青玉案

摘要： 声乐作品《青玉案·元夕》的创作取材于南宋豪放派词人辛弃疾的词,该词充分表现了元宵佳节的热闹非凡。通篇采用婉约词作的写法,是辛弃疾为数不多的婉约词。该声乐作品无论是在表演风格上或是艺术风格上都别具一格,让人感受到极其丰富的文化内涵。曲作者李砚在该声乐作品中充分发挥了古诗词作品中极致的韵味,将诗词与曲调完美融合。本文将进一步对古诗词声乐作品《青玉案·元夕》的审美特征与音乐分析。

摘要： 作品简析:辛弃疾(1140~1207),字幼安,号稼轩,山东历城(今山东济南)人。我们所熟知的稼轩词大多是悲壮沉郁的,但其实稼轩词的艺术风格十分多变,刚柔并济、亦庄亦谐,可能能更好地体现他的个性风格,《青玉案•元夕》正体现了辛弃疾婉转柔情、秾纤婉丽的一面。

摘要： 百年以来的传播与接受史中,人们多认为辛弃疾的《青玉案·元夕》一词别有寄托,但在更早的晚明以前,此词并不受关注,即使在明末和清代受到关注后,一些人也认为它不过意在表现男女情事.从"艳情论"到"寄托论",此词"真意"看似被逐渐挖掘出来,但以"寄托"解释此词造成了诸多问题,如割裂文本、强制编年、循环论证等.调整解读策略,回归文本整体性,并将其置于当时文化语境和宋词书写传统考察,视其为一首单纯的节日应景之作较为合理.

摘要： 用最短的文字描述心中最真的感动,2014年北京语文高考增加了微写作考题,一时间,众人纷说微写作。微见其真,写之所写,感受你心头微小的悸动,路过你心上美好的诗句,写下你心中最幸福的小事。发送200字以内的内容至17611610721,微写作等你来展示心底的故事。[初夏]南熏露荷香,曦和映青槐。远山浮空月,三生入梦来。——181****3456[青玉案]伏案几欲谒周公,眉微蹙,灯如豆。金风厉啸寒窗外,寥寥寒星,横流苍穹,月出鸦寂后。刻骨笑靥自难忘,霭雾山中掩心头。试问光阴谁与度,晓破黎明,鹏抟万里,幽谷昙开处。

摘要： 东风卷地飘榆荚,才过了、连天雪。料得香闺香正彻。那知此夜,乌龙江畔,独对初三月。多情不是偏多别,别离只为多情设。蝶梦百花花梦蝶。几时相见,西窗剪烛,细把而今说。

摘要： "众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。"这句词可谓脍炙人口,同学们知道它出自哪里吗?对,那就是辛弃疾的《青玉案·元夕》。"青玉案"是词牌名。什么是词牌名呢?其实词牌名是规定词牌,决定词节奏与韵律的一种形式,比如"忆江南""渔歌子"等等,这些都是不同格式的词牌名。所以,《青玉案·元夕》中除却词牌名"青玉案","元夕"才是这首词真正的标题,也是这首词要写的主要内容。那么,"元夕"是什么意思呢?"元夕"其实是一个节日,也就是农历正月十五这一天,我们现在称其为"元宵节"。

摘要： 东风卷地飘榆荚,才过了、连天雪。料得香闺香正彻。那知此夜,乌龙江畔,独对初三月。多情不是偏多别,别离只为多情设。蝶梦百花花梦蝶。几时相见,西窗剪烛,细把而今说。

摘要： 在语文课堂教学中,带领学生对经典诗词的赏读,既有助于活跃课堂教学氛围,同时也有助于强化学生审美能力的培养,促使学生从不同角度来欣赏、理解诗词,对其中蕴含的思想情感作出深入体会。同时,在赏读中学生的认知视野也能够得到进一步拓展,能够促使其学习、赏析积极主动性的不断提升。为学生之后对诗词展开更深层次的学习探究奠定良好基础,从整体上提升学生的自主学习能力。

摘要： 当年小,总角垄边寻。 采采白荷多玉藕,依依细雨小烟村。 放学纸鸢勤。 十五载,有梦复采蘋。 依旧东桥依旧水,仿佛岁月已留心。 回忆胜如今。

摘要： 本发明公开了一种简便可行的将颜色较深的烟青玉颜色变浅的方法。该方法的改色步骤如下：步骤一：制备样品，选取色调不同的青海烟青玉，制成大小和厚度相同的样品；步骤二：将样品上覆盖一种混合物，该混合物由催化剂及还原剂经研磨后按一定比例均匀混合组成，缓慢加热后，升温到800°C；步骤三：冷却阶段，冷却3小时后，即得到改色后颜色变浅的烟青玉。该方法操作简便，实现成本低。颜色变浅后的烟青玉价值提升到原来的数倍，具有极高的市场价值。

摘要： 本发明公开一种大棚内蚕豆‑青玉米‑茗荷‑丝瓜‑甜椒多元化种植模式，在大棚内套种蚕豆，青玉米，茗荷，丝瓜及甜椒五种作物形成多元化种植模式，具体的种植方案为：在8m宽的大棚内南北向种植六行蚕豆，株距为30cm，行距为1m，在蚕豆空幅间种植四行茗荷，株距为30~35cm，在蚕豆两侧离大棚边缘60cm处各定植一行青玉米，株距为40cm，在青玉米与大棚内侧之间种植一行丝瓜，株距为80~100cm，蚕豆采收后在其位置上种植甜椒，保持株距为25~30cm。本发明充分利用大棚设施的空间，通过对茬口合理安排实现一个大棚内种植五种植物，实现一年五种五收，提高土地利用率，实现蔬菜效益最大化。

摘要： 本发明公开一种大棚内蚕豆‑青玉米‑茗荷‑丝瓜‑芹菜多元化种植模式，在大棚内套种蚕豆，青玉米，茗荷，丝瓜及芹菜五种作物形成多元化种植模式，具体的种植方案为：在8m宽的大棚内南北向种植六行蚕豆，株距为30cm，行距为1m，在蚕豆空幅间种植四行茗荷，株距为30~35cm，在蚕豆两侧离大棚边缘60cm处各定植一行青玉米，株距为40cm，在青玉米与大棚内侧之间种植一行丝瓜，株距为80~100cm，蚕豆采收后在其位置上种植芹菜，保持株距为4~5cm。本发明充分利用大棚设施的空间，通过对茬口合理安排实现一个大棚内种植五种植物，实现一年五种五收，提高土地利用率，实现蔬菜利益最大化。

摘要： 一种智慧农业青玉米加工处理设备，包括：壳体部分、收割部分、脱水烘干部分和装袋部分；所述的壳体部分的下端安装有车轮，可根据需要移动到指定地点；收割部分安装在壳体部分上，收割部分负责收割青玉米并将青玉米进行初步切段处理；脱水烘干部分、装袋部分安装在壳体部分内，脱水烘干部分位于装袋部分的上方，脱水烘干部分负责将收割部分切好的青玉米段收集，并进行脱水烘干处理，装袋部分负责将处理好的青玉米段进行装袋；本发明提供了一种智慧农业青玉米加工处理设备，在给青玉米进行收割的同时，进行脱水烘干处理，后直接进行装袋，节省人力物力，提供工作效率的同时，保证青玉米长时间储存不会受潮腐坏，为食用青玉米的牲畜的健康提供保障，提高经济效益。

摘要： 本发明提供花青玉米糊加工工艺，涉及食品加工领域。该花青玉米糊加工工艺，包括以下步骤：S1.原料验收，S2.磁选，S3.碾磨，S4.灭菌暂存，S5.调粉，S6.熟化，S7.烘烤杀菌，S8.超微粉碎，S9.混合，S10.包装，S11.入库贮存。通过调粉、熟化、烘烤杀菌、超微粉碎、混合辅料、包装等步骤可以将玉米加工制成玉米糊方便食品，用热水冲调即可食用，非常方便，而且便于贮存、运输和携带，通过先对入库原料和辅料进行微波杀菌，制程中再对半成品进行烘烤杀菌，对内包材进行臭氧杀菌，对一次包装产品进行金属异物检测，可以保证制成的玉米糊方便食品更安全、卫生，食用更加放心，值得大力推广。

摘要： 本发明涉及一种全株青贮用一年三茬青玉米的耕作方法，属于农业种植技术领域。本发明采用了掩茬技术，实现光能的最大利用率，若正常播种，有将近一个月的时间，也就是苗期，光面积的利用率在7%左右，而移苗设计可使得播苗后短时间就可以实现叶子封垄，大大的提高了光面积的利用率从而实现青贮饲料产量的最大值，实现了四作安排，三茬青玉米之后轮作一季小拱棚蔬菜，用以休养生息。蔬菜耐用有机肥、复合肥和微肥，尽量补充三茬玉米所消耗的土地养分和连耕所造成的土地板结。一年四作使得照耀在土地上的阳光得到最大限度的利用，因为移苗的关系，在上一茬收获之后，很短的时间，下一茬玉米就能封垄，光能利用率得到显著提升。

摘要： 本发明涉及一种亮光青玉釉陶瓷容器的制备方法，它包括坯料制备及素烧、上内釉及高温素烧、釉料制备、上外釉、釉烧、检验。本发明釉面色泽质感独特，坯料性能稳定，成品质量好，整体环保安全。

摘要： 一种钧瓷天青玉石釉，是由以下重量份的原料制备而成的：独山玉石17‑23份、长石35‑45份、草木灰16‑20份、釉石13‑17份、铜矿石3‑5份、铁矿石1.5‑2.5份、氧化锡0.8‑1.2份。本发明通过在釉料配方中加入独山玉石，以及优化选择其他原料和配比，增加了釉面乳浊性，提高了钧瓷天青釉色的纯正度，改善了釉面弹性和热冷稳定性。在五十倍放大镜下能观看到釉面中产生的气泡五颜六色，由气泡产生的折射，更加接近了宋钧天青釉色，而且又获得了比宋钧釉色更好的均匀度，提高了烧成质量和成品的统一性、稳定性。

摘要： 一种能完成对青玉米秸秆的粉碎作业的青玉米秸秆切碎机，该装置包括电机，输送装置，上喂入辊，下喂入辊，沿z方向排布的棘齿刀片，沿y方向排布的棘齿刀片，定刀片，轮刀刀片，排料口，电机，其中工作时，电机带动切割装置，喂入装置以及输送装置工作，使秸秆通过沿z方向排布的辊式棘齿刀片,以保证秸秆在z方向得到有效切割;然后将秸秆通过沿y方向排布的对辊式棘齿刀片,保证秸秆在y方向得到切割;再将秸秆通过与x方向垂直布置的带有凸圆弧刀片的轮刀刀片进行切割,从而实现秸秆的三维切割，完成青玉米秸秆的粉碎操作；该青玉米秸秆切碎机具有操作简便、效率高、工人劳动强度小等特点。

摘要： 本实用新型涉及移苗移栽一体机技术领域，具体揭示了青玉米苗移苗移栽一体机，包括车体和移苗机构，车体顶部固定连接有限位盘，限位盘内部设置有穴盘，车体右侧均匀安装有栽植器；移苗机构包括固定在车体顶部且位于限位盘左侧的支撑板，支撑板右侧固定连接有内部设置有丝杆的连接板，支撑板左侧安装有输出轴与丝杆固定连接的电机，第一安装座底部均匀安装有第一电动推杆，第二安装座底部均匀固定连接有伸缩杆，第一电动推杆输出轴和每个伸缩杆输出轴底部之间固定连接有安装板，安装板底部均匀设置有取苗装置，本实用新型对青玉米苗移栽的同时，能实现青玉米苗移苗操作的机械化，提高了工作效率。