青少年问题

摘要： 近年来,由于青少年行为偏差引发的青少年犯罪情况越来越糟糕,在社会上造成了不良的影响,从而影响到了社会的长治久安。青少年的偏差行为主要表现在不尊重师长、违反校纪校规、制造校园暴力等,产生这类行为偏差的青少年群体被学校和社会定性为问题少年,无论是教师还是家长都对他们持有消极的态度,在这种负面影响下,青少年行为偏差引发的问题愈演愈烈,随时成为影响社会稳定的定时炸弹。在全新的社会形势下,优势视角理论出现了,这种理论概念新颖、模式突出,强调对青少年的教育体现“以人为本”的精神,要多思考案主的优点和亮点,辩证性地看待他们的问题以及问题产生的原因,不要因为他们的一些缺点而随意贴上“问题少年”的标签,要从全新的视角去看待他们。笔者认为基于该理论能够有效地预防青少年的偏差行为,提升青少年群体的抗逆能力。本文的研究旨在证明:优势视角理论视角清晰,出发点创新,值得推广和运用。

摘要： 姜永志在《教育学术月刊》2018年第12期《青少年问题性移动社交媒体使用的心理形成机制述评》一文指出,青少年移动社交媒体使用的社会心理动机主要有三点:首先是积极的自我呈现。

摘要： 前不久,在中央宣传部指导下,网络游戏道德委员会在北京成立。这是贯彻落实全国宣传思想工作会议精神,积极回应社会关切,提升网络游戏思想文化内涵,引导网络游戏企业坚持社会效益优先,向人民群众提供健康有益的文化娱乐产品而采取的一项重要举措。网络游戏道德委员会由来自有关部门和单位以及高校、专业机构、新闻媒体、行业协会等研究网络游戏和青少年问题的专家、学者组成.

摘要： 本来对抑郁症不大了解,印象深的大概是03年4月1日香港明星张国荣因抑郁症跳楼自杀,知道这个病大概是精神类疾病,对它有点抗拒认识.然而一天它走进了我的工作.在厦门因带复读班而接触到复读生这个特殊群体,再读一年对他们体力消耗和精神意志等方面是一个极大的考验,于是暴露出很多他们过去极力掩盖的一些问题.对我冲击最大的是直面学生中的抑郁症患者,从对这个领域一片空白到畏惧到被动了解到主动参与学生的精神世界的改造并形成自己的观点,经历了一个曲折的成长过程.

摘要： 随着时代的发展和进步,当今初中学生中出现了很多青少年问题,一些青少年成为了问题少年.所谓问题青少年,是指品行障碍少年,即在思想品德和心理素质上存在问题和障碍,反复出现违反与年龄相应的道德准则和纪律,侵犯他人和公共利益行为的少年.做好问题少年的转化是时代的需求.下面,笔者结合初中心理工作实践,谈谈如何成为转化问题少年.

摘要： 1993年，青少年问题专家孙云晓在《读者》杂志上发表了一篇关于中日少年的文章《夏令营中的较量》，内容大致为中国孩子的表现不如日本孩子顽强，中日孩子之间不仅有体能差异，更有意志力问题。这一文章引发了罕见的关于体育教育的大论战，也引发家长们对中国下一代综合素质的隐忧。

摘要： 青少年发展指标监测,是以一系列与青少年发展密切相关的指标数据为依托,全面、动态把握青少年发展的总体状况,准确反映青少年问题,科学预测趋势,为党政有关青少年事务的决策提供客观、及时的依据。

摘要： 杨雄先生是青少年问题研究专家，义是家庭教育专业委员会的副理事长，对我国青少年成长和家庭教育有深入的研究，他提出的家庭教育“三角理论”获得了学界大多数学者的肯定。日前，本刊特约记者采访了他。

摘要： 《父母与孩子之间的爱》是美国作家埃里希弗里姆所著的《爱与艺术》中的节选.父母与孩子之间的爱,或者是沟通方式教育方式,在如今这个社会有着影响巨大的作者.我们都知道,父母是孩子们的第一个老师,是引领指导精华我们心灵的老师.是我们用一生尊敬与保护的对象.可是现在,或许是因为教育方式不同,亦或者是处在科技发达的社会,现在的父母与孩子们反而越来越少沟通,父母对孩子们的了解也越来越少,众所周知的青少年问题一直在越演越烈,渐渐成为如今的焦点.

摘要： 本文拟梳理美国“时间智慧”的开发背景和理论基础，剖析其课程设计与实施方式，并探讨其带来的启示。在积极心理学的指引下，“时间智慧”课程将“生态系统理论”作为最基础性的理论。同时，吸纳了“自我决定理论”在激发个体发展动力，“择-优-补理论”在厘清个体发展过程以及“畅体验”理论在强化个体发展成效等方面的基本原理。在明确课程目标的基础上，“时间智慧”课程开发者设计了由“核心课程”(core lessons)和“强化课程”(booster lessons)构成的内容体系。课程通过开发多种资源，推动学生自主决定，倡导可视学习，促进学生形成技能，提出真实问题，帮助学生克服困难，开展小组学习，增强学生的归属感，运用创意游戏，强化学生学习效果。

摘要： 在中国，青少年问题同大量的社会问题“并构、并存”，是超越了单一群体的社会管理的系统性问题。需要寻找到一个有效的“撬动点”去协调整个系统各个主体的有机联动。随着中国经济社会发展，社区建设不断加强，城乡社区日益成为中国基层社会管理的重要平台。社区作为青少年社会化的重要场所，可成为社会系统中链接各青少年工作各主体的有效“结点”。因此，社区应该成为青少年工作中连接家庭和学校的又一主战场，而“社区干预”应该成为有不良及严重不良行为青少年工作的主要手段。笔者通过调查介绍了四川省有不良及严重不良行为青少年的新特征，分析了社区干预的优先次序以及该类青少年对社区融入的心理困境。提出社区干预要有立法保障、平台保障和主体保障；要进行预防性干预、接纳性干预和社区环境营造。

摘要： 由香港电台制作的《杀·迷途》和中央人民广播电台制作的《网瘾背后》两个广播特写分别获得2013年、2010年亚广联奖新闻类大奖.这两个作品有许多共同点:一是都选择了青少年问题题材;二是都以广播特写的手法来报道新闻事件、新闻现象,分析新闻事件、新闻现象背后的原因;三是都从解决问题的立意出发采访、制作节目,都并给以希望,让听众从悲剧中感受到光亮.

摘要： 青少年教育历来是广大家长、学校、社会所重点关注的问题,本文就解决青少年问题的角度着手，通过对一则案例的系统整理,按照心理学案例分析格式,首先向大家具体介绍了个案的情况,接着从心理学角度分析了个案问题形成的原因,之后详细介绍了心理咨询的过程,最后阐明个案对现实的启示意义。

摘要： 近年来,“问题”孩子的网瘾、早恋、叛逆、暴力等行为和认知偏差已成为心理学、教育学和社会学研究的重点,预防和矫正孩子的问题行为和错误认知已成为青少年教育和管理工作的一个重要内容.本文综述了湖北红心教育通过:①环境改变-②心理干预-③行为矫正-④生活体验-⑤家长课堂,循序渐进地引导“问题”孩子树立正确的人生观和价值观,实现孩子认知改变、行为转变,从而形成对“问题”孩子干预性治疗的系统的活动方案.

摘要： 近年来,“问题”孩子的网瘾、早恋、叛逆、暴力等行为和认知偏差已成为心理学、教育学和社会学研究的重点,预防和矫正孩子的问题行为和错误认知已成为青少年教育和管理工作的一个重要内容.本文综述了湖北红心教育通过:①环境改变-②心理干预-③行为矫正-④生活体验-⑤家长课堂,循序渐进地引导“问题”孩子树立正确的人生观和价值观,实现孩子认知改变、行为转变,从而形成对“问题”孩子干预性治疗的系统的活动方案.

摘要： 近年来,“问题”孩子的网瘾、早恋、叛逆、暴力等行为和认知偏差已成为心理学、教育学和社会学研究的重点,预防和矫正孩子的问题行为和错误认知已成为青少年教育和管理工作的一个重要内容.本文综述了湖北红心教育通过:①环境改变-②心理干预-③行为矫正-④生活体验-⑤家长课堂,循序渐进地引导“问题”孩子树立正确的人生观和价值观,实现孩子认知改变、行为转变,从而形成对“问题”孩子干预性治疗的系统的活动方案.

摘要： 近年来,“问题”孩子的网瘾、早恋、叛逆、暴力等行为和认知偏差已成为心理学、教育学和社会学研究的重点,预防和矫正孩子的问题行为和错误认知已成为青少年教育和管理工作的一个重要内容.本文综述了湖北红心教育通过:①环境改变-②心理干预-③行为矫正-④生活体验-⑤家长课堂,循序渐进地引导“问题”孩子树立正确的人生观和价值观,实现孩子认知改变、行为转变,从而形成对“问题”孩子干预性治疗的系统的活动方案.

摘要： 中国政府开始履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》后,中国烟草业把广告和促销的重点转向烟草零售店,因而增加了青少年对烟草广告的暴露,并更加容易获得烟草制品。为了揭示昆明市主要城区学校周边及社区的烟草零售店分布、店内广告和和中小学生的烟草暴露情况,审视现有相关法律法规在禁止烟草零售终端向青少年售烟方面的保护作用,预防和减少未成年人吸烟。于2012年3-5月进行了该项研究。研究表明，昆明市二环路内主城区16.5平方公里内共有烟店998个，密度为60个/平方公里。中小学周围半径50米及100米范围内烟店密集，店内通过张贴烟草广告、陈列卷烟等方式，使学生们暴露于烟草之中。在学生频繁进入的便利店、杂货店、食品店内均有卷烟出售。烟草零售店中近50%没有任何“不向未成年人售烟”的告示。店家售烟时并不询问买烟者的年龄，青少年可以买到散烟。学生们对学校周围设置烟店不置可否，把这一现象看做是正常的。笔者提出，建议中国加速履行世界卫生组织的《烟草控制框架公约》，由国家立法全面禁止烟草广告、促销和赞助，特别禁止烟草零售店陈列卷烟、张贴广告;并尽快在烟盒上使用图形健康替示语，提高烟税，从保护青少年健康权、生存权和发展权的角度出发，有效减少青少年对烟草的暴露、以及对烟草的可获得性:对中小学附近的烟店分布做出明确的全国性法律规定，在没有新的法律依据出台的情况下，至少按照昆明市当前的规定，限期清除学校周围100米范围内的烟店;明确《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》中的执法主体，对售烟给青少年的烟店店主的违法行为给予相应处罚;建立投诉机制，为广大民众举报向青少年售烟的违法行为提供有效的法律途径，切实保护青少年群体的身心健康发展。

摘要： 中国政府开始履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》后,中国烟草业把广告和促销的重点转向烟草零售店,因而增加了青少年对烟草广告的暴露,并更加容易获得烟草制品。为了揭示昆明市主要城区学校周边及社区的烟草零售店分布、店内广告和和中小学生的烟草暴露情况,审视现有相关法律法规在禁止烟草零售终端向青少年售烟方面的保护作用,预防和减少未成年人吸烟。于2012年3-5月进行了该项研究。研究表明，昆明市二环路内主城区16.5平方公里内共有烟店998个，密度为60个/平方公里。中小学周围半径50米及100米范围内烟店密集，店内通过张贴烟草广告、陈列卷烟等方式，使学生们暴露于烟草之中。在学生频繁进入的便利店、杂货店、食品店内均有卷烟出售。烟草零售店中近50%没有任何“不向未成年人售烟”的告示。店家售烟时并不询问买烟者的年龄，青少年可以买到散烟。学生们对学校周围设置烟店不置可否，把这一现象看做是正常的。笔者提出，建议中国加速履行世界卫生组织的《烟草控制框架公约》，由国家立法全面禁止烟草广告、促销和赞助，特别禁止烟草零售店陈列卷烟、张贴广告;并尽快在烟盒上使用图形健康替示语，提高烟税，从保护青少年健康权、生存权和发展权的角度出发，有效减少青少年对烟草的暴露、以及对烟草的可获得性:对中小学附近的烟店分布做出明确的全国性法律规定，在没有新的法律依据出台的情况下，至少按照昆明市当前的规定，限期清除学校周围100米范围内的烟店;明确《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》中的执法主体，对售烟给青少年的烟店店主的违法行为给予相应处罚;建立投诉机制，为广大民众举报向青少年售烟的违法行为提供有效的法律途径，切实保护青少年群体的身心健康发展。

摘要： 一种青少年儿童近视预测系统的缺失值填补方法，包括：填补眼科数据中的非屈光度数据；筛选一年级屈光度数据样本和二年级屈光度未缺失的数据样本；将二年级屈光度作为要拟合的标签数据，从一年级屈光度数据中选取特征，得到特征子集；利用机器学习方法构建回归模型进行拟合；选取拟合效果最佳的机器学习模型；将二年级屈光度缺失的数据样本输入模型，用预测值进行填补得到二年级的完整屈光度数据；依此类推，利用当前年级的屈光度数据填补下一年级的屈光度数据，本发明还提供了一种使用该方法的青少年儿童近视预测系统以及管理平台，本发明方法的特点是引入GBRT对缺失数据进行填补，使得填补的结果更加接近真实的情况，可提升多年后的预测准确率。

摘要： 本发明公开了青少年情绪与行为问题病例数据应用分析系统，包括测评管理平台、云计算服务终端、数据存储备份中心，其中：数据存储备份中心用于将系统测评数据进行存储备份，测评管理平台包括测评项目生成模块、测评二维码模块、安全认证与数据加密模块、专属数据采集模块、测评结果处理模块、电子病历跟踪模块、人员档案管理模块、大数据统计分析模块、高危测评数据预警模块，云计算服务终端包括证书服务器、负载均衡服务器组、云计算服务器和数据库服务器。本系统依托心理智能云软件系统的患者及照料者自主心理测评功能、辅助医生检测功能和数据集成关联功能，实现了心理测评自主化、数据收集电子化、电子病历智能化、专病医治流程化规范化。

摘要： 一种基于语音情绪预防青少年心理问题的控制方法，采用以下几个步骤，第一步，通过运营商语音输入模块收集青少年经通信设备通话发出的语音信息，并将收集的语音信息输入至云服务器存储系统，第二步，云服务器存储系统将收集的语音信息数据发送至情绪识别模块，第三步，情绪识别模块将输入的语音信息数据进行识别，并将所得通话中情绪状态值的高低数据发送至云服务器收集系统，第四步，云服务器收集系统将收集的情绪状态值数据发送至云服务器分析系统，第五步，云服务器分析系统将输入情绪状态值数据和自身数据库内数据进行对比自动分析，判断出青少年通话时情绪状态模式，并将分析后数据推送给青少年监护人设备端。本发明具有好的应用前景。

摘要： 本发明涉及网络安全实训技术领域，具体为一种青少年网络安全实训平台，包括实训台，所述实训台的顶部开设有开口，所述开口的底端固定连接有机箱，所述机箱的内部安装有实训屏幕，所述实训台的顶部固定连接有演示屏幕，所述实训台的内部固定安装有主机，所述实训台的顶部一侧固定安装有书本固定机构。本发明同时具备看、听、学、练四大模式，学员可边看说明书、听视频、学知识及实战演练同时操作；本发明无扩容条件限制，在计算资源不足的时，可适当增加计算资源，计算资源可无限扩充，存储方式多样化，可实现云数据存储中心存放课件、课程和实验环境，在本地存储资源不足的情况下，用户可使用云存储。

摘要： 本发明涉及益智活动技术领域，尤其涉及一种青少年研学旅游用益智活动装置。其技术方案包括：车架，车架底部的一侧设有移动轮，且车架底部的另一侧设有方向轮，车架顶部的一侧设有动力电机，且动力电机的输出端固定安装有扇叶，动力电机的一侧设有壳体，且壳体内部的后侧固定安装有蓄电池。本发明通过设置移动轮与方向轮，驱动电机、方向电机配合，便于人员使用时对装置进行装置，增加了装置的功能性，提高了青少年的动手能力，设置光伏板可以对将太阳能转化电能，从而实现了装置在户外使用时进行自动充电的功能，同时便于青少年对光伏发电进行学习了解，提高了装置的实用性，扩大了适用范围。

摘要： 本发明属于茄科农作物培养技术领域，尤其为一种青少年科普用茄科农作物立体种植培养装置，包括底板，还包括设置在所述底板上表面的培养机构，所述培养机构包括矩形支撑柱、矩形套、顶板、挡板、旋转轴一、限位板、培养器和旋转轴二，所述矩形支撑柱固定连接在所述底板的上表面靠近中央位置处；有利于使培养的植物具有充分立体空间，有利于使在立体种植培养装置培养的植物充分接收阳光的照射，有利于减少该立体种植培养装置放置过程中占用的空间，避免立体种植培养装置占用的空间较多放置不便的现象，有利于方便推动该立体种植培养装置进行移动，提高该立体种植培养装置使用过程中的便捷性。

摘要： 本申请提供一种自杀风险预测模型的生成方法，包括：步骤1：在线上平台使用心理健康调查问卷，对我市部分中小学开展问卷调查。步骤2：回收问卷后，将抑郁，焦虑，性别，年龄等作为自变量，自杀高风险作为因变量，使用二元逻辑回归，分析影响自杀行为的高风险因素。步骤3：自杀高风险作为预测目标，抑郁，焦虑，性别，年龄等作为危险因素，使用XGBoost机器学习方法建立样本数据的数学模型，对自杀高风险青少年进行有效预测。此外，在相同数据集上与高斯朴素贝叶斯、支持向量机、随机森林等7种不同机器学习方法进行性能比较，进一步证明XGBoost模型的准确性和可靠性。通过本发明，数据采集简便，利用简单易懂的问卷和人工智能技术，实现了对青少年自杀可能性的识别，为心理危机的预防和干预提供了强有力的支持。

摘要： 本发明公开了一种青少年体育体态测评方法，包括正面体态观测、侧面体态观测、踝关节灵活与稳定检测、膝关节稳定性检测、髋关节灵活性检测、骶髂关节和腰椎稳定检测、胸椎灵活检测、下颈段稳定和上颈段灵活检测、肩关节灵活与稳定检测等9个项目的检测，能较为全面地实现对青少年人体体态的测评，而且测评方法科学合理，有利于教会青少年正确的认识和使用自己的身体，及时矫正不良的体态。

摘要： 本实用新型公开了一种防治青少年视力问题的训练系统包括光能修复训练子系统、动态视觉训练子系统、视功能训练子系统和渐进式放松训练子系统；通过这种方式，能通过光能修复训练、动态视觉训练、视功能训练和渐进式放松训练，能够有效的防治青少年近视和弱视等视力问题。

摘要： 本实用新型涉及一种基于KANO模型的青少年戒烟辅助装置，包括外壳，所述外壳的一端安装有呼吸嘴，外壳内设置有用于测量气流大小的柔性压力传感器，位于柔性压力传感器的上侧设置有带有二氧化钒薄膜的尼古丁检测装置，所述外壳内还设置有热敏打印机构，位于外壳的另一端设置有图案出口。该产品结构紧凑，方便将呼吸中检测到的尼古丁通过图案打印出来，辅助戒烟。