、景物描写等三个部分。指出虽然他在中国长期居留，但作为外域使臣的身份，他就像孤单的羁客，通过这些词可感到客居的孤独感。

摘要： 笔者曾经在《韩国华文文学:探索四个来源与现状》一文里提到韩国人金山(本名张志乐,1905-1938)1919年三·一运动失败后流亡到中国参加韩国抗日独立运动和中国革命运动时,用现代华文写了新诗与短篇小说这一事实.然后指出来:“这可以说也是韩国华文文学的另外一个来源.”这一系列流亡中国大陆从事抗日独立运动的韩国斗士的华文作品在《韩国青年》等杂志上发尅发现,就可以说属于继承这个来源的一支韩华文学了.

摘要： 笔者曾经在《韩国华文文学:探索四个来源与现状》一文里提到韩国人金山(本名张志乐,1905-1938)1919年三·一运动失败后流亡到中国参加韩国抗日独立运动和中国革命运动时,用现代华文写了新诗与短篇小说这一事实.然后指出来:“这可以说也是韩国华文文学的另外一个来源.”这一系列流亡中国大陆从事抗日独立运动的韩国斗士的华文作品在《韩国青年》等杂志上发尅发现,就可以说属于继承这个来源的一支韩华文学了.

摘要： 笔者曾经在《韩国华文文学:探索四个来源与现状》一文里提到韩国人金山(本名张志乐,1905-1938)1919年三·一运动失败后流亡到中国参加韩国抗日独立运动和中国革命运动时,用现代华文写了新诗与短篇小说这一事实.然后指出来:“这可以说也是韩国华文文学的另外一个来源.”这一系列流亡中国大陆从事抗日独立运动的韩国斗士的华文作品在《韩国青年》等杂志上发尅发现,就可以说属于继承这个来源的一支韩华文学了.

摘要： 笔者曾经在《韩国华文文学:探索四个来源与现状》一文里提到韩国人金山(本名张志乐,1905-1938)1919年三·一运动失败后流亡到中国参加韩国抗日独立运动和中国革命运动时,用现代华文写了新诗与短篇小说这一事实.然后指出来:“这可以说也是韩国华文文学的另外一个来源.”这一系列流亡中国大陆从事抗日独立运动的韩国斗士的华文作品在《韩国青年》等杂志上发尅发现,就可以说属于继承这个来源的一支韩华文学了.

摘要： 本发明公开了一种方便中国文学快速查询阅读电子设备，包括机壳、处理器模块、扫描笔、开关和输出模块，所述机壳前表面上方嵌入有触屏，所述机壳一侧固定连接有保护套，一侧通过连接导线和扫描笔固定连接，另一侧表面嵌入有充电接线处，所述机壳表面下方安装有安装有电源开关，所述电源开关上方安装有音量调节键，一侧安装有亮度调节键。本发明在运用查询模块进行查询大数据库模块内部的数据的同时，通过查询模块与大数据库模块进行双向电性连接，将查询模块查询的内容储存在大数据库模块内部，方便用户反复查询，高效获取资料。

摘要： 本实用新型公开了一种外国文学教学用图文悬挂装置，包括：演示框和凹槽，所述演示框的形状呈矩形，所述演示框的前端外表面开设有凹槽，所述悬挂环设置在演示框的顶部上方；连接件，所述连接件位于演示框和悬挂环之间，且用于防止演示框从悬挂环上掉落，提高演示框和悬挂环之间连接紧密性，此外国文学教学用图文悬挂装置，通过设置的演示框和凹槽，有利于老师将教学需要使用的图片或者卡片放置在演示框上的凹槽内，实现更好的展示作用，设置的连接件和悬挂环，能够将演示框悬挂起来，防止图片或者卡片掉落，节省了老师手拿图片或者卡片时消耗的体力，具有较强的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种外国文学对照讲解板，包括箱体，所述箱体的前端面设有第一书写板，所述箱体的内腔设有第二书写板，所述箱体的内腔底端设有可控制第二书写板升降的电动推杆，箱体的顶端预留与第二书写板相匹配的开口，所述箱体的底端设有可折叠的用于支撑箱体的支架。本实用新型采用隐藏式的对照讲解方法，一句一段的展示对照，提高了学习思考能力，增加了学习效率，且不使用时，整个装置可以缩小折叠，不占用空间，便于携带。

摘要： 本实用新型公开了一种外国文学用多媒体教学装置，其技术要点是：包括箱体，箱体远离地面一侧开设有空腔，空腔靠近地面一侧连接有升降机构，升降机构远离地面一侧连接有固定机构，固定机构包括固定板，固定板与升降机构固定连接，固定板远离升降机构一侧的两端均连接有竖固定杆，两个固定杆一端均连接有水平设置的第一连接杆，两个第一连接杆相互远离的一端均铰接有第一传动杆，第一传动杆远离固定杆一端铰接有顶杆，顶杆远离第一传动杆一端连接有第一夹持组件，顶杆的侧壁铰接有第二传动杆，第二传杆远离顶杆的一端与固定杆远离第一传动杆的一端铰接，固定板靠近第二传动杆一端设有控制机构，另设有写字板，第一夹持组件与写字板抵接。

摘要： 本实用新型公开了一种涉及教学设施技术领域的多功能中国文学展示台，包括下端设有若干支撑腿的台板，台板上可拆卸的安装有用以悬挂展示书法、绘画作品的展示结构，台板上还设有安装在展示结构下端的用以固定、张紧展示作品的固定组件，该多功能中国文学展示台通过展示结构及相关的固定组件，弥补了中国文学教学展示时对书法、绘画作品利用的缺失，使在中国文学的教学展示时，可以充分的利用与中国文学息息相关的书法、绘画作品，在教学展示中发挥书法、绘画作品的积极作用，吸引学生注意力，带领学生走进书法、绘画作品中的中国文学世界，整个展示台操作使用简单、便于拆卸，易于在各个领域的中国文学教学展示中应用和普及。

摘要： 本实用新型公开的属于阅读辅助工具技术领域，具体为一种外国文学语音提示阅读辅助工具,其包括底板、升降杆、保护壳和电子阅读器，所述底板的顶部固定安装升降杆，所述升降杆的右侧壁固定安装有连接杆，所述连接杆的右侧壁固定安装有手柄，所述升降杆的顶部固定安装有第一旋转轴，所述第一旋转轴的顶部固定安装有第一支撑架，所述第一支撑架的底部与升降杆的顶部通过第一旋转轴转动连接，所述保护壳固定安装在第一支撑架的顶部，本申请文中，能够通过固定装置和角度调整，将电子阅读器固定住，在进行高度和角度的调整，方便使用者观察和学习，提高了使用者的舒适度，通过照明装置，方便使用者观察，提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型提出了一种外国文学教学辅助用具，包括：一对辊轴、一对辊壳、一对卡夹和透明书写膜，一个辊轴转动的设置在一个辊壳内，且该辊轴一端的把手设置在辊壳外；每个辊壳的壳盖可打开的设置在辊壳的顶部；透明书写膜缠绕在一对辊轴上，随着任一个辊轴的转动展开；一个卡夹设置在一个辊壳的外侧底端，一对卡夹相对设置在两个辊壳的外侧，以使透明书写膜展开后，一对辊壳分别卡紧在展开的投影幕布的两侧上。本实用新型的外国文学教学辅助用具，辅助投影幕布使用，解决了在投影幕布上标注以及使用效率的问题，提高使用便利性和使用效率。

摘要： 英国文学数据信息集成管理夹，包括盒体，所述盒体内的一端设有立管，所述立管内纵向设有多根立杆，相邻两个立杆之间通过圆柱弹簧连接，所述立管的管壁上纵向设有开口，所述开口边部的管壁上横向设有多个豁口，所述豁口与开口相连通，所述开口内设有多个支臂，所述支臂的一端与立杆连接，所述支臂的另一端与托板连接，所述托板的一端通过转轴与压板连接，所述压板的下表面通过弹簧与压条连接，所述托板与压板的端头通过磁铁块连接，本实用新型结构简单、使用方便，能够很好地用于英国文学数据信息管理，可以很方便地查找资料，且携带也十分方便，减轻了管理人员的工作量和工作难度。

摘要： 本实用新型涉及一种外国文学语音提示阅读辅助工具，包括书架(1)和文字自动识别装置，书架(1)由右托板(11)、左托板(12)和书脊托槽(13)组成，右托板(11)通过书脊托槽(13)与左托板(12)连接并形成阅读平面，纸质印刷品放置在阅读平面上，文字自动识别装置包括水平位置传感器(21)、垂直位置传感器(22)、扫描仪(23)、图像处理器(24)、控制芯片(25)、存储器(26)、电源(27)以及语音输出器(28)。本实用新型中使用到的左托板和右托板为可折叠结构，因而在不使用时，左托板和右托板可以折叠收起，使得书架体积更小，方便使用和携带。

摘要： 一种中国文学授课架，包括有伸缩杆和面板，在面板上安装有平板电脑，在面板左上角安装有麦克，在伸缩杆中间位置安装有伸缩旋转钮，在伸缩杆底端设有支架。