院校发展

摘要： 目前高职院校进入了增值赋能、提质培优的内涵建设新时期。行政管理作为高职院校的重点工作,对教育教学、科研工作等各项工作的开展产生直接影响。高职院校可以通过完善的管理体系建设,有效的提高工作效率,发挥行政管理的价值与效能。本文从高职院校发展现状出发,通过分析高职院校发展的行政管理影响因素,提出了“以人为本、创新发展”的行政管理改革新模式,促进高职院校良性发展。

摘要： 本科层次职业教育是新生事物,既无现成的理论指导,又无成功的经验借鉴.要办好本科层次职业技术大学,需要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局,聚焦"新"字,谋划发展规划.以河北科技工程职业技术大学为例,在确定和实现发展战略的过程中,需要走"产教融合"之路、强"科教融合"之音、打"军民融合"特色,聚焦"融"字,明晰发展路径,解决当前面临的各种难题,以新思路、新举措搞好学校建设.同时,对本科职业技术大学存在的共性问题进行了归纳分析,并提出了解决之策.

摘要： 在当前的院校发展过程中,需要充分的从院校的实际转型出发,结合部队所存在的实际需求,进行更加优质化的军体及教学训练,由此使整体军事体育训练在开展过程中能够充分地与当前部队训练进行有机结合,适应当前部队建设所存在的现实需求,基于上述角度,文章对如何抓好整体院校军事体育学院与部队训练的有机结合方式进行详细的分析,希望能够为我国的军事体育教学工作提供有效的现实性参考。

摘要： 在当前的院校发展过程中,需要充分的从院校的实际转型出发,结合部队所存在的实际需求,进行更加优质化的军体及教学训练,由此使整体军事体育训练在开展过程中能够充分地与当前部队训练进行有机结合,适应当前部队建设所存在的现实需求,基于上述角度,文章对如何抓好整体院校军事体育学院与部队训练的有机结合方式进行详细的分析,希望能够为我国的军事体育教学工作提供有效的现实性参考.

摘要： 提出职教本科发展的四组关键命题,以及一个以中国特色产业体系为中心变量的解释框架.指出职教体系的发育程度是由制造业与治理主体之间的博弈形塑.国家经济战略转变和新一轮技术革命对中国特色的产业结构体系的影响构成职教本科发展的现实基础;区域经济社会发展使命与产业转型升级对企业技术升级影响构成职教本科发展的现实土壤;中国特色现代职业教育体系构建构成职教本科发展的理论依据;职业院校办学质量提升和层次分化构成职教本科发展的基础.

摘要： 当前,我国产业集群已逐步发展壮大,产业集群对于促进产业结构优化升级,支撑区域经济发展的支撑作用日益明显.经济新常态时期是我国推动产业集群发展,实现产业结构优化升级的关键期,也是深化高等职业院校改革的重要转型期.在产业集群生命周期演化进程中考察高等职业院校发展的规律及其发挥的作用和承担的使命,对于高等职业院校有效服务支撑产业集群发展,并不断完善自身的发展,具有十分重要的意义.

摘要： 华南农业大学是全国重点大学,广东省和农业部共建"211工程"大学,广东省高水平大学重点建设高校。学校坐落在广州市,占地面积8270多亩,"五湖四海一片林的紫荆校园"被誉为中国十大最美校园之一。历经110年的发展,学校已由单一的农科类院校发展成为以现代农业为优势,以热带亚热带区域农业研究为特色,农、工、文、理、经、管、法、艺等多学科协调发展,整体办学水平居国内同类院校领先,优势和特色学科领域的研究初步达到国际先进水平的综合性大学。学校现任党委书记为王斌伟,校长为刘雅红。

摘要： 本发明公开了一种大学院校用的心理学测试装置，属于心理测试技术领域，在心理测试过程中，被测试者除了胳膊及手部发生变化，同时，面部表情也会发生变化，然而在现有的技术中，无法全方位的对被测试者的面部进行监视，由此导致心理测试的准确性较低，包括装置外框，装置外框的内壁固定安装有竖板，装置外框的内壁还固定安装有异形分隔板，竖板和异形分隔板的一面固定连接，异形分隔板的表面开设有通槽，异形分隔板的一侧设有监视探头；通过驱动摆动板往复摆动，摆动板通过连接座使监视探头往复摆动，监视探头往复摆动的同时全方位的监视被测试者的面部情况，从而方便的实现了被测试者面部监测，进而有效的提高了心理测试的准确性。

摘要： 本发明涉及教育设备技术领域，尤其涉及一种职业院校跨境电商用的订单分类管理学习装置。其技术方案包括：梯形安装台、桌面和底座，底座的底部两侧安装有两组支腿，底座的顶部安装有桌面，桌面的顶部安装有梯形安装台，梯形安装台的正面两侧设有两组储物仓，储物仓的正面通过合页安装有仓门，且仓门的正面下方安装有电磁锁，梯形安装台的正面中心安装有充电区。本发明通过在仓门的正面下方安装有电磁锁，当学生答对订单分类管理相关问题或进行正确分类时，可通过电磁锁将仓门主动打开，以便学生取出奖励物品，通过该方法进行教学可有效提高学生学习时的积极性，并且能使学生加深记忆，提高了学生的学习效率。

摘要： 本发明涉及算式训练教具技术领域，具体的说是一种用于职业院校算式计算训练的教学教具，包括底座，所述底座上安装有方便教师对算式进行教学的教学机构，所述教学机构上安装有支撑机构，所述教学机构上设有清理机构，所述教学机构上安装有对清理的教学用具进行收纳的收纳机构，所述教学机构上安装有方便教师课本夹持的压书机构，所述教学机构上安装有对收纳机构加固的加固机构，所述加固机构与收纳机构抵触；底座上安装有教学机构，在对职业学院里面的学生算式训练的时候，将教学机构打开，通过支撑机构对教学机构进行支撑，便于学生观看和训练，在算式训练一轮结束后可向底座的方向拉动清理机构，实现吸附在教学机构上的教具全部掉落，节省时间。

摘要： 本发明涉及在线教育技术领域，具体涉及是一种院校人员对教师教学质量评价的方法通过在进行教师教学质量评价时，引入教师评价指标和教师评价指标内容，从而能够从多个角度如教学态度、导学答疑、题库建设、在线课程、直播辅导、试卷评阅和教学效果等方面对教师教学质量进行评价，实现教师评价指标和教师评价指标内容的详细划分。

摘要： 本发明提供基于可视化云平台的多院校学生线下联合实训培养平台，涉及学生实训管理技术领域，包括如下模块，学员分配及信息录制模块、实训记录模块、安全管理模块、交流模块和学分评估模块，平台随机分配学院实训的学员至不同院校内实训，记录学员在实训中的情况，对学员在实训开始前和实训结束前进行点名记录，对学员自由活动范围进行规划，实时记录学员所处的位置，实训学员登录平台，与本院的学员交流，解决问题，根据学员的实训表现，作业完成情况和考试成绩打分，评判为优、良、合格和不合格，解决了学院的学生派往其它学院实训时，无需导师跟随，实现线上可对学员实训情况的监控，实现了学院间的资源共享，提高了学员实训的效果。

摘要： 本发明公开了一种高职院校心理教育辅助学习系统，包括终端主体、辅助装置、控制芯片以及控制模块，所述终端主体的外部设有控制器，所述控制器的内部设有控制芯片，所述终端主体的外部通过无线信号连接辅助装置，所述辅助装置的内部设有控制模块，所述控制芯片包括局域网系统、播放系统和控制系统。该一种高职院校心理教育辅助学习系统，通过设有的终端主体结合辅助装置，解决了传统心理教育辅助学习效果不佳的问题，在使用终端主体对学习资料进行播放的过程中，就可以同步的将资料传输到存储系统中，同时由学生使用U盘等储存工具来对资料进行保存即可，使得学生可以在私下里对教学过程中的资料进行回顾和复习，较好的提高了学习的效果。

摘要： 本发明提供了一种基于虚拟数字人的留学院校推荐方法及装置，基于虚拟数字人的留学院校推荐方法包括：接收用户的留学院校推荐请求；根据预先生成的虚拟数字人以及院校推荐模型推荐留学院校至用户，所述院校推荐模型是基于朴素贝叶斯方法所生成的。本发明首先计算用户对学科的喜欢程度，然后计算某条用户行为属于某类学校关注度的概率，最后计算用户对该院校的喜欢程度，从而实现院校智能推荐。

摘要： 本发明公开了一种院校联动的儿童健康照护平台，包括儿童年龄初步采集模块、儿童分类模块、儿童信息采集模块、学校信息采集模块、医院信息采集模块、数据接收模块、数据处理模块、总控模块与信息发送模块；所述儿童年龄初步采集模块用于采集儿童年龄信息与儿童疾病信息，并将儿童年龄信息与儿童疾病信息发送到儿童分类模块；所述儿童分类模块在接收到儿童年龄信息与儿童疾病信息对儿童年龄信息进行处理生成儿童分类标准，儿童分类标准包括一类儿童、二类儿童、三类儿童与四类儿童；所述儿童信息采集模块用于采集儿童信息，儿童信息包括体温信息与其他异常信息。本发明能够更好进行院校联动的儿童健康照护管理，保证了儿童的健康安全。

摘要： 本发明涉及思想教育技术领域，且公开了一种用于高职院校思想教育的宣传装置，包括宣传板，所述宣传板左右两侧均固定连接有支撑柱，两个所述支撑柱顶端固定连接有顶板，所述顶板内部开设有放置槽二，且所述放置槽二的内部前表面与外部相通，所述放置槽二内部滑动连接有挡板，所述挡板后表面与所述放置槽二内部后表面之间固定连接有弹簧二，所述放置槽二内部上表面开设有通槽一，所述顶板顶端固定连接有连接板一，该宣传装置在使用时便于对宣传板内的宣传海报进行更换，从而使得该装置使用方便且实用性较强，同时该宣传装置在下雨时可以进行挡板的延伸对在其下面的人进行挡雨，从而使得该装置具有较好的避雨功能。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于应用技术型院校的实验教学教具，包括教鞭主体，所述教鞭主体内呈空心设置，所述教鞭主体底部呈圆弧形设置，所述教鞭主体底部任意一侧位置贯穿开设有第一贯穿透光孔，所述教鞭主体外壁底部位置设置有安全防护装置，所述安全防护装置包括安全防护外套，所述安全防护外套外壁位置包裹有防护软套。本实用新型中，设置有：安全防护外套、防护软套和激光灯珠，通过安全防护外套、防护软套可以有效的将教鞭主体端面位置保护，在敲打实验现场时不会损坏实验器材和教鞭主体，但使用激光灯珠时可以转动安全防护外套，使得第一贯穿透光孔和第一贯穿透光孔对转，通过按钮控制开关可以打开激光灯珠，实现远程精准指示讲解。