隐喻式
隐喻式的相关文献在1988年到2021年内共计105篇,主要集中在常用外国语、语言学、中国文学
等领域,其中期刊论文104篇、专利文献2390338篇;相关期刊89种,包括才智、山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)、开封教育学院学报等;
隐喻式的相关文献由112位作者贡献,包括王淦生、倪闱闱1、刘莲等。
隐喻式—发文量
专利文献>
论文:2390338篇
占比:100.00%
总计:2390442篇
隐喻式
-研究学者
- 王淦生
- 倪闱闱1
- 刘莲
- 唐燕
- 张瑨
- 李楠楠
- 林晓萍
- 梁玉国
- 江淑娟
- 潘妍
- 邓玉荣
- 邱志芳
- 丛迎旭
- 严敏芬
- 于坚
- 何恒幸
- 何清华
- 俞洪亮
- 全洁
- 凡晴
- 刘祖勤
- 刘著妍
- 卢力刚
- 古小雅
- 史玲玲
- 吕文澎
- 吴玲娟
- 吴静
- 周世清
- 姬长华
- 孙承荣
- 孟令新
- 孟伟根
- 崔曙光
- 应慧
- 庞丹丹
- 廖健
- 张书慧
- 张妍妍
- 张媛媛
- 张德禄
- 张明亮
- 张飚
- 彭宣维
- 徐健
- 普昆
- 曹丽萍
- 曾蕾
- 朱慧艳
- 朱莉亚·克丽斯蒂娃
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李向阳
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摘要:
以前都是在报刊上见到刘老书画,这是第一次这么近距离、系统欣赏刘老的书法、绘画及诗词,在此我衷心感谢刘老及主办单位。现在说说我看展后的一些粗浅看法,不值一哂处,望诸位包涵。此次展览名"相见柴门",粗看是陈述式,即大家在杜甫草堂玩玩、看看书画。实则,此展览名是隐喻式的。我觉得此名在某种程度上比展厅的作品还重要。
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杨莎
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摘要:
多年来有很多学者从不同的角度来探讨大学英语写作教学,但只有极个别的学者从语法隐喻的角度探讨大学英语写作教学.通过对语法隐喻的阐述,在严世清对韩礼德提出的13种不同的语法隐喻转换做出解释的基础上,探讨语法隐喻在大学英语写作教学中的讲授和训练,为提高大学生英语写作能力提供一个新的切实可行的方法和途径.
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沈平妹
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摘要:
写作教学是语文学习中的重点教学内容,教师为了加强对于学生写作能力的培养,并且加强学生的创造能力,迅速提升学生写作素养已经成为小学语文教师的重点任务.传统的小学语文写作教学改革和新课程改革正在不断进行碰撞,利用隐喻写作作为重点写作教学方式,才能够在最终实现写作教学方面的完全创新.实现迅速提升学生的写作教学能力的方式.
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倪闱闱1
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摘要:
写作是小学语文教学的核心部分,强化学生写作能力,对于学生的创造能力、语言输出能力和表达能力,具有重要的促进作用。伴随着新课改的发展,传统的写作教学已经无法满足小学语文写作教学要求,需要教师创新教学方法。隐喻式写作通过简练的手法,将语言生动地表达出来,使得写作内容更具婉约性和高雅性,进而促进学生舒展心情,放飞心灵,获得写作的灵感和快感。
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欧阳德彬
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摘要:
当下以高校为背景的小说很多,大多数小说不敢直面现实中的问题,或许只是就某些阴暗面打些擦边球,陷入隔靴搔痒的乏味境地。在我看来,如果隐喻式的遮遮掩掩言不及义,反倒不如直陈积弊动人心魄。年轻的夏麦,带着蓬勃的锐气,以女博士的视角,直击痛点,酣畅淋漓。我想,拥有一些高校研究经历的读者,读之更是低眉顿首,深有会意。翻读这篇《猎鹿游戏》,便可窥探到一些阴暗的侧面,跟社会"潜规则"如出一辙。
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淳朴
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摘要:
在中国文化典籍《诗经》中,有关于织女、牵牛这两个自然星辰的形象并就此引出了一种隐喻式的联想,不过并没有任何故事情节。牛郎、织女由星象演变为动人的神话传说是在西汉武帝元狩三年(公元前120年),当时在昆明池畔东西两侧分别立了牛郎、织女石像并隔河相望,牛郎织女神话的美妙传说从此由天上来到人间。
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韩江洪;
凡晴
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摘要:
本文借助语料库方法,研究《中国文学》(1951-1966)中刊登的古代散文英译文里语气改写特征。通过对其中语气发生改变的句子的统计分析发现:英语译文保留一致式或将原文的隐喻式语气改写为一致式的比例最高,语气发生改变的句子一半以上是直接引语。这些特征背后的原因包括:(1)译者提升译文易读度的翻译目的有形或无形地影响了译文风格;(2)译者塑造人物形象的需要;(3)英汉两种语言之间固有的差异影响了翻译结果。