青少年保护
青少年保护的相关文献在1984年到2020年内共计97篇,主要集中在法律、社会学、中国政治
等领域,其中期刊论文95篇、会议论文2篇、专利文献373668篇;相关期刊64种,包括上海青年管理干部学院学报、中国青年政治学院学报、法学等;
相关会议2种,包括第六届上海“为了孩子”国际论坛、中国性学会第二届高级论坛(第六届全国学术会议)等;青少年保护的相关文献由96位作者贡献,包括肖建国、付建飞、徐建等。
青少年保护—发文量
专利文献>
论文:373668篇
占比:99.97%
总计:373765篇
青少年保护
-研究学者
- 肖建国
- 付建飞
- 徐建
- 杨安定
- 王瑾
- 陈党
- 陈宝国
- 丁文华
- 万开锋
- 中国教育报1
- 于冲
- 倪铁
- 刘奖红
- 刘宪亮
- 刘小钢
- 刘建银
- 刘效仁
- 匡庆东
- 华瑀欣
- 卢恒
- 卫志强
- 古晓
- 史吉寿
- 司法部赴德国社区矫正培训团
- 吴波
- 吴跃
- 周春莲
- 周永
- 周轶
- 塞迪·普拉乃尔
- 奚德强
- 妥香珍1
- 姚启慧
- 孙慧娟
- 孙抱弘
- 孙自俊
- 孟渭彬
- 富仁均
- 尤娇娇
- 张慰
- 张沁
- 张洪泉
- 张玉林
- 张超
- 徐卫
- 惠之
- 戴文赟
- 施菁菁
- 曹卫红
- 曹沛
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孙慧娟
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摘要:
当前我国未成年人犯罪预防工作的重点在于家庭、学校和社区,而社会在实现未成年人与社会危险因素相隔离的领域尚未探索和建立较为完善的制度.2003年德国出台《青少年保护法》和《青少年媒体保护州际协议》,对未成年人犯罪社会危险因素进行定义,通过限制公共场所的销售行为、限制未成年进入存在危险因素的公共场所和采取技术手段将未成年人与犯罪社会危险因素相隔离等举措,形成了德国未成年人与犯罪社会危险因素相隔离的全方位立法体制.本文通过考察德国未成年人犯罪社会危险因素制度,为我国加强犯罪社会危险因素控制,实现未成年人犯罪预防提供借鉴和启示.
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惠之
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摘要:
一个从单位提前退养的中年女人,她没在家养病享清福,也没去其他地方兼职赚钱,她只做了一件事:奔波于看守所、戒毒所、福利院、法院和学校之间,把一些“不上道”的孩子领上了“道”。连续20年,千余次的亲情走访记录,3000多封满含深情的书信,她创建了湖南省首家民间社团“长沙孟妈妈青少年保护家园”,有近2500余名流浪儿童、外来务工子弟及特殊群体子女得到了亲情关爱和心理疏导.
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王小娟
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摘要:
2016年3月1日,我国首部规制家庭暴力的法律——《中华人民共和国反家庭暴力法》开始施行,该法规定了家庭暴力的范围,受害人保护制度等,本文以青少年保护为视角,结合《未成年人保护法》,剖析我国青少年遭受家暴的现状,原因及影响.参考国外立法,提出我国《反家庭暴力法》在青少年保护方面的不足及完善.
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陈钢
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摘要:
随着网络技术的飞速发展,虚拟社会涌现出的各种新问题对青少年保护工作不断形成新的冲击.在虚拟社会这个新语境中,青少年保护工作面临技术发展与保护滞后、口头重视与实际忽视、青少年权益与成人权益、网络规制和网络自由等方面的冲突.这些冲突能否得到重视并加以平衡,将影响到我国虚拟社会青少年保护工作能否落到实处,取得实效.
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黄振威
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摘要:
青少年社区矫正人员作为青少年中的特殊群体,既具有青少年身份上享有受教育的权利,又具有作为社区矫正人员必须接受矫正教育的义务.青少年社区矫正人员受教育权的属性与保护有着深厚的理论基础、法律渊源以及实践支撑,也有着重要的社会价值.该权利的保护需要有完善的法律体系与科学的管理体系,也需要有合理的法律救济与全面的社会联动机制,需要调动国际社会、政府、学校、家庭等一切能够调动的力量,更需要充分调动青少年社区矫正人员自身的主观能动性.
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妥香珍1
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摘要:
2001年以来,社区先后成立了党员、物业公司、业主委员会等6个志愿服务队,着力打造“五心”志愿服务项目,为社区架起了密切群众的“连心桥”。文化宣传志愿服务——“明心”。社区组建文艺演出队,将党的方针政策、传统节日、健康知识、法律安全、垃圾分类、青少年保护等内容编成快板和小品等,经常开展宣传演出。同时,以“我们的节日”“主题党日”为载体,开展擦洗沿街护栏、过“集体生日”、文明劝导等活动。结合党员“三亮三比”在辖区开展志愿者“树形象”活动,设立“形象栏”并标明志愿服务承诺。为辖区居民营造出积极向上、友爱和善的生活氛围。
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梁欣宜1
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摘要:
近年来,越来越多的青少年行为矫正教育机构通过网络出现在人们视野中,山东临沂网戒中心和豫章书院事件中曝光的不法行为受到极大的关注。本文立足于社会实际,结合热点事件,着重探讨各主体的权利义务、不法机构所应承担的法律责任和其屡禁不止的原因,意图敦促有关部门加强监管,完善立法漏洞,真正实现保护青少年的合法权益。
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沙雨桐
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摘要:
从社会的每个平凡的人的角度,从社会中存在的一个小众的,不起眼的,甚至被我们忽略的小人物的角度来讲述故事,将导演想要抒发的感情,传递的精神,以及希望我们关注并思考的点带到我们每个观众的眼前。