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陪练

陪练的相关文献在1995年到2022年内共计480篇,主要集中在体育、音乐、教育 等领域,其中期刊论文235篇、专利文献245篇;相关期刊137种,包括做人与处世、拳击与格斗、网球等; 陪练的相关文献由646位作者贡献,包括杨帆、宣东、傅睿卿等。

陪练—发文量

期刊论文>

论文:235 占比:48.96%

专利文献>

论文:245 占比:51.04%

总计:480篇

陪练—发文趋势图

陪练

-研究学者

  • 杨帆
  • 宣东
  • 傅睿卿
  • 吴新宇
  • 孙健铨
  • 彭安思
  • 徐扬生
  • 沈琪景
  • 王景川
  • 眭辉军
  • 期刊论文
  • 专利文献

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关键词

    • 猫克; 西葛西(绘图)
    • 摘要: 我是猫克。上次的"围城计划"演习结束后,我接到上级命令,调我去一支新组建的部队。乖乖,就因为演习总指挥给了个"不圆满"的评语,就把我从战区最强特种部队,调到一片鸟不拉屎的营区当专业陪练,还美其名日"最强蓝军"。报到当天,正巧营区内在搞演练,我倒要看看,这群陪练能有几斤几两。
    • 曲红利
    • 摘要: 在少儿古筝教学中,通过合理的教学激发学生学习古筝的兴趣和热情,遵循少儿的认识规律,引导和培养他们的表现和创造能力,并配合家长辅导练琴等,可以让学生在自由、积极和愉快的音乐实践中,自主地感受和体验音乐,让学生的创造能力和审美能力得到培养,促进学生的全面发展.
    • 李亚如
    • 摘要: 本文对小提琴启蒙学习和教学方法存在的几点具体问题进行了分析,重点对造成儿童困扰的重难点进行分析,论述了小提琴启蒙学习、陪练和教学中循序渐进的重要性,循序渐进的教学和行之有效的练琴、陪练能让儿童具备坚实的基本功,获得源源不断的持续学琴动力.
    • 王亚男
    • 摘要: 美军素来重视作战训练,假想敌部队就是这一思想的直接体现。通过在美军航空兵中组建专职扮演假想敌的陪练部队,能够为训练对象提供高度逼真的“战场环境”。在和自己人扮演的假想敌对战了几十年后,美军现在开始改弦更张,打算把假想敌部队的角色扮演任务转交给私营公司。
    • 周檀
    • 摘要: cqvip:“不务正业”只是虚假表象“走位走位!”“往前,吃他兵线!”“稳住,能赢!”看着在手机或电脑前目不转睛玩游戏的年轻人,你的第一反应是什么?是不务正业还是玩物丧志?实际上,有这么一群人,他们的工作内容就是打游戏。随着电子竞技行业的发展以及相关大学专业的开设,时至今日,不少与游戏有关的职业已悄然进入有官方背书的高薪职业队伍,电子竞技陪练师就是其中的一个代表。
    • 阿枫
    • 摘要: 东京奥运会的赛场上,中国代表队的奥运健儿们奋勇争先,拿下一块又一块沉甸甸的奖牌。其实,光彩夺目的奥运冠军身后,还有一群默默无闻的陪练选手,他们无私付出,用坚韧与汗水成就了辉煌。东京奥运会后,原中国女子柔道队的男陪练刘磊磊走红网络。他作为陪练16年,被摔280多万次,为27位世界冠军做过搭档。刘磊磊表示:“看到奥运冠军们能为国争光,看到五星红旗冉冉升起,我总能想到当年做陪练的日子。虽然,我没有能够站在奥运会的领奖台上,但我心里无比自豪,觉得所有的艰辛,都是值得的。”
    • 李亚如
    • 摘要: 本文对小提琴启蒙学习和教学方法存在的几点具体问题进行了分析,重点对造成儿童困扰的重难点进行分析,论述了小提琴启蒙学习、陪练和教学中循序渐进的重要性,循序渐进的教学和行之有效的练琴、陪练能让儿童具备坚实的基本功,获得源源不断的持续学琴动力。
    • 姚瑶
    • 摘要: 只要花点钱,就能找个心仪的小哥哥或者小姐姐陪你聊天、打游戏。如果他(她)们恰巧是"电竞大神",还能顺便带你上分。近年来,异军突起的电竞行业内,逐渐衍生出一个服务方式——陪玩,而在一些新文娱平台上,将这种电竞技术较高、提供陪练服务的人称为"电竞陪练师"。只要用户付款,便可与选定的陪练师一对一聊天、打游戏。如今,海量用户需求正带动着更多的人了解和参与到电竞陪练师这一新职业中。
    • 蔡庆璋
    • 摘要: 2019年4月的一天早晨,老伴起床时突然感到头晕,后来才知道是颈椎出了问题。当她把这事告诉一起晨练的伙伴时,他们异口同声地说:“打羽毛球呗!”原来,他们当中也有几人患过此病,坚持打羽毛球后都已康复。于是老伴开始学习打羽毛球。因刚学打球,一些老手都不乐意和她打。我平时喜欢独自一人快步行走锻炼身体,对打羽毛球不感兴趣,但为了老伴,我当起了陪练
    • 侯琳
    • 摘要: 在互联网繁荣发展的当下,线上教育如雨后春笋般蓬勃发展。钢琴陪练APP就是其中一枝。与传统陪练相比,线上陪练突破了时间和地点的限制,学生在家可以随时在线进行陪练学习,教师、学生、家长都更加方便快捷。本文四个具有代表性线上陪练 APP,对其的发展模式、优势项目、管理水平、制度建设等方面进行详细分析,平行比较,分析线上陪练特点,进而对钢琴陪练 APP 的发展提出个人见解,并对新时期钢琴陪练教师的基本素养提出自己的思考。
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