青少年培养

摘要： 创新人才的造就离不开创新思维的培养,而中国学生缺乏创新思维、基础教育忽视创新思维培养,似乎已成为“不争的事实”。补齐这块短板是学界的共识,也是中国的教育政策制定者、研究者们不断思考、呼吁和寻求突破的一个问题。国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员谈松华培养中小学生的创新素养,很重要的一点是开发学生的思维能力,提高其思维品质。

摘要： 新时代,我国内外部环境存在诸多不稳定因素,给安定团结的局面带来严峻挑战。爱国主义教育对于提升人民社会主义道路的理论信心、坚持中国共产党的绝对领导、明确实现中华民族伟大复兴中国梦的前进目标具有重要的时代意义。由刘俊彦主编、北京联合出版公司2021年出版的《请党放心强国有我》一书,从阐述青少年培养对于国家发展和民族振兴的重要意义入手,以理想信念、道德品格、身心健康、勤奋刻苦、顽强奋斗、勇于创新六个维度为主要架构,讲述了通过内容创新和途径拓展实现新时代爱国主义教育的核心价值和现实意义。

摘要： 党史学习教育是加强学生思想道德建设,引导青少年培养和践行社会主义核心价值观的一项长期任务,江苏省常熟市花溪小学把党史学习教育作为青少年理想信念教育的基础工程,充分发挥党史教育的综合育人功能,以史树德、以史增智、以史育美、以史创新,促进青少年儿童德智体美劳全面发展。学校把德育课程与培养学生核心素养紧密结合,注重培育并完善学生优秀人格,培养学生爱国情怀,把开展“党史学习教育进校园”活动作为一项常态化的要求,并结合各种主题活动、思政课堂等,激发了广大师生学习党史的热情,教育引导青少年学生从小就树立“知史爱党、知史爱国”的高尚情怀,坚定共产主义理想信念,感党恩、听党话、跟党走。

摘要： 为庆祝中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开,近日,长沙市电子工业学校开展了“弘扬工匠精神,强国复兴有我”系列主题教育活动,引导青少年培养和践行社会主义核心价值观,增强他们爱党爱国爱社会主义的情感。此次活动主要包括开展主题团课及班会、观看思政专题课,组织“我与国旗合个影”等。

摘要： 青少年科技创新工作至关重要。10年来,青少年高校科学营在全国40余所高校组织青少年体验科学技术,开展科学实践,激发青少年的科学热情和兴趣,培养科学思想、创新精神和实践能力,有力促进了我国科技创新后备人才的培养。作为首批参与高校之一,西安交通大学已经连续10年成功承办青少年高校科学营分营活动,学校始终坚持立德树人根本任务,持续探索青少年科学兴趣活动新模式,不断整合校内外优质资源,精心谋划、稳妥实施分营活动,通过交流碰撞引导青少年培养勇于探索的精神,借助榜样事迹鼓励青少年立志于科学研究。

摘要： 党的十八大以后,习近平总书记强调,把我国建设成体育强国要和中国梦紧密相连,足球作为世界第一大运动又是重中之重,而科学的青少年培养体系则是建立足球强国的基础。德国是世界足球老牌劲旅,获得过4次世界杯冠军,足球已然是德国人民最喜欢的运动,科学的青训体系是德国足球一直屹立在世界足球前列的根本保障。本人通过对我国和德国青训体系的比较,追溯问题,从而为我国青训的发展提供经验。

摘要： 创客教育的目标是通过现代教育技术手段,将青少年培养成具有创新思维和操作技能的创新型人才。创客教育已经潜移默化地影响着我国基础教育,将创客教育的理念融入传统课堂教学中,是教育改革与发展的趋势。

摘要： 爱国主义是中华民族精神的核心。2015年12月30日,习近平总书记在十八届中央政治局第二十九次集体学习时指出,要结合弘杨和践行社会主义核心价值观,在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,让爱国主义精神代代相传、发扬光大。

摘要： 为进一步学习宣传贯彻习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示,引导广大青少年培养“厉行节约·反对浪费”的良好习惯,9月13日上午,共青团陕西省委、省粮食和物资储备局联合在爱菊大健康体验馆举办“拒绝餐饮浪费行为·争做文明节俭青少年”主题宣传教育实践活动。团省委副书记贾琳、团省委二级巡视员王军民、省粮食和物资储备局副局长张翔与青少年志愿者家庭等100余人参加了此次活动。

摘要： 一种青少年儿童近视预测系统的缺失值填补方法，包括：填补眼科数据中的非屈光度数据；筛选一年级屈光度数据样本和二年级屈光度未缺失的数据样本；将二年级屈光度作为要拟合的标签数据，从一年级屈光度数据中选取特征，得到特征子集；利用机器学习方法构建回归模型进行拟合；选取拟合效果最佳的机器学习模型；将二年级屈光度缺失的数据样本输入模型，用预测值进行填补得到二年级的完整屈光度数据；依此类推，利用当前年级的屈光度数据填补下一年级的屈光度数据，本发明还提供了一种使用该方法的青少年儿童近视预测系统以及管理平台，本发明方法的特点是引入GBRT对缺失数据进行填补，使得填补的结果更加接近真实的情况，可提升多年后的预测准确率。

摘要： 本发明属于茄科农作物培养技术领域，尤其为一种青少年科普用茄科农作物立体种植培养装置，包括底板，还包括设置在所述底板上表面的培养机构，所述培养机构包括矩形支撑柱、矩形套、顶板、挡板、旋转轴一、限位板、培养器和旋转轴二，所述矩形支撑柱固定连接在所述底板的上表面靠近中央位置处；有利于使培养的植物具有充分立体空间，有利于使在立体种植培养装置培养的植物充分接收阳光的照射，有利于减少该立体种植培养装置放置过程中占用的空间，避免立体种植培养装置占用的空间较多放置不便的现象，有利于方便推动该立体种植培养装置进行移动，提高该立体种植培养装置使用过程中的便捷性。

摘要： 本发明公开了一种青少年兴趣培养方法，包括如下步骤：开设兴趣课堂，音乐兴趣课堂、舞蹈兴趣课堂、毛笔兴趣课堂和画画兴趣课堂等，听取学生意见，根据学生兴趣制定；组建兴趣小组；举行兴趣活动；总结兴趣班会，学生畅所欲言，老师给予意见。通过游戏的方式培养青少年的各方面的兴趣，能够更好的调动学生的学习兴趣，兴趣课堂结合了语文、英语以及体育等，能够促进青少年的全方位发展，不仅能够培养兴趣也能调动青少年的学习兴趣，寓教于乐，更好的创造学习以及培养兴趣的氛围。

摘要： 本发明公开了一种用于培养青少年创新思维的创新实验室，包括自动开关门模块，自动照明模块，温度控制模块，安全处理模块，空气处理模块，紧急处理模块，所述自动关门模块用于创新实验室的自行开关门过程。本发明所述的一种用于培养青少年创新思维的创新实验室，温度控制模块有助于创新实验室内部的温度的控制，实现控温的作用，适宜青少年进行实验工作，紧急处理模块用于实验室内部紧急情况处理，当发生紧急情况时，消防处理模块能够进行灭火，紧急警报模块通过无线警报器发出警报声响，安全撤离模块帮助人们快速撤离，有效的保障实验室人员安全，通过设置安全处理模块有效的处理实验室内部的有害气体，有效的进行消毒。

摘要： 本发明涉及网络安全实训技术领域，具体为一种青少年网络安全实训平台，包括实训台，所述实训台的顶部开设有开口，所述开口的底端固定连接有机箱，所述机箱的内部安装有实训屏幕，所述实训台的顶部固定连接有演示屏幕，所述实训台的内部固定安装有主机，所述实训台的顶部一侧固定安装有书本固定机构。本发明同时具备看、听、学、练四大模式，学员可边看说明书、听视频、学知识及实战演练同时操作；本发明无扩容条件限制，在计算资源不足的时，可适当增加计算资源，计算资源可无限扩充，存储方式多样化，可实现云数据存储中心存放课件、课程和实验环境，在本地存储资源不足的情况下，用户可使用云存储。

摘要： 本发明涉及益智活动技术领域，尤其涉及一种青少年研学旅游用益智活动装置。其技术方案包括：车架，车架底部的一侧设有移动轮，且车架底部的另一侧设有方向轮，车架顶部的一侧设有动力电机，且动力电机的输出端固定安装有扇叶，动力电机的一侧设有壳体，且壳体内部的后侧固定安装有蓄电池。本发明通过设置移动轮与方向轮，驱动电机、方向电机配合，便于人员使用时对装置进行装置，增加了装置的功能性，提高了青少年的动手能力，设置光伏板可以对将太阳能转化电能，从而实现了装置在户外使用时进行自动充电的功能，同时便于青少年对光伏发电进行学习了解，提高了装置的实用性，扩大了适用范围。

摘要： 本申请提供一种自杀风险预测模型的生成方法，包括：步骤1：在线上平台使用心理健康调查问卷，对我市部分中小学开展问卷调查。步骤2：回收问卷后，将抑郁，焦虑，性别，年龄等作为自变量，自杀高风险作为因变量，使用二元逻辑回归，分析影响自杀行为的高风险因素。步骤3：自杀高风险作为预测目标，抑郁，焦虑，性别，年龄等作为危险因素，使用XGBoost机器学习方法建立样本数据的数学模型，对自杀高风险青少年进行有效预测。此外，在相同数据集上与高斯朴素贝叶斯、支持向量机、随机森林等7种不同机器学习方法进行性能比较，进一步证明XGBoost模型的准确性和可靠性。通过本发明，数据采集简便，利用简单易懂的问卷和人工智能技术，实现了对青少年自杀可能性的识别，为心理危机的预防和干预提供了强有力的支持。

摘要： 本发明公开了一种青少年体育体态测评方法，包括正面体态观测、侧面体态观测、踝关节灵活与稳定检测、膝关节稳定性检测、髋关节灵活性检测、骶髂关节和腰椎稳定检测、胸椎灵活检测、下颈段稳定和上颈段灵活检测、肩关节灵活与稳定检测等9个项目的检测，能较为全面地实现对青少年人体体态的测评，而且测评方法科学合理，有利于教会青少年正确的认识和使用自己的身体，及时矫正不良的体态。

摘要： 本实用新型涉及一种基于KANO模型的青少年戒烟辅助装置，包括外壳，所述外壳的一端安装有呼吸嘴，外壳内设置有用于测量气流大小的柔性压力传感器，位于柔性压力传感器的上侧设置有带有二氧化钒薄膜的尼古丁检测装置，所述外壳内还设置有热敏打印机构，位于外壳的另一端设置有图案出口。该产品结构紧凑，方便将呼吸中检测到的尼古丁通过图案打印出来，辅助戒烟。

摘要： 本发明基于青少年培养科学素养和开发创新创业能力的运作模式，包括课堂学习、工场学习、知识产权学习、赛事活动、产业化，依次通过所述的课堂学习、所述的工场学习、所述的知识产权学习、所述的赛事活动、所述的产业化，形成一个完整的运作模式，用科学的运作模式培养出具有厚实科学素养和扎实创新创业技能的实干型创新创业人才，在体现人生价值的同时，增强国家的科技竞争实力，发展成科技大国。