隐含性

摘要： 随着新课程改革的全面深入,高中语文教学也应当积极转变教学理念和教学方法,打破原有传统教学的局限,以培养学生学科核心素养为中心,提高学生的综合学习能力与终身发展能力。阅读教学是培养学生语文思维、强化语文能力的重要内容,传统的阅读教学大多浮于文字之上,学生很难真正进入字里行间挖掘其中的隐含性元素,导致学习进度快,深度过浅,无法从中汲取到学习能力,知识学习效率与质量较差。

摘要： 地理过程类试题常见于综合题,能够很好地考查同学们的逻辑推理与判断,凸显分析的过程,对同学们的地理能力和学科素养要求较高。其实,地理过程考查在客观题中也有体现,只是具有隐含性,不太好区分,因此也是丢分的焦点。下面,我就选择题考查做一些探讨。

摘要： 在高一、高二的历史课中,很多教师将人教版必修二第18课《罗斯福新政》的难点定为"罗斯福新政的影响",但这样设置会使该课的内容没有高阶可言,无法体现课堂教学的难度和深度,也难以进阶学科素养。实际上,这节课的难点极具隐含性,教师需要研读《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》),关注整体性的单元知识,关联重点知识,才能最终确定课程难点,进阶学生的学科素养,引导其探求世界史的历史智慧。

摘要： 汉语语法功能具有"隐含性",即汉语缺乏系统的形态变化,这就导致汉语的语法功能、词性之间不能进行有效区分.因此,汉语的研究中一般都需要将多种因素考虑进来,从整体上进行分析."隐含性"的语法功能也反映了汉语的自由性,即"兼类",另外在非常规组合中,词的功能被相互影响,从而产生一系列的"互动".

摘要： 马克思社会理论中是否存在道德内容或道德论证,是分析马克思主义主要争论的问题,当以分析哲学和元伦理学的方法来解读、重构或否定马克思道德观时,却造成了对马克思道德观理解上的重重迷雾.马克思道德观不同于西方传统和现代道德理论,从其总体性思想方法来看,它蕴含在其社会理论中.跨越性批判的话语表达方式是马克思道德观的存在方式,不能脱离其存在方式谈马克思道德观的存在,同样,也不能无视其隐含性、本质性和根源性,以及超越性等特性来谈马克思道德观的存在.

摘要： 站在幸福观角度对瞿秋白心路进行研究具有理论和现实的双重意义，而瞿秋白幸福观的存在性、研究的必要性和发展的前瞻性，自然成为论述的关键和重点。这需要在分析以往研究资料的基础上，深入挖掘其中的幸福观意蕴，并阐述其幸福观隐含性和存在性的合理因素。结合研究现状和社会现实，进一步从瞿秋白与其马克思主义中国化的研究顺势中，瞻望瞿秋白与马克思主义幸福观中国化的发展必然性和内在统一性，从而梳理出一条瞿秋白幸福观研究的科学线条和合理思路。%Given that it is of theoretical and realistic significance to study Qu Qiu-bai’s inner journey from the perspective of his happiness view, the attention of the critical discourse is paid to the existence of Qu’s happiness view, the necessity of research and the foresight of the development. Therefore, based on the previous studies, the paper discusses the happiness view about the meaning, the implication and the rational elements of its existence. With the status quoof the research and social reality, it explores the inevitability and integrity from the perspective of Qu’s happiness view and the sinicization development of Marxist happiness view to attempt to find a way to study Qu’s happiness rationally and scientifically.

摘要： 教师文化是教师在教学中形成价值观念的集合体,它具有内隐和外显的双重特征,它是影响教师观念以及教学行为的隐含性因素。立德树人是教育实施的根本任务,它的根本目的是促成学生全面发展。立德树人作为教师文化观念应然的一部分,二者具有相互关联的包含关系,立德树人帮助教师完善、更新自身的文化观念,同时教师文化的健康发展也促成立德树人的有效实现。但是教师文化在与立德树

摘要： 《英语课程标准》鼓励教师通过丰富多样的教学形式引发学生学习英语的浓厚兴趣。教师应彻底改革传统教学简单划一的教学方式,积极探寻有利于激发学生学习兴趣、激发学生思维、触发学生情感的行之有效的教学方法。游戏教学法作为一种小学生"钟爱"的教学形式,以其学习目标的隐含性、学习方式的潜移默化性极大地促进了小学生智力的发展,促进了小学生英语综合素养的全面提升。一、游戏教学法在小学中年级英语课堂中的价值

摘要： 海明威小说的人物心理描写以简约客观见长,但也具有一定的隐含性特质。这种特质对于提高作品的耐读性具有积极功效。深入分析海明威小说的人物心理描写内涵,对于提高小说描写技巧很有裨益。本文分析了《印第安人营地》的认知背景,探讨了小说涉及的人物的心理内涵和小说的集约结构、隐含性心理描写的启示。一、《印第安人营地》的认知背景欧内斯特·米勒尔·海明威的《印第安人营地》是他早期的短篇小说。故事描写了美国少年尼克在一

摘要： 本申请公开了基于隐含深度信息恢复的图像显著性物体检测方法及系统，获取目标图像和目标图像对应的图像深度信息；将目标图像和目标图像对应的图像深度信息，同时输入到训练后的基于隐含深度信息恢复的神经网络模型中；基于隐含深度信息恢复的神经网络模型分别实现对目标图像进行特征提取和对图像深度信息的特征提取；将两个特征提取各自得到的特征进行跨模态特征融合；将跨模态特征融合得到的特征，与基于隐含深度信息恢复的神经网络模型对目标图像进行特征提取得到的各个特征，依次进行特征融合得到最终的融合特征；将最终的融合特征进行预测，得到预测的显著性物体图像。

摘要： 本发明涉及将非周期性信道状态信息(A‑CSI)报告隐含地链接到CSI参考信号(CSI‑RS)资源。在一方面中，可指令UE经由UE准予中的明确信令来在特定CSI‑RS资源上进行报告。其它方面揭示需要较少信令资源的供所述UE进行隐含CSI‑RS资源选择的技术。作为向所述UE明确地用信号通知CSI‑RS资源的替代，所述UE可基于所述UE已知的信息为CSI反馈报告隐含地选择CSI‑RS资源，所述信息例如为在其上接收到报告请求的子帧。这可减少所述UE准予中的额外信令的影响。

摘要： 本发明的某些方面提供用于将非周期性信道状态信息A‑CSI报告隐含地链接到CSI参考信号CSI‑RS资源的技术。在一方面中，可指令UE经由UE准予中的明确信令来在特定CSI‑RS资源上进行报告。其它方面揭示需要较少信令资源的供所述UE进行隐含CSI‑RS资源选择的技术。作为向所述UE明确地用信号通知CSI‑RS资源的替代，所述UE可基于所述UE已知的信息为CSI反馈报告隐含地选择CSI‑RS资源，所述信息例如为在其上接收到报告请求的子帧。这可减少所述UE准予中的额外信令的影响。

摘要： 本发明提供一种多内容隐含狄利克雷分布模型及其构建方法、以及利用该模型的中医医案的隐含病机挖掘方法。本发明将每篇中医医案看作一篇包含一组症状单词和一组相对应的药物单词，基于多内容隐含狄利克雷分布模型，给出模型参数的求解方法，最终得出属于同一病机下的若干症状和药物。本发明将中医诊疗过程医案数据化，基于对医案中病症和对应中草药药方的隐语义分析，可以挖掘出隐含病机，发现隐含病机与病症和药物间存在的关系。

摘要： 本发明的技术方案是提供一种提高平值隐含波动率计算准确性的期权信息处理系统，其特征在于，包括：合成期货计算单元；平值期权锁定单元；行情数据订阅单元；剩余到期时间更新单元；单个期权隐含波动率计算单元；平值隐含波动率更新计算单元。本发明可以排除买卖异常挂价导致的波动率异常数据，同时通过提高到期时间衰减的精度，很好地提高平值波动率计算的准确性和数据可用性，为波动率历史评估提供准确样本；本发明从定价理论基本假设出发，采用合成期货，以及平值隐含波动率的加权计算处理和隐含波动率看涨看跌等值填充计算，提高准确性和时效性的同时，也提高了平值隐含波动率的输出频率。

摘要： 本申请公开了基于隐含深度信息恢复的图像显著性物体检测方法及系统，获取目标图像和目标图像对应的图像深度信息；将目标图像和目标图像对应的图像深度信息，同时输入到训练后的基于隐含深度信息恢复的神经网络模型中；基于隐含深度信息恢复的神经网络模型分别实现对目标图像进行特征提取和对图像深度信息的特征提取；将两个特征提取各自得到的特征进行跨模态特征融合；将跨模态特征融合得到的特征，与基于隐含深度信息恢复的神经网络模型对目标图像进行特征提取得到的各个特征，依次进行特征融合得到最终的融合特征；将最终的融合特征进行预测，得到预测的显著性物体图像。

摘要： 在一个总体方面，一种方法可以包括：由计算机系统确定用户对接收关于特定内容的提醒感兴趣；由计算机系统从多个实体中识别特定实体，所述特定实体与特定内容相关联并且包括用于向用户创建关于特定内容的可用性的提醒的标准；基于标准来为用户自动创建提醒；以及，当计算设备被确定接近包括向用户提供特定内容的设备的物理位置时排程提醒以用于在计算设备上激活。

摘要： 本发明提供的是一种自动调整限制性玻尔兹曼机隐含节点数目的方法。一，整理训练数据；二，设定初始层节点数的数目；三，估计现有训练数据的信息熵；四，依据所估计的信息熵对下一层的隐节点数进行估计；五，更新训练数据；六，再次计算更新之后的训练数据的信息熵，用以调整下一隐层节点数，直到所有隐层节点调整完毕。本发明开创了一种自动调整限制性玻尔兹曼机隐含节点数目的方法，填补了这一领域的空白。大大提高了限制性玻尔兹曼机的训练效率，并且改善了学习准确率。

摘要： 本发明涉及将非周期性信道状态信息(A‑CSI)报告隐含地链接到CSI参考信号(CSI‑RS)资源。在一方面中，可指令UE经由UE准予中的明确信令来在特定CSI‑RS资源上进行报告。其它方面揭示需要较少信令资源的供所述UE进行隐含CSI‑RS资源选择的技术。作为向所述UE明确地用信号通知CSI‑RS资源的替代，所述UE可基于所述UE已知的信息为CSI反馈报告隐含地选择CSI‑RS资源，所述信息例如为在其上接收到报告请求的子帧。这可减少所述UE准予中的额外信令的影响。

摘要： 本发明的某些方面提供用于将非周期性信道状态信息A-CSI报告隐含地链接到CSI参考信号CSI-RS资源的技术。在一方面中，可指令UE经由UE准予中的明确信令来在特定CSI-RS资源上进行报告。其它方面揭示需要较少信令资源的供所述UE进行隐含CSI-RS资源选择的技术。作为向所述UE明确地用信号通知CSI-RS资源的替代，所述UE可基于所述UE已知的信息为CSI反馈报告隐含地选择CSI-RS资源，所述信息例如为在其上接收到报告请求的子帧。这可减少所述UE准予中的额外信令的影响。