陶文化
陶文化的相关文献在1961年到2022年内共计161篇,主要集中在工艺美术、化学工业、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文159篇、会议论文2篇、专利文献7806篇;相关期刊115种,包括台声、中华儿女、致富天地等;
相关会议2种,包括考古学视野下的齐文化研讨会、2017中国城市规划年会等;陶文化的相关文献由145位作者贡献,包括王超、储叶、冯其庸等。
陶文化
-研究学者
- 王超
- 储叶
- 冯其庸
- 刘秀华
- 崔佳静
- 张祖华
- 徐结根
- 王伟红
- 蒋可峰
- 费秋霞
- 丁琳
- 东道主人
- 乔晓光
- 佐佐木高明
- 何光岳
- 何祖伟
- 侯力平
- 俞艳
- 刘东
- 刘松彪
- 刘雪梅
- 劳力
- 原丰
- 司文阁
- 吉维明
- 吴勤姿
- 吴孟吉
- 吴岳军
- 吴志跃
- 吴春凤
- 吴红艳
- 吴若峰
- 周小儒
- 周筱茜
- 周红惠
- 哈纳斯
- 堵文静
- 天曜
- 姜利根
- 孙振球
- 孙红梅
- 孟丽
- 孟宪杰
- 宋伟光
- 宗洪伟
- 小然
- 尹绍亭
- 张启成
- 张宝生
- 张尧
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王天孜
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摘要:
《做壶》,徐风著,江苏凤凰文艺出版社,2022年4月在中国的各类艺术中,陶瓷艺术的影响最大。在陶文化中,紫砂壶集绘画、诗文、书法、印章和雕塑于一身,可谓陶文化之极。紫砂壶涵盖的中国传统文化的内容甚多,它既是普通人生活的一个切片,也是文人生活的一个缩影,更是中国工匠精神的延续和表达。学会欣赏这门艺术,可以从一把壶中,窥视大千世界的奇妙与风采。
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王伟红
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摘要:
信息化教学是现代教育的有效手段,在高职院校艺术设计创新领域发挥着重要的作用.信息化是"互联网+"的必然趋势,是教师、学生人际交往环境的有效路径,也是学习资源的整合及教学手段的挑战.该文从无锡工艺职业技术学院室内艺术设计专业信息化教学出发,论述了"互联网+"背景下,高职室内设计专业进行信息化教学的必要性,在此基础上探讨了如何将陶文化渗透到高职室内设计专业信息化教学的过程中,提出了相应策略,希望可为相关研究提供借鉴与参考.
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王伟红
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摘要:
信息化教学是现代教育的有效手段,在高职院校艺术设计创新领域发挥着重要的作用。信息化是"互联网+"的必然趋势,是教师、学生人际交往环境的有效路径,也是学习资源的整合及教学手段的挑战。该文从无锡工艺职业技术学院室内艺术设计专业信息化教学出发,论述了"互联网+"背景下,高职室内设计专业进行信息化教学的必要性,在此基础上探讨了如何将陶文化渗透到高职室内设计专业信息化教学的过程中,提出了相应策略,希望可为相关研究提供借鉴与参考。
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朱书华;
曹秋
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摘要:
结合《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神开展高职院校艺术类专业课程思政建设研究,依托"陶文化+"的价值引领组建课程思政研究团队.以第一课堂和第二课堂为主战场,融合日常行为规范、案例分析、知识点讲授、项目实践等渠道开展课程思政建设,把学生培养成合格的社会主义接班人.
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孟丽
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摘要:
华宁县以“泉乡、橘乡、陶乡”三张名片为核心发展旅游业,特色文化资源丰富,发展潜力巨大。本文通过分析华宁县近几年旅游发展的现状,发现其旅游产业在创新意识、产品供给、项目建设、旅游形象定位等的不足,提出加强基础设施配套、优化产业结构和空间布局、创新驱动文旅深度融合、项目建设带动品牌形象树立、实施人才战略等促进华宁县文化旅游产业发展。
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殷婧瑶
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摘要:
我国是陶瓷艺术古国,有着近千年的历史,经过历史的不断沉淀与演化,形成了我国人文遗产的结晶和民族精神。而陶文化,是这个文化的一个方面,而且是历史最悠久、影响最大、生命力极强的文化范畴.本学院处于陶都宜兴,已经深刻地烙上了陶文化的胎记,而陶瓷学院作为专门开设陶艺专业的二级学院,更是推广陶文化、弘扬陶精神的主力军。面对价值取向多元化、个性张扬的00后大学生,我校加大以"陶文化"为主题的团建工作。本文首先对高校团建育人现状进行阐述,然后分析学校团支部建设中存在的问题,最后提出陶文化孕育下的"小班级,大团建"精准育人路径,希望对完善高校团建工作,促进高校学生的发展有所帮助。
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吴春凤
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摘要:
幼儿园应该根据什么来选择课程内容,如何选择和确定课程内容,这是当前学前教育课程改革需要解决的重要问题.[2]在建构园本课程的过程中,我们思考如何把家乡地域文化——陶文化融入园本课程?如何将陶文化的内涵加以拓展延伸到课程游戏?如何让陶文化园本课程游戏化?
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徐建华
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摘要:
宜兴既是中国的陶都,又是重要的茶叶产区,陶瓷及茶叶的发展都有着悠久的历史,在这过程中,紫砂文化与茶文化的联系脱颖而出,他们彼此影响、相互磨合、共同成长,是不可复制的地方资源与特定的人文背景相结合的独特产物,现在已成为宜兴的两张文化名片.同时,釉陶茶盏也是茶文化背景下宜兴陶瓷文化发展的一个创新方向,值得深入研究,本文就这方面内容作一探讨.
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堵文静;
王超;
吴勤姿
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摘要:
高职院校开展传统文化教育,有助于推动文化育人。无锡工艺职业技术学院依托浓厚的地方文化底蕴,积极践行社会主义核心价值观,充分发挥教学主渠道作用,打造特色人文环境,开展丰富文化活动,深化"陶文化+"素质育人模式。
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丁琳;
翟国方
- 《2017中国城市规划年会》
| 2017年
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摘要:
传统的城市历史保护注重历史地域内的物质性遗产的保护和留存,近年来对于非物质性文化遗产的关注程度也越来越高.但是对于非物质文化遗产的研究多从定性的角度进行研究,无法有效地评估其价值量的大小,既对非物质文化遗产的保护不利,也束缚了相关的城市管理和规划.该研究认为非物质文化遗产的价值包括使用价值和非使用价值,其中非使用价值更加强调历史文化的传承和城市特色的塑造,本文以江苏省宜兴市的陶文化为研究对象,采用条件价值评估法(contingent valuation method,CVM)方法衡量陶文化的非使用价值,并对陶文化影响的空间范围进行界定,得出陶文化在全国范围的非使用价值为240.48亿元.最后采用logistic法对影响支付意愿的相关因素进行分析并进行总结重申非物质文化遗产对城市发展的重要意义.
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原丰
- 《考古学视野下的齐文化研讨会》
| 2017年
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摘要:
梁王城遗址位于江苏省邳州市西北的戴庄镇李圩村西,北约3千米与山东省枣庄市接壤.2004-2009年,南京博物院、徐州博物馆等单位对该遗址进行了持续大规模的抢救性考古发掘.考古工作表明,梁王城遗址面积大,文化层堆积厚达5米,内涵丰富,从大汶口文化、龙山文化、岳石文化一直延续到殷商、西周、春秋战国、南北朝、宋元、明清时期.
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原丰
- 《考古学视野下的齐文化研讨会》
| 2017年
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摘要:
梁王城遗址位于江苏省邳州市西北的戴庄镇李圩村西,北约3千米与山东省枣庄市接壤.2004-2009年,南京博物院、徐州博物馆等单位对该遗址进行了持续大规模的抢救性考古发掘.考古工作表明,梁王城遗址面积大,文化层堆积厚达5米,内涵丰富,从大汶口文化、龙山文化、岳石文化一直延续到殷商、西周、春秋战国、南北朝、宋元、明清时期.
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原丰
- 《考古学视野下的齐文化研讨会》
| 2017年
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摘要:
梁王城遗址位于江苏省邳州市西北的戴庄镇李圩村西,北约3千米与山东省枣庄市接壤.2004-2009年,南京博物院、徐州博物馆等单位对该遗址进行了持续大规模的抢救性考古发掘.考古工作表明,梁王城遗址面积大,文化层堆积厚达5米,内涵丰富,从大汶口文化、龙山文化、岳石文化一直延续到殷商、西周、春秋战国、南北朝、宋元、明清时期.
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原丰
- 《考古学视野下的齐文化研讨会》
| 2017年
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摘要:
梁王城遗址位于江苏省邳州市西北的戴庄镇李圩村西,北约3千米与山东省枣庄市接壤.2004-2009年,南京博物院、徐州博物馆等单位对该遗址进行了持续大规模的抢救性考古发掘.考古工作表明,梁王城遗址面积大,文化层堆积厚达5米,内涵丰富,从大汶口文化、龙山文化、岳石文化一直延续到殷商、西周、春秋战国、南北朝、宋元、明清时期.