产出导向

摘要： 近几年,随着高职院校不断扩招,学生整体水平下降,英语学习积极性不高,上课效果不佳。虽然高校教师不断进行教学方法改革,例如使用体验式教学,但是高职英语课堂教学效果并未真正得到改善。因此,“产出导向”理念下高职英语体验式课堂教学研究显得尤为重要。

摘要： 根据工程教育认证协会所倡导的,应以产出为导向来评价高校培养方案和教学有效性的理念,文章以学生就业的企业类型作为产出评价标准,采用数据包络分析中的产出导向模型,研究三门程序设计类课程对不同专业学生培养的有效性。研究结果表明,三门程序设计类课程的教学总体上是技术有效的。

摘要： 介绍了重庆科技学院在应用型本科教育改革中的一些做法。遵循工程教育专业认证有关理念,通过转变教育教学观念、改进人才培养体系、打造教学支撑平台、完善质量评价机制等,探索落实“学生中心、产出导向、持续改进”的有效路径,以提高人才培养质量。通过改革和建设,学校的应用型人才培养质量获得显著提升,专业建设迈上了新台阶。

摘要： 毕业设计是检验学生综合运用所学知识解决实际问题能力的实践教学环节。以信息安全专业为例,通过开展专业认证,对毕业设计实施改革,依据毕业达成要求逆向设计毕业设计的教学目标、规范毕业设计过程管理,通过考核与评价,进行达成度分析并持续改进,提升毕业设计质量。

摘要： 法国概况是法语专业一门重要的课程。文章通过具体的课程教学设计分析说明如何基于"产出导向法",结合混合型教学模式,达到促进学生的语言产出能力,增强学生的文化视野,改善学生文化输出薄弱的教学目的。

摘要： “如何让年轻人做好成年后顺利进入劳动力市场的充分准备”一直是美国产出导向教育的目标。受到20世纪美国进步运动及产出导向教育模式的影响,美国课后服务联盟以“为学生提供台阶”为目标重新调整了劳动力课程的能力指标及实施策略。在综合了社会情感技能、就业能力技能和年轻人成功的基础技能指标后,美国课后服务联盟将中小学劳动力课程能力指标分为了3大核心技能与17个亚能力层级。通过介绍该课程设计的源起、评价指标及实施过程,以期为我国课后服务课程体系建设提供借鉴。

摘要： 在新工科建设背景下,以“工学并举”为引领,响应其新时代的新内涵,对测控专业的实践教学体系进行改革及建设。文章以测控专业实践体系的整体框架设计为起点,阐明测控专业“工学并举”的专业内涵式发展的新要求;以工学并举为引领,构建测控专业实践教学实施体系并有效实施。效果表明,“以工学并举”为引领的测控专业实践教学实施架构,在学生能力培养方面有良好成效。

摘要： 产出导向(OBE)的教育理念对本科生学业指导方案的设计和实施具有很强的理论导向作用。从学生的学业发展情况、已有学业指导的情况及效果、学生对学业指导的期待等方面,对北京某师范大学小学教育专业本科生学业指导的现状进行调查。基于调查结果分析当前学业指导中存在的问题及原因,并探讨在一流学科建设和专业认证的背景下,基于产出导向理念构建小学教育专业的本科生学业指导体系。

摘要： 根据OBE理念,“新文科”建设提出“学生中心、产出导向、持续改进”的要求。专业基础课程在专业教学中具有奠基性作用,在历史学专业基础课程改革中引入OBE理念具有现实意义。针对历史学专业基础课理论性内容占比大,重知识传授,轻能力培养,学科交叉不足等问题,可以进行基于OBE理念的课程改革。高校可通过提升教师OBE教学能力,编写OBE模式新教材,采用“融入式”教学法以及引入“政产学研”协同育人机制等路径实现专业基础课程教学改革,以提高课程教学质量。

摘要： 新时代背景下,践行文化传承是语文古诗教学的“硬指标”。以学习产出为导向的古诗教学设计,强调学生的学习须有“产出”。语文教师通过握住文化传承的落脚点,以学生对传统文化精华传承的实际达成度为导向,进行切合学情的反向教学设计。在教学的起点就引导学生围绕“产出”的中心点,发散思维,积极参与古诗学习实践,从传统中来,到传承中去,推动立德树人的落实见效。

摘要： 产出导向的教育理念(Outcome-Based Education,OBE)产生于工程教育专业认证,又被引申到工程教育模式中,其对引导和促进专业建设与教学改革、保障和提高工程教育人才培养质量至关重要,其优点鲜明可见,但其不足也被许多学者多加批判.浙江工业大学从2008年开始对工程教育模式中的产出导向理念进行研究并付诸于实践,将创新人才培养的逻辑内涵恰当地融入产出导向的教育理念中,充分发挥OBE的优势,有效避免其不足.目前,学校的实践成果已产生广泛的社会影响,教育部、省教育厅和相关专家给予高度评价,对地方高校有很好的借鉴、推广作用.

摘要： 随着国民经济的快速发展,"河长制"的全面推行,势必对水文与水资源工程专业人才培养提出更高的要求.本文根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对提高高等教育人才培养质量的要求,基于产出导向(OBE)的工程教育理念,对水文与水资源工程专业的人才培养进行了研究与实践,旨在进一步明确培养目标、完善毕业要求、构建科学合理的课程体系,着实提高人才培养质量,使学生更好地实现就业和服务于地方经济.

摘要： 本申请实施例提供了一种页岩油原位转化产出油量、产出气量的确定方法和装置，其中，该方法包括：获取目标区域的目的层的多组页岩样品；根据多组页岩样品，分别确定多组页岩样品中的各组页岩样品在各个预设温度下的第一滞留油量、第一滞留气量、Ro参数、产出油量、产出气量、第二滞留油量、第二滞留气量；根据上述数据，建立产出油量模型、产出气量模型，以确定目标区域的产出油量、产出气量。通过引入并利用滞留油量、滞留气量、产出油量、产出气量等参数建立较为准确的产出油量模型、产出气量模型，从而解决了现有方法的预测开发潜力误差大、准确度低的技术问题，达到通过确定目标区域的产出油量、产出气量，准确预测开发潜力的技术效果。

摘要： 本发明涉及杠杆原理增量产出电能的方法和轮盘式电能产出装置，电驱动轮设在杠杆板远离发电机主轴的一端，杠杆原理作用下，较小的驱动力带动发电机高速旋转，外加电驱动轮旋转过程中存在的惯性、产生的离心力，发电机产出的电能远大于电驱动轮的输入电能；一种轮盘式电能产出装置，包括发电机、与发电机连接的杠杆板、与杠杆板连接的电驱动轮，还包括底座圆盘，发电机设在底座圆盘上，与发电机连接的增速器，增速器与旋转帽、旋转导电滑环连接；旋转帽通过杠杆板与电驱动轮连接；通过杠杆原理，循环产出了倍增的电能；橡胶轮胎的使用，确保了轮盘式电能产出装置的低噪音性能；节能降耗，极大的减少能源消耗；操作使用简单，环保无污染。

摘要： 本发明涉及一种生产金属铸件，尤其是电机定子壳体、电力电子部件壳体、蓄电池液槽或者电池壳体的方法，包含以下步骤：生产冷却管道，将冷却管道放入铸造模具中，使用铸造材料对铸造模具进行装料以及铸件成形。根据本发明，冷却管道的生产包含滚焊步骤。

摘要： 本申请实施例提供了一种页岩油原位转化产出油量、产出气量的确定方法和装置，其中，该方法包括：获取目标区域的目的层的多组页岩样品；根据多组页岩样品，分别确定多组页岩样品中的各组页岩样品在各个预设温度下的第一滞留油量、第一滞留气量、Ro参数、产出油量、产出气量、第二滞留油量、第二滞留气量；根据上述数据，建立产出油量模型、产出气量模型，以确定目标区域的产出油量、产出气量。通过引入并利用滞留油量、滞留气量、产出油量、产出气量等参数建立较为准确的产出油量模型、产出气量模型，从而解决了现有方法的预测开发潜力误差大、准确度低的技术问题，达到通过确定目标区域的产出油量、产出气量，准确预测开发潜力的技术效果。

摘要： 本发明涉及一种用于盘式制动器的制动钳导向装置，包括具有孔和可在该孔中沿纵向运动的导向梁(10)的滑动轴承(8)、为了保护滑动轴承(6)在部分长度上包围导向梁(10)的波纹管(16)和包围导向梁(10)的环(33)，所述波纹管为了其在导向梁(10)上的固定设有凸缘(31)，该凸缘支撑在设置于导向梁中的环形槽(30)的槽底部(48)上，所述环沿轴向方向延伸超过凸缘(31)的外侧面并且设有固定结构(35)，该固定结构在背离波纹管(16)的纵向方向上将环(33)锁止。为了提供制动钳导向装置、导向梁和波纹管，借助它们可进一步并且也持久地改善波纹管和/或环在导向梁上的定位，所述导向梁(10)与槽底部(48)轴向偏移地设有一个凹陷部(50)。固定结构(35)贴靠在该凹陷部(50)的朝向环形槽(30)的壁(53)上。

摘要： 本发明涉及机械领域，具体涉及调整多面导向器与多滚轮面贴合导向方法的调整多面导向器与多滚轮面贴合导向冲击装置，包括多面导向器、导向滚轮、往复冲击箱、导向支撑件、传动导向件、往复冲头和动力件，多面导向器包括多面导向器轴杆和多面耐冲击导向套，多面耐冲击导向套包括多平面耐磨耐冲击导向套或弧形面耐磨耐冲击导向套，多平面耐磨耐冲击导向套和/或弧形面耐磨耐冲击导向套设有耐磨耐冲击面，多面耐冲击导向套与多面导向器轴杆为一体式或分体连接，传动导向件带动多面导向器往复运动，滚轮组导向定位机构与多面导向器贴合对往复冲头滚动导向，往复导向冲击架带动往复冲头冲击落料，该装置结构强度大、使用寿命长。

摘要： 本发明属于柔性导向机构技术领域，公开了一种柔性导向件，该柔性导向件抗弯刚度大，结构稳定可靠，具有良好的缓冲和导向功能。此外，由于多个第一端头和多个第二端头均绕螺旋中心轴线周向均布，因此也使得多个螺旋体受力更加均衡，有效防止柔性导向件受力不均发生偏心振动等问题；本发明还提供了一种柔性导向机构，该柔性导向机构能够通过调节套和调节环的设置，方便灵活的对柔性导向件中螺旋体的有效受力圈数进行调整，由此实现对柔性导向件的刚度调节，满足不同缓冲和导向工况下的使用需求。

摘要： 本发明提供无需大量计算、即使存在外部干扰也能够将距计划路径的偏差控制为一定程度以下的船舶的自动导向方法、船舶的自动导向程序、船舶的自动导向系统及船舶。在使用了对航行的船舶至少自动地进行操舵的自动操船装置的船舶的自动导向方法中，具有：计划路径生成处理(S1)，进行计划路径的获取或计划路径的计算；船舶信息获取处理(S3)，获取船舶的位置及船首方位；纯追踪计算处理(S4)，基于位置及船首方位，计算在船舶的行进方向的计划路径上满足规定条件的目标点或计算目标点的方位；自动操船计算处理(S5)，基于目标点或方位、以及位置或船首方位计算船舶的操舵角；控制处理(S6)，基于计算出的操舵角控制自动操船装置。

摘要： 本发明公开一种基于学生评价与产出导向的课程教学质量评价系统及方法，系统包括教学目标制定模块、目标考核试题库、产出导向调研数据库、教学目标权重分析模块、成绩采用率调整模块、考核测试模块、目标考核成绩汇总模块、学生课程成绩查询模块、目标达成度计算模块、教师评价数据库、评价得分计算模块、教师评价成绩汇总模块、教师评价成绩查询模块。本发明在学生评价的基础上，通过增加产出导向数据来调整各个教学目标的权重因子，结合各个教学目标的完成度来实现教学课程的综合考评，所得结果更加科学直观，促使教师教学过程中更加注重社会需求，使其培养的学生能够更好的适应社会的发展。

摘要： 本发明提出了一种基于产出导向的城市公共交通绩效评价方法，所述方法在产出导向的前提下构建城市公共交通绩效评价模型，利用数据包络分析DEA的方法对城市公共交通进行绩效评价，考虑在不增加资源投入的情况下，如何增加产出以达到公交企业的绩效有效。实验验证了绩效评价模型的可行性，结果表明数据包络分析DEA模型可以得到科学的绩效评价结果和提供绩效改进的方向。各公交企业通过节约资源、提高乘客满意度，不仅可以提高自身的绩效，提高公交分担率，而且对节能减排、绿色交通具有积极的意义。