0-3岁婴幼儿

摘要： 托育服务供给体系的构建事关婴幼儿健康成长,是实现“幼有所育”、保障和改善民生的重要内容。本研究在“三孩政策”背景下开展研究,通过问卷调查法和访谈法了解平顶山市托育服务供给体系现状,建立平顶山市托育服务供给体系理论框架,构建平顶山市托育服务供给体系模型,并提出平顶山市托育服务发展的建议。进一步推动平顶山市托育服务供给体系的建设与完善,为新转折时期河南省托育事业的进一步发展提供有益的思考,从而推动“幼有所育”的和谐稳定时代的早日到来。

摘要： 婴幼儿时期的发展不仅关系到个人成长,还关乎国家和社会的命运,因此探究0-3岁幼儿的健康发展至关重要。目前,我国0-3岁托育服务发展主要存在政府对于托育服务发展支持力度不够、托育行政管理松散、托育师资力量薄弱、托育活动缺乏适宜性等问题。对此,政府应开辟多种途径支持托育服务发展,行政部门应建立统一的管理体制,加强托育服务人员的技能和素养培训,促进保教活动多元化开展。

摘要： 托育机构婴幼儿学习环境质量的优劣直接影响其身心健康发展。本研究采用《婴幼儿学习环境评量表(第三版)》,对陕西省内不同性质、不同区域的12所托育机构婴幼儿学习环境进行调查研究,结果显示:陕西省托育机构婴幼儿学习环境质量整体不高;不同性质的托育机构在婴幼儿学习环境质量方面存在显著性差异,其中,公办托育机构婴幼儿学习环境质量显著优于民办托育机构;不同区域的托育机构在婴幼儿学习环境质量方面存在显著性差异,其中,关中地区托育机构婴幼儿学习环境质量显著优于陕北地区和陕南地区托育机构。基于此,本研究进行了讨论,并提出相应建议。

摘要： 0~3岁婴幼儿照护服务,事关婴幼儿成长,事关千家万户,其体系建设研究有利于推动婴幼儿照护服务事业发展。以南京市婴幼儿照护服务体系建设的实践与经验为切入口,通过对政策法规体系、标准规范体系、服务供给体系、监督管理体系和支持保障体系的发展脉络和建设成效进行梳理,总结出富有特色的南京经验,具有重要借鉴价值。

摘要： 社区儿童之家在实践中的蓬勃发展为婴幼儿照护服务提供了可能的空间。与其他年龄段的教育服务比较,社区儿童之家婴幼儿照护服务目前尚处于较空白状态,面临供需矛盾突出、定位模糊、硬件与软件建设失衡等诸多挑战。作为政府主导的社区公共服务平台,社区儿童之家在提供婴幼儿照护服务时,应遵循利国利家利童的价值追求:以提高我国儿童的国民素养为本,以提升家庭育儿生活品质为要,以关注婴幼儿精神生活为主。应兼顾作为直接的专业普惠性婴幼儿照护者,作为家庭、社区、机构育儿共享资源平台的组建者,作为新时代亲职教育的重要参与者之多种角色;以打造支持婴幼儿成长的公共友好活动空间,搭建“家庭—社区—机构(学校)”三位一体的公共照护平台,面向婴幼儿照护者普及科学养育理念、提升育儿技能作为建设任务;以开展覆盖日常开放与主题活动并举的亲子共育活动、普遍性与个性化相结合的家庭教育讲座与咨询活动,面向特殊需要婴幼儿及家庭提供社区帮扶与专业支持作为服务内容。

摘要： 家庭教养对婴幼儿的早期成长起到关键性的作用。选取川东北地区达州市城区、农村各50名0~3岁婴幼儿家长作为主要研究对象,利用问卷调查、访谈、回忆等形式深入了解各年龄段婴幼儿家庭教养存在问题,明确家庭家养需求,并给出改进措施。结果表明:城市的家庭教养质量优于农村,两区域中的家庭教养均在教养观念、教养行为、教养内容和教养技能四个方面存在不足,城市家庭应重点在教养内容和教养技能上下工夫,农村家庭应重点在教养观念和教养行为上下工夫。

摘要： 我国正处于人口大国向人力资本强国转变的重大战略机遇期,立足国情,遵循规律,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,能够最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用,牢牢把握战略主动权,积极应对生育水平持续走低的风险,统筹解决人口问题,为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境。

摘要： 0~3岁婴幼儿照护机构师资队伍建设是实现“幼有所育”目标的基本条件,是提升婴幼儿照护质量和促进0~3岁婴幼儿健康成长的基石,是解决我国0~3岁婴幼儿照护机构师资队伍存在问题的需要。通过解决政府责任缺位、缺乏执行标准的问题,完善师资培养体系,更新教师教育理念,提升教师专业素养,可不断提升0~3岁婴幼儿照护机构师资队伍的质量。

摘要： 社区是影响婴幼儿发展及家庭养育的重要外部环境,完善0-3岁婴幼儿托育服务体系对建设婴幼儿友好社区提出要求。文章结合国际范围内儿童友好城市和社区建设的经验,从空间环境、服务内容、实施体系三个方面探讨建设婴幼儿友好社区的基本需求。同时,基于国内已有的儿童友好城市或社区相关政策及现状,提出建设婴幼儿友好社区的三点建议:国家政策引领,完善相关制度及规范;城市因地制宜,提升儿童友好意识;社区普惠亲子,善用内外资源;以期通过多方协作促进更多婴幼儿友好社区在我国顺利落地。

摘要： 家庭是影响婴幼儿发展的关键因素。选取2018年中国家庭追踪调查数据,结合实证分析所获得的证据,探讨0~6岁婴幼儿家庭教育期望对亲子互动的影响。研究发现:当前我国0~6岁婴幼儿家庭教育期望处于较高水平,亲子互动略低于中等水平。0~3岁婴幼儿年龄和家庭教育期望显著正向影响亲子互动,而婴幼儿性别不会对亲子互动产生显著影响。3~6岁幼儿年龄、性别均不会影响亲子互动,家庭教育期望显著正向影响亲子互动。据此提出建议:家庭教育期望应保持在合理且适度的区间内;和谐亲子关系有赖于亲子互动频率的增加;多途径学习育儿方式提升亲子互动水平;适宜的教育支持有助于增强家庭育儿能力。

摘要： 微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。rn 优化儿童发展的微环境特别是家庭教育微环境是家长和家庭教育工作者最重要、最根本的任务。本报告通过调查,分析了西城区0～3岁婴幼儿家庭教育微环境的质量现状,初步确定了影响0～3岁家庭教育微环境的5大关键因素,总结了政府早期教育公共服务(优化家庭教育微环境)的成果,并提出了继续优化的改进策略。

摘要： 微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。rn 优化儿童发展的微环境特别是家庭教育微环境是家长和家庭教育工作者最重要、最根本的任务。本报告通过调查,分析了西城区0～3岁婴幼儿家庭教育微环境的质量现状,初步确定了影响0～3岁家庭教育微环境的5大关键因素,总结了政府早期教育公共服务(优化家庭教育微环境)的成果,并提出了继续优化的改进策略。

摘要： 微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。rn 优化儿童发展的微环境特别是家庭教育微环境是家长和家庭教育工作者最重要、最根本的任务。本报告通过调查,分析了西城区0～3岁婴幼儿家庭教育微环境的质量现状,初步确定了影响0～3岁家庭教育微环境的5大关键因素,总结了政府早期教育公共服务(优化家庭教育微环境)的成果,并提出了继续优化的改进策略。

摘要： 微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。rn 优化儿童发展的微环境特别是家庭教育微环境是家长和家庭教育工作者最重要、最根本的任务。本报告通过调查,分析了西城区0～3岁婴幼儿家庭教育微环境的质量现状,初步确定了影响0～3岁家庭教育微环境的5大关键因素,总结了政府早期教育公共服务(优化家庭教育微环境)的成果,并提出了继续优化的改进策略。

摘要： 微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。rn 优化儿童发展的微环境特别是家庭教育微环境是家长和家庭教育工作者最重要、最根本的任务。本报告通过调查,分析了西城区0～3岁婴幼儿家庭教育微环境的质量现状,初步确定了影响0～3岁家庭教育微环境的5大关键因素,总结了政府早期教育公共服务(优化家庭教育微环境)的成果,并提出了继续优化的改进策略。

摘要： 提供用于更有效地监测婴幼儿以加强看护和婴幼儿发育的机构和处理。系统可以包括可穿戴婴幼儿监测装置、传输接口和监测中心。可穿戴婴幼儿监测装置包括用于检测婴幼儿的活动和位置的传感器。传输接口传输与婴幼儿的活动和位置相关联的测量数据。监测中心接收该测量数据，并且包括被配置为确定婴幼儿对学习的接受度的处理器。然后，基于婴幼儿对学习的接受度，经由显示接口来向看护者提供学习材料。

摘要： 提供用于婴幼儿看护系统的机构和处理。该系统包括平台接口、平台存储器和平台处理器。平台接口被配置为接收从婴幼儿监测系统传输来的测量数据。婴幼儿监测系统包括婴幼儿监测装置，其中该婴幼儿监测装置具有用于收集与同第一个婴幼儿相关联的活动相对应的测量数据的多个传感器。平台存储器被配置为存储学习内容和婴幼儿去识别数据。婴幼儿简档与第一个婴幼儿相关联，并且婴幼儿去识别数据与多个婴幼儿相关联。平台处理器被配置为提供平台门户。平台门户用作用户接口，其中与第一个婴幼儿相关联的看护者可以经由该用户接口来访问来自平台存储器的信息。

摘要： 问题：为婴幼儿提供可以改善婴幼儿肠道环境和增强婴幼儿免疫力的食品或饮料等。解决方案：一种含有效剂量的烟酰胺单核苷酸的婴幼儿食品或饮料。

摘要： 提供用于更有效地监测婴幼儿以加强看护和婴幼儿发育的机构和处理。系统可以包括可穿戴婴幼儿监测装置、传输接口和监测中心。可穿戴婴幼儿监测装置包括用于检测婴幼儿的活动和位置的传感器。传输接口传输与婴幼儿的活动和位置相关联的测量数据。监测中心接收该测量数据，并且包括被配置为确定婴幼儿对学习的接受度的处理器。然后，基于婴幼儿对学习的接受度，经由显示接口来向看护者提供学习材料。

摘要： 提供用于更有效地监测婴幼儿以加强看护和婴幼儿发育的机构和处理。在一个示例中，系统包括用于接收从多个婴幼儿监测系统传输来的测量数据的平台接口。多个婴幼儿监测系统各自包括：婴幼儿监测装置，用于收集婴幼儿的测量数据；以及婴幼儿监测中心，用于处理该测量数据。该系统还包括平台处理器，其中该平台处理器用于分析测量数据，以识别包括与多个婴幼儿监测系统相关联的婴幼儿的第一活动模式的模式。活动模式与测量数据随时间的变化相关联。平台处理器基于活动模式来生成模型。使用该模型来预测表现了第一活动模式的第一个婴幼儿的即将发生的活动。

摘要： 在使用背袋、腰凳等穿戴式婴幼儿携带装置时，以及直接抱或背婴幼儿时，婴幼儿的下肢没有良好的支撑和固定措施，带来几种不利因素：下肢重力转化为婴幼儿裆部或大腿部受到的勒力，如此长期保持姿势时会引起疲劳和不适；在婴幼儿睡眠时，下肢的摆动没有受到控制，容易影响睡眠；且婴幼儿下肢无着力处，因此无法用脚发力来调整姿态，活动不灵活，因此不乐意坐在此类产品上。本发明为这类携带婴幼儿的方法提供一种为婴幼儿下肢提供支撑的方案，消除这些缺点，包括三类产品：(1)婴幼儿下肢支撑件，(2)带有下肢支撑件的穿戴式婴幼儿携带装置，(3)含有下肢支撑部的穿戴式婴幼儿携带装置。

摘要： 本发明是一种在以抱、背等方式携带婴幼儿时可使婴幼儿上肢获得支撑的一种解决方案，包括可婴幼儿上肢支撑件，和包含上肢支撑件或上肢支撑部的穿戴式婴幼儿携带装置。在使用背带、背袋、腰凳、背架等穿戴式婴幼儿携带装置时，婴幼儿的上肢没有良好的支撑和固定措施。因此婴幼儿在里面睡觉时，需上肢用力趴在大人身上或紧握携带装置的某一部分，容易引起上肢疲劳。而上肢时常出现突然下滑的情况，影响婴幼儿在携带装置中的睡眠质量。本发明可使其上肢获得支撑，避免疲劳，且能固定上肢的位置，不使其突然移动或下滑，提高婴幼儿在携带装置中的睡眠质量。

摘要： 通过片状构件(S)，形成为能够覆盖监护人(A)所怀抱或者背负的婴幼儿(B)的身体的形状，并具备：风扇安装部(11)，其用于安装向片状构件(S)的内表面侧导入空气的风扇(3)；和上部安装部(14)和下部安装部(15)，其用于在覆盖婴幼儿(B)的状态下穿戴于监护人(A)。由此，能够提供能够对监护人所怀抱或者背负的婴幼儿的身体进行冷却的婴幼儿冷却装置主体和婴幼儿冷却装置。

摘要： 本发明公开了一种婴幼儿监护方法，应用于婴幼儿监护系统，所述监护系统包含图像采集装置，述婴幼儿监护方法包括实时采集婴儿的图像信息；根据第一图像识别模型，确定所述婴儿的安全度；如果所述安全度小于第一预设值，则发送第一警报信息至预设移动终端；根据第二图像识别模型，监测在预设时长内所述安全度是否大于第二预设值；若否，则向第二智能终端发送第二警报信息。以解决现有技术中婴幼儿监护方法不及时、安全性较低的技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种婴幼儿餐盘及具有婴幼儿餐盘的可折叠的婴幼儿承载设备。婴幼儿餐盘，设置于可折叠的婴幼儿承载设备，所述婴幼儿餐盘下侧设置有用于防止婴幼儿脱离可折叠的婴幼儿承载设备的保护装置，所述保护装置包括固定连接于所述婴幼儿餐盘下侧的固定座和可上下移动地连接于所述固定座的可动件，所述可动件的上下移动实现所述保护装置的伸缩。本实用新型提供的婴幼儿餐盘，在对婴幼儿提供防护的同时，缩减具有该婴幼儿餐盘的可折叠的婴幼儿承载设备的收合材积，降低运输和储放成本。本实用新型还公开了一种具有婴幼儿餐盘的可折叠的婴幼儿承载设备。