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集体劳动

集体劳动的相关文献在1958年到2022年内共计324篇,主要集中在农业经济、中国文学、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文324篇、专利文献2334篇;相关期刊246种,包括中共山西省委党校学报、前线、学校党建与思想教育(高教版)等; 集体劳动的相关文献由315位作者贡献,包括柴振荣、吴菊兰、徐汝清等。

集体劳动—发文量

期刊论文>

论文:324 占比:12.19%

专利文献>

论文:2334 占比:87.81%

总计:2658篇

集体劳动—发文趋势图

集体劳动

-研究学者

  • 柴振荣
  • 吴菊兰
  • 徐汝清
  • 本刊评论员
  • 李欧
  • 梁桂
  • 王真
  • 莫莎琳
  • 郎晟
  • 郑士贵
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 王传韬
    • 摘要: 我的老家在烟台福山一个普通村庄。福山在烹饪方面有些历史积淀,号称“烹饪之乡,鲁菜之首”。上世纪七十年代末八十年代初,农村还是集体经济,农民在生产队集体劳动一年,也分不到几个钱。尽管村民平时吃粗粮就咸菜度日,但过年却是相当隆重和富有仪式感的。
    • 支军年; 胡培永
    • 摘要: 集体劳动教学效果的提高离不开教师的情感教学引导,通过师生彼此之间增加互动的机制,在义务阶段完善学生的价值观和人生观。情感教育对学生集体教育中教学的亲和力、增加学生正向的价值认同感,以及培养全面发展的人格具有十分重要的作用。教师要遵循情感教育理论在集体劳动中的合理性和实践性,通过“以情优教”的先进教学理念,不断的优化和提升教师在集体劳动教学中的技能,为学生合理的创建一个可以让其自由发挥的灵活教学空间,以情感回归劳动教育本身的关注现实等路径,让义务阶段的教学真正发挥情感教育的价值,真正地让学生感受到在集体劳动中开展情感教育对自我发展的重要意义。
    • 王凯华
    • 摘要: 【案例】战士小郭是直招士官,个性较强、不拘小节。下连后,觉得连队规矩多、要求严,处处受限。班长看不惯小郭的松散作风,时常对他冷嘲热讽。在一次集体劳动中,小郭无法忍受班长的讥笑挖苦,两人争吵了起来,还受到了排长的批评。此后,小郭更是得过且过,时时犯点小错,成了大家眼中的“刺头兵”。
    • 周艳丽
    • 摘要: 我们家,三代与农垦结缘,并将不怕吃苦、不畏困难的农垦精神传递下去。小时候,我不知道“农垦”是怎么回事,只知道父母是农垦职工,每天忙个不停。早起看不见他们的身影,晚上困了也等不到他们回来。记忆中总是姥姥陪在我身边,用一只残疾的手帮我梳小辫,揪起来的头发总有种说不出来的疼。大一点了才知道,当时父母是去参加生产队的集体劳动,挣工分换工资,起早贪晚是为了一家人的生活。印象中,父母干起活来有使不完的劲儿。那时的我特别听话懂事,每天坐在姥姥怀里就着昏黄的灯光,盼着父母摘下套袖拍打身上灰尘走进家门。
    • 王晓明
    • 摘要: 劳动是中华民族的传统美德之一。我们的英雄先辈们通过劳动创造了今天美好幸福的生活。我们享受着当下,也应该将劳动这一美好品德传承与弘扬下去,为此班主任应该将劳动教育渗透在日常教学和管理中,培养学生热爱劳动的美好品德和良好习惯。为了在高中这一学业压力较大的阶段还能确保劳动教育的实践效果,推进劳动教育工作的顺利开展,高中班主任应开展全面深入的研究。
    • 王华月
    • 摘要: 劳动课程的评价方法以表现性评价为主。表现性评价是在尽量真实的情境中,运用评价规则对学生完成复杂任务的过程表现与结果做出判断,因而能够较完整地反映学生的学习成果。劳动周是指每学年设立的以集体劳动为主、具有一定劳动强度和持续性的课外劳动实践时间。劳动周拓展了劳动教育的实施路径,打通学校与社会的联系,有利于发挥劳动教育的综合育人功能。
    • 谢倩霓; 蓝象太太(图)
    • 摘要: 作为20世纪七八十年代的乡村孩子,我们的校园生活远没有现在丰富多彩。那时没有多媒体,没有拓展课,没有各种实践活动,但我们一点儿也不乏味——我们有各种各样、五花八门的集体劳动!集体劳动可不仅仅是打扫卫生这样简单。我们的集体劳动比打扫卫生更新奇、丰富,比如说,寒冬腊月进到深山里去砍柴。
    • 刘长有
    • 摘要: 1971年,我高中毕业做了一名回乡青年。毕业直接参加了生产小队劳动,平时愿意和一些有文化、有知识的人接触,参加集体劳动之余,也愿意抽时间看一些书,经常在田间地头给大家读报,参加文艺宣传活动,关心国家大事。那是1973年8月,当时正值村小学缺一名临时代课教师,经过大家推荐,生产大队同意让我去学校教学。作为村里民办教师,校长安排我教小学二年级语文、数学,担当班主任工作,从此我便踏上了教育这块热土,找到了自己梦寐.以求的归宿,一干就是40多年。
    • 李欧
    • 摘要: 想想你有哪些偷懒的经历,看一会儿书就要从口袋里面掏出手机玩一下?明天就要考英语,你的单词到现在都还没有背几个?集体劳动的时候,你找了个借口提前溜走了?甚至,你现在都懒得去想这些经历。事实上,不仅你爱偷懒,你的大脑也爱偷懒。当大脑全速运转的时候,它既要思考语数英,又要保持你的身体平衡,控制你的呼吸,还得操纵你的视觉、听觉、触觉等。
    • 朱权利
    • 摘要: 我伴随着母亲的故事长大,长大的我又不断地给母亲讲着生活中新的故事。小的时候,我家里人口多,为了维持生计,母亲除了每天参加生产队集体劳动,还要操心全家人的一曰三餐。因为母亲读过书,有一定的文化基础,所以在我晚上写完作业赖在母亲被窝里时,总是津津有味地听母亲讲故事。母亲讲的故事从天上到地上、从人类到动物、从现实到神话,每晚都不重复,听得我高兴,觉也不想睡了,一遍遍地要让母亲讲下去。
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