青海民族学院

摘要： 杰桑·索南达杰荣获“改革先锋”“最美奋斗者”“环保卫士”等称号。青海省玉树藏族自治州治多县城,一处普通的藏式民居,门上挂着“光荣之家”的牌子。这里是杰桑·索南达杰的故居。1954年,索南达杰生于治多县索加乡,1974年从青海民族学院毕业后,他放弃留在城里工作的机会,毅然回到治多草原,参与家乡建设,曾担任教师,也做过乡党委书记,是党培养起来的优秀年轻干部。治多县西部,是一片无人区,也是珍稀野生动物的天堂,有着一个美丽的名字--可可西里。藏羚羊,是这片原野上的精灵。上世纪80年代末,用藏羚羊的绒毛制成的“沙图什”披肩,在中亚、欧美市场能卖到5万美元,不法分子纷纷涌入可可西里,藏羚羊盗猎行为一度增多。

摘要： 青海省玉树藏族自治州治多县城,一处普通的藏式民居,门上挂着“光荣之家”的牌子。这里是杰桑·索南达杰的故居。1954年,索南达杰生于治多县索加乡,1974年从青海民族学院毕业后,他放弃留在城里工作的机会,毅然回到治多草原,参与家乡建设,曾担任教师,也做过乡党委书记,是党培养起来的优秀年轻干部。

摘要： 日前,原青海民族学院教授李克郁编著的《土汉词典》由青海人民出版社出版发行。该词典为民族文字出版专项资金资助项目。土族是中国人口较少民族之一,虽有本民族语言,但没有文字,长期使用汉文和藏文。土族语言属阿尔泰语系蒙古语族,基本词汇和蒙古语相同或相近。国家在1979年为土族人民创制了以拉丁字母为基础、以汉语拼音字母为字母形式的土语文字,结束了土族有语言无文字的历史。目前,土族语言正处于向双语过渡的阶段,已经成为一种濒危语言。

摘要： 为了比较全面地了解掌握汉藏、藏汉翻译基础理论研究现状,丰富和充实汉藏、藏汉翻译参考资料,推动汉藏、藏汉翻译基础理论研究的深入发展,不断提高翻译研究水平,本人曾搜集、整理了1993至2010年全国各类藏文期刊上刊登的汉藏、藏汉翻译论文索引,分上。

摘要： 王作全 男，藏族，1957年11月生，青海祁连人，留日法学博士，教授，享受国务院政府特殊津贴专家。先后担任青海民族学院法律系副主任、主任、青海省教育厅副厅长、青海民院党委副书记、院长、法学学科学术带头人、中南财经政法大学合作博士生导师等职。

摘要： 祁顺来。男，藏族，1941年出生于青海省互助县。1960年考入青海民族学院藏文系学习，一九六四年以优异的成绩毕业后留校任教：现为青海民族大学终身教授、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家。

摘要： 1964年,《民族画报》记者许信尧在青海省互助县东沟乡大庄大队第十生产队采访时,正值年末,人们或忙着置办年货,或写对联,买年画,整个村子笼罩在浓郁的节日氛围中。20世纪60年代,生活在青藏高原的土族群众与全国人民一样,随着社会主义教育的深入开展,思想觉悟得到很好的提高。春节前夕,县新华书店流动年画供应站到村里,出售毛主席画像和新的革命年画,广大群众认真挑选,并把它们挂在家里。有的群众把毛主席画像挂在自己家的中堂上,还

摘要： 敦煌位于河西走廊西端，是古代丝绸之路上的重镇。当代中国倡导重建丝绸之路经济带，在这一背景下，探讨“敦煌”名称背后的文化含义，很有必要。西北大学王宗维教授在《“敦煌”释名——兼论中国吐火罗人》一文中认为，“敦煌”是族名，是汉族人对吐火罗人的简译，后来转指地名，在西北地区古有“地从族名”的习惯。青海民族学院的李得贤教授在《敦煌与莫高窟释名及其他》一文中则认为“敦煌”与羌人有关，是羌语的译音。

摘要： 陈庆英,男,汉族,原籍广东省台山县,1941年10月21日生于四川省南充市。1958年随家庭迁居青海。1960年毕业于青海师范学院附属中学,考入青海民族学院物理系读书。在青海民族学院时开始学习藏语文,并到青海湖畔到牧区学习藏语半年。1963年青海民族学院物理系并入青海师范学院,1965年毕业于青海师范学院物理系。1967年至1978年在青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈中学和海西州民族师范学校担任教员。

摘要： 我是在党和人民的教育培养下成长起来的少数民族干部。和所有的同龄人一样，我的命运和我们所处时代的发展变化紧紧联系在一起。回想自己走过的路，心中除了感慨，更多的是感激。如果说自己在工作中有一点成绩的话，那都是在党和人民的培养下取得的，是党和人民教育的结果。青海民族学院毕业后，我先后在乡、县、州、省直部门党政主要领导和省人大常委会副主任岗位上工作。多年来，我十分珍惜党和人民的信任，每一次职位变动，每一次角色转换，我都把它作为人生一个新的起点，加强学习，脚踏实地，扎实T作，以实际行动回报党和人民的厚爱。

摘要： 本发明涉及教学展示装置技术领域，尤其为一种民族学教学用展示装置，包括支撑底座，所述支撑底座底面安装有若干万向轮，该装置在展示板上安装多个与第一连杆固定连接的夹持块，在夹持块上方安装与第二连杆固定连接的推块，在两个连杆相对的侧面均设置一排锯齿，通过二者之间的齿轮，实现二者之间的相反移动，从而通过推动推杆实现夹持块的移动，达到对民族教学中的素材的夹持固定和快速取下，第二连杆上的卡位杆实现对第二连杆的节点卡位和固定，推块上方的拉杆实现对卡位杆的摆动，从而实现对第二连杆的释放，实现第二连杆的自动回位，这种方式可方便对民族教学中的素材的固定展示和取下更换，非常便捷实用。

摘要： 本发明涉及教学展示装置技术领域，尤其为一种民族学教学用展示装置，包括支撑底座，所述支撑底座底面安装有若干万向轮，该装置在展示板上安装多个与第一连杆固定连接的夹持块，在夹持块上方安装与第二连杆固定连接的推块，在两个连杆相对的侧面均设置一排锯齿，通过二者之间的齿轮，实现二者之间的相反移动，从而通过推动推杆实现夹持块的移动，达到对民族教学中的素材的夹持固定和快速取下，第二连杆上的卡位杆实现对第二连杆的节点卡位和固定，推块上方的拉杆实现对卡位杆的摆动，从而实现对第二连杆的释放，实现第二连杆的自动回位，这种方式可方便对民族教学中的素材的固定展示和取下更换，非常便捷实用。

摘要： 本发明属于工艺品及制作方法技术领域，尤其涉及一种青海少数民族体态工艺品及塑造方法。该工艺品及塑造方法的特征是它的工艺过程为塑造头形、塑造体形、塑造手脚、拼接成形、穿服饰、脚部整理、头部整理、检验包装得产品工序完成，拼接成形工序用丝杆或弹簧连接。这种工艺品比较真实、客观地反映了青海各少数民族的服饰，也能生动地刻画他们的英雄和名人，立体感强，有很好的欣赏价值和收藏价值。其塑造方法工艺简单，易于实施。

摘要： 本发明提供了一种鉴别青海产富硒黑蒜的方法，涉及食品检测技术领域。本发明以甲醇水溶液对黑蒜进行提取；采用1H‑NMR技术获得青海产富硒黑蒜和其他已知产地黑蒜的指纹图谱，利用正交偏最小二乘法进行有监督的聚类分析，得到OPLS‑DA模型；再利用此模型对待确定产地的黑蒜样品进行预测。本发明以甲醇水溶液作为提取试剂，能最大程度提取出黑蒜中的氨基酸等目标化合物，得到更为准确的黑蒜指纹图谱，且操作简便；本发明采用1H‑NMR技术一次检测可获得黑蒜多种有效成分的定性、定量数据，构建的OPLS‑DA模型稳定可靠，能准确、简单快速地鉴别青海产富硒黑蒜，对青海产富硒黑蒜的质量控制和防伪提供科学依据。

摘要： 本发明公开了一种青海湖裸鲤肌肉细胞系构建方法，包括原代培养、传代培养、细胞冻存与复苏，所述原代培养的细胞培养液的组分包括：基础培养基、10～30％牛血清、200～400IU/mL青霉素、200～400μg/mL链霉素、1～5mmol/L谷氨酰胺和1～5mmol/L mmol/L丙酮酸钠；所述传代培养的细胞培养液的组分包括：基础培养基、10～30％牛血清、50～250IU/mL青霉素、50～250μg/mL链霉素、1～5mmol/L谷氨酰胺和1～5mmol/L mmol/L丙酮酸钠；所述细胞冻存的冻存液组分包括：基础培养基、10～30％牛血清、50～250IU/mL青霉素、50～250μg/mL链霉素、5～30％DMSO、1～5mmol/L谷氨酰胺和1～5mmol/L mmol/L丙酮酸钠。本发明的制备方法简单，无需特殊设备，在一般的无菌培养室内均可操作，制备得到的细胞生长良好、稳定，可用于营养、免疫、环境毒性、基因功能分析等研究。

摘要： 本发明公开了一种高寒矿区生态恢复型青海草地早熟禾种子丸粒化混合试剂及制作方法，该丸粒化混合试剂包括青海草地早熟禾种子、丸粒化粉剂、粘着剂水溶液、保护剂水溶液，所述丸粒化粉剂包括丸粒化粉剂一和丸粒化粉剂二，所述丸粒化粉剂二包括保水剂；所述制作方法包括成核期、加大期、养分保湿层丸化期、染色期、完成期。该丸粒化混合试剂及制作方法使用的原材料经济环保，成本低廉，经济效益好；丸粒化工序简单，制备速度和质量较高；丸粒化后种子具有良好的透气性、吸水性，提高了种子的发芽率和有籽率；通过添加保护剂，提高了种子的有效成苗率，最大程度降低鸟兽鼠类的取食，制作方法操作便捷，控制性较强。

摘要： 本发明公开了一种青海中华羊茅种子丸粒化组合物及其制作方法，该组合物包括青海中华羊茅种子、粘着剂和丸粒化粉剂；所述粘着剂为聚乙烯酸、羧甲基纤维素钠、聚乙二醇、壳聚糖、聚乙烯醇、乙基纤维素、羟甲基纤维素、聚醋酸乙烯酯、阿拉伯胶、过氧化钙、明胶、果胶、多聚糖、淀粉、海藻酸盐、变性淀粉中的一种或多种，所述粘着剂以质量百分比为1%‑10%的粘着剂水溶液的形式添加，所述丸粒化粉剂为膨润土、滑石粉、高山草甸土、凹凸棒土和黏土中的一种或多种。本发明的青海中华羊茅种子丸粒化组合物及其制作方法，使用的材料经济环保、丸粒化后种子的发芽率和有籽率较高，种子丸粒化制备速度和质量较高，加工方便，成本低廉，经济效益好。

摘要： 本发明公开了一种青海湖裸鲤鳃细胞系构建方法，包括原代培养、传代培养、细胞冻存与复苏，所述原代培养的细胞培养液的组分包括：基础培养基、10～30％牛血清、200～400IU/mL青霉素、200～400μg/mL链霉素、1～5mmol/L谷氨酰胺和1～5mmol/L mmol/L丙酮酸钠；所述传代培养的细胞培养液的组分包括：基础培养基、10～30％牛血清、50～250IU/mL青霉素、50～250μg/mL链霉素、1～5mmol/L谷氨酰胺和1～5mmol/L mmol/L丙酮酸钠；所述细胞冻存的冻存液组分包括：基础培养基、10～30％牛血清、50～250IU/mL青霉素、50～250μg/mL链霉素、5～30％DMSO、1～5mmol/L谷氨酰胺和1～5mmol/L mmol/L丙酮酸钠。本发明的制备方法简单，无需特殊设备，在一般的无菌培养室内均可操作，制备得到的细胞生长良好、稳定，可用于营养、免疫、环境毒性、基因功能分析等研究。

摘要： 本实用新型公开了一种民族学舞蹈视频投影播放装置，涉及视频投影器械领域，针对现有的舞蹈教学过程中投影播放视频时，投影仪需要找东西垫高和连接的手机容易被他人踢到造成财务损失或者手机的连接线将人绊倒的问题，现提出如下方案，其包括投影仪，所述投影仪一侧设置有投影镜头，所述投影仪靠近投影镜头的底端一侧开设有第一放置槽，且所述第一放置槽内部转动安装有第一伸缩杆和第二伸缩杆，且所述第一伸缩杆与第二伸缩杆套接。本实用新型结构新颖，且该装置解决了舞蹈教学过程中投影播放视频时，投影仪需要找东西垫高和连接的手机容易被他人踢到造成财务损失或者手机的连接线将人绊倒的问题，适宜推广。

摘要： 本实用新型提供一种新型民族理论与民族政策教育宣传装置，包括底座，万向轮，资料盒，防盗锁，隔板，滑槽，玻璃框，显示屏结构，太阳能发电装置，挡罩，照明灯和宣传区，所述的万向轮设置在底座的四个角；所述的资料盒设置在玻璃框的下部；所述的防盗锁安装在隔板的中间；所述的滑槽设置在宣传区的下部；所述的显示屏结构设置在宣传区的上部；所述的太阳能发电装置设置在挡罩的上部；所述的照明灯设置在显示屏结构和宣传区的两侧；显示屏结构包括显示屏，音响，USB插口和开关。本实用新型的显示屏结构，太阳能发电装置，资料盒的设置，有利于降低能源耗能和维护成本，提高智能化程度，智能化宣传教育内容，进一步完善功能。