青春期性教育
青春期性教育的相关文献在1987年到2022年内共计340篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、社会学
等领域,其中期刊论文331篇、会议论文9篇、专利文献28687篇;相关期刊203种,包括中小学心理健康教育、大众心理学、当代青年研究等;
相关会议3种,包括北京性健康教育研究会成立15周年纪念大会、首届中国性科学高级论坛、中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会等;青春期性教育的相关文献由368位作者贡献,包括姚佩宽、晓莉、李国林等。
青春期性教育—发文量
专利文献>
论文:28687篇
占比:98.83%
总计:29027篇
青春期性教育
-研究学者
- 姚佩宽
- 晓莉
- 李国林
- 杨贤君
- 蒋有慧
- 刘妤
- 华舫
- 叶广俊
- 叶来存
- 吴若梅
- 周鸣
- 夏卉芳
- 孙晓胜
- 张志刚
- 徐春
- 戴育红
- 方刚
- 方婷
- 李一飞
- 李云云
- 杜建海
- 杨先根
- 汪芳慧
- 游红
- 牟顺娥
- 王琦
- 葛立慈
- 薛海林
- 赵丽娜
- 赵志宏
- 郑馥佳
- 钱德祥
- 陈晶琦
- 马晓年
- 丁桂花
- 于希岚
- 付金林
- 任思淑
- 任琳
- 伊万
- 何瑞嫦
- 何萍
- 何虹
- 余宏其
- 倪早菊
- 克祖宣
- 农世扬
- 冯莉
- 刘希蕾
- 刘志阳
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杨怀志
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摘要:
青春期是人生发展的一个重要阶段,进入青春期,人会经历身体的变化和心理上的发展及转变。因此,青春期也是开展性教育的关键时期。在当今开放、多元的社会环境下,对青少年进行青春期性教育更应当被重视。笔者认为,应从以下两个方面对中学生进行青春期性教育。
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摘要:
社工问:案主是智障青少年,近期多次在公共场合出现强行触摸或拥抱异性的行为,社工除了对案主进行男女性别差异的认知教育以及合理行为规范的纠正,还能从哪些方面促进案主改变?如何介入智障人士青春期性教育?
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王丽丽
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摘要:
生物学作为一门重要的基础学科,以生命现象与活动规律为研究对象,教学内容不仅涉及遗传变异、生物进化等知识,还涉及青春期性教育、心理教育等与人类健康生活密切相关的知识。将心理健康教育渗透于生物学教学中,不仅有利于增进学生对心理健康知识的了解,还能引导学生正确认识青春期产生的变化,帮助其调节情绪,实现健康成长。
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张利德;
周芳;
王琦
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摘要:
青春期是青少年在成长过程中的重要时期,也是青少年树立人生观与价值观的关键时期。在此阶段对青少年进行适时、适宜、适度的性教育,有助于青少年健康成长。以发展学生核心素养为宗旨,促进学生健康成长为目的,从学校实际情况出发,结合中学生物学的特点,探讨在初中生物学教学中渗透青春期性教育的一些方法,帮助青少年顺利度过青春期,也为一线教学中渗透青春期性教育提供一些参考。
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夏卉芳
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摘要:
目的 探讨贵阳市16所初级中学1221名初中学生的性发育及青春期性教育现状与对策.方法 采用自编贵阳市初中学生性发育及青春期性教育现状调查问卷,随机抽样调查贵阳市16所初级中学1221名在校中学生及16位相关教师或教学管理人员进行问卷.结果 贵阳市初中学生青春期性教育相对缺乏.男生平均首次遗精年龄11.54岁,女生平均月经初潮年龄11.65岁.结论 应加强贵阳市在校初中学生青春期性教育干预及促进中学生健康发育.
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孙颖
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摘要:
青春期是学生身体机能和心理机能发生变化的重要阶段.初中阶段的学生缺乏自主判断能力,很容易受到外界的影响,所以正确的理念教育极为重要.教师应立足于实际情况,对处于青春发育期的学生进行以性教育为主线,以建立科学的自我认识、培养良好的社会适应能力和塑造健全的人格为目的的教育活动,以此推动青少年综合素质的提高.
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董越
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摘要:
中国人有着以"含蓄"为美的传统,导致说"爱"难出口,谈"性"色变。中职学生正处于易冲动、迷惘的青春期,对如何做好该阶段的性教育,学生、家长和老师都深感棘手。学校也没有这方面的教材,学生以前这方面的教育也是缺失的。为此,我们不妨以传统文化为切入点,渗透对学生的青春期教育问题。中国传统文化源远流长,博大精深。
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李慧
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摘要:
初中生的青春期又称关键期、困难期、危险期,正是性功能从未成熟到成熟的关键期,会引发各种不同方面、不同程度的烦恼.中学心理健康教育工作要减少或消除这些烦恼才能达到预防之效,需要对青春期学生适时有效地实施青春期性教育.
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张枫
- 《首届中国性科学高级论坛》
| 2004年
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摘要:
本文对国内青春期性教育的目标、教育模式、家庭性教育等焦点问题进行了总结和分析,提出应建构根植于中国文化土壤之上的青春期性教育模式.青少年作为性教育的第一目标人群,把教育目标设立为性健康是具有长远意义的.在性教育的实施上作者提出应注重计生部门与教育部门的合作,同时不能忽视家庭性教育.另外,教育者应贯穿以人为本的观念,认真倾听青少年的心声,这样的性教育才可能有的放矢.
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杨秀苹
- 《中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会》
| 2016年
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摘要:
当今的社会随着人民生活水平的不断提高,青少年性生理成熟年龄提前,而性心理的发展相对迟缓,导致心理和生理发展的不平衡性.调查结果表明,现在的初中生一方面缺乏性知识、安全保健知识和与此相关的咨询服务;另一方面又受到不科学和不健康信息的误导,他们对性与生殖健康知识和服务的需求如果不能从正规渠道得到满足,就会影响正常的学习和情绪,为心理健康造成隐患.高中生正是生长发育的旺盛时期,同时也是自我意识发展和树立人生观和价值观的关键时期.生理上的变化可能会导致学生的不安和焦虑,加上中国的传统教育,父母和老师对于这方面的知识不常与他们做沟通,如果这时,学生被一些社会上的不良、有害的信息和媒体的误导所影响,或者被同伴的不良行为所影响,过好思想关一一转变教师观念,提高认识,把好备课关一一钻研教材,把握尺度,合理的选择教学内容,闯过课堂关一一科学传授,方法灵活。
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杨秀苹
- 《中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会》
| 2016年
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摘要:
当今的社会随着人民生活水平的不断提高,青少年性生理成熟年龄提前,而性心理的发展相对迟缓,导致心理和生理发展的不平衡性.调查结果表明,现在的初中生一方面缺乏性知识、安全保健知识和与此相关的咨询服务;另一方面又受到不科学和不健康信息的误导,他们对性与生殖健康知识和服务的需求如果不能从正规渠道得到满足,就会影响正常的学习和情绪,为心理健康造成隐患.高中生正是生长发育的旺盛时期,同时也是自我意识发展和树立人生观和价值观的关键时期.生理上的变化可能会导致学生的不安和焦虑,加上中国的传统教育,父母和老师对于这方面的知识不常与他们做沟通,如果这时,学生被一些社会上的不良、有害的信息和媒体的误导所影响,或者被同伴的不良行为所影响,过好思想关一一转变教师观念,提高认识,把好备课关一一钻研教材,把握尺度,合理的选择教学内容,闯过课堂关一一科学传授,方法灵活。
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杨秀苹
- 《中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会》
| 2016年
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摘要:
当今的社会随着人民生活水平的不断提高,青少年性生理成熟年龄提前,而性心理的发展相对迟缓,导致心理和生理发展的不平衡性.调查结果表明,现在的初中生一方面缺乏性知识、安全保健知识和与此相关的咨询服务;另一方面又受到不科学和不健康信息的误导,他们对性与生殖健康知识和服务的需求如果不能从正规渠道得到满足,就会影响正常的学习和情绪,为心理健康造成隐患.高中生正是生长发育的旺盛时期,同时也是自我意识发展和树立人生观和价值观的关键时期.生理上的变化可能会导致学生的不安和焦虑,加上中国的传统教育,父母和老师对于这方面的知识不常与他们做沟通,如果这时,学生被一些社会上的不良、有害的信息和媒体的误导所影响,或者被同伴的不良行为所影响,过好思想关一一转变教师观念,提高认识,把好备课关一一钻研教材,把握尺度,合理的选择教学内容,闯过课堂关一一科学传授,方法灵活。
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杨秀苹
- 《中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会》
| 2016年
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摘要:
当今的社会随着人民生活水平的不断提高,青少年性生理成熟年龄提前,而性心理的发展相对迟缓,导致心理和生理发展的不平衡性.调查结果表明,现在的初中生一方面缺乏性知识、安全保健知识和与此相关的咨询服务;另一方面又受到不科学和不健康信息的误导,他们对性与生殖健康知识和服务的需求如果不能从正规渠道得到满足,就会影响正常的学习和情绪,为心理健康造成隐患.高中生正是生长发育的旺盛时期,同时也是自我意识发展和树立人生观和价值观的关键时期.生理上的变化可能会导致学生的不安和焦虑,加上中国的传统教育,父母和老师对于这方面的知识不常与他们做沟通,如果这时,学生被一些社会上的不良、有害的信息和媒体的误导所影响,或者被同伴的不良行为所影响,过好思想关一一转变教师观念,提高认识,把好备课关一一钻研教材,把握尺度,合理的选择教学内容,闯过课堂关一一科学传授,方法灵活。
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