陕西师范大学

摘要： 陕西省中学地理贺辉名师工作室成立于2021年9月,是经陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅批准并授牌成立的陕西省基础教育教学名师工作室之一。名师引领团队专业工作室名师有着强大的团队力量,户清丽教授(陕西师范大学教师教育中心主任、教育部“国培”计划专家库专家)担任理论导师。

摘要： 《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论云、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。我刊现面向全国广泛征稿。投稿时注意事项如下.

摘要： 2022年3月,陕西师范大学曹小曙教授、中山大学詹小美教授和王天琪副研究员联合主编的《全球空间与“一带一路”研究》丛书(以下简称“丛书”),由陕西师范大学出版社付梓。丛书包括五卷,陆港卷分析了经济走廊、中欧班列、“丝绸之路经济带”的发展现状,解读了全球城市发展背景和物流绩效特征,探究了中国陆港空间格局及建设模式;海港卷探讨了全球港口体系架构及海运物流体量,阐明了中国港口体系布局及其在全球化进程中的发展变化;总之陆港和海港两卷剖析了基于陆海两条通道的互联互通空间纽带作用。

摘要： 敬致读者:教育兴则国家兴,教育强则国家强。2015年6月1日,国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》指出,要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位:也是在这一年,陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部“西部乡村教育大支援”公益活动悄然拉开帷幕。六年多来,活动得到了广大读者、作者及关心教育的朋友的大力支持,累计捐赠期刊数千套,新疆、贵州等地的学校和教师先后受益。

摘要： 《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》对中小学实验教学提出了新的要求,指明了新的方向。为了助力教育教学改革,提高中学物理实验教学质量,《中学物理教学参考》编辑部决定举办“中学物理实验论文大赛”,具体事项如下:一、主办单位本次大赛主办单位为陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社《中学物理教学参考》编辑部。

摘要： 2021年“高级科技辅导员交流活动”12月9日9时在新华网直播间准时与观众见面,预约直播的观众达1万余人,截至活动结束,共计62.6万人在线观看。交流活动由中国青少年科技辅导员协会主办,现代教学技术教育部重点实验室、陕西师范大学科学教育研究中心支持,江苏省青少年科技教育协会承办,活动围绕如何发挥高级科技辅导员的示范带动作用,助力科技辅导员提升专业水平展开。

摘要： 1《陕西师范大学学报(自然科学版)》是教育部主管、陕西师范大学主办的综合性自然科学学术期刊(双月刊,公开发行),以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、服务于两个文明建设为办刊宗旨。它主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、材料科学、生命科学、地球科学、环境与资源科学、旅游学、体育运动学、食品科学等方面的研究成果。

摘要： 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》创刊于1960年,是教育部直属高校陕西师范大学主办的综合性学术理论双月刊。2003年首批入选教育部“名刊工程”建设期刊,2012年成为国家社会科学规划办资助期刊,已连续获得资助10年。先后荣获第一、二届“全国双十佳社科学报”,第三、四、五、六届.“全国高校社科名刊”;荣获“陕西省高校五佳社科学报”“陕西省高等学校十佳期刊”“陕西省权威社科期刊”“陕西省高校社科名刊”等称号。

摘要： 李宗俊,男,1970年9月6日出生,甘肃省古浪县人,历史学博士,陕西师范大学历史文化学院教授、博士生导师,四川师范大学历史文化与旅游学院兼职教授,主要从事隋唐史、出土文献与西北历史地理研究,入选2015年“陕西高校人文社会科学青年英才支持计划”。

摘要： 1《陕西师范大学学报(自然科学版)》是教育部主管、陕西师范大学主办的综合性自然科学学术期刊(双月刊,公开发行),以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、服务于两个文明建设为办刊宗旨’它主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、材料科学、生命科学、地球科学、环境与资源科学、旅游学、体育运动学、食品科学等方面的研究成果。

摘要： 系统以GeoBeans为开发平台，应用GIS技术、Internet技术、数据库技术为基本的技术支持;在详细介绍了高校旅游的内容与特点的基础之上，以基于WebGIS的陕西师范大学旅游信息系统的设计为例，对系统设计目标、系统结构、数据库设计以及系统的功能与实现进行了比较详细的探讨。最后展望了WebGIS应用到高校旅游中的广阔前景。

摘要： 本发明涉及从陕西卫矛中提取的陕西卫矛醇苷II及其提取工艺，取新鲜的陕西卫矛茎、叶，室温下在丙酮水溶液中组织破碎提取、减压回收溶剂得干粉，干粉加水溶解，离心，上清液上大孔吸附树脂柱，用水冲洗至洗脱液无色，然后用10％甲醇冲洗至洗脱液无色，得到的10％甲醇洗脱液，低温减压回收溶剂得干粉，将干粉水溶上凝胶柱，用水洗脱，得洗脱液，将洗脱液点滴在薄层板上展开，展开后用茴香醛-浓硫酸显色剂喷雾，先显蓝色，后变红色的流分，该流分依次通过MCI Gel CHP-20柱，Toyopearl HW-40柱，羟丙基葡聚糖凝胶Sephadex LH-20柱，硅胶柱得无色油状陕西卫矛醇苷II，本发明是一种新的化合物，其制备方法操作方便，可靠性强，经济和社会效益巨大。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学技能量化评价系统及其方法，属于教育培训技术领域，通过构建教师评价数据库；通过硬件实时检测教师的状态；将教师状态转化为评价数据值；将评价数据值与教师评价数据库对比打分，综合对教师的教学进行打分评估，得到该教师课堂表现的评价结果。它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本发明涉及从陕西卫矛中提取的陕西卫矛醇A及其提取工艺，工艺是，取新鲜的陕西卫矛茎、叶，室温下在丙酮水溶液中组织破碎提取、减压回收溶剂得干粉，干粉加水溶解，离心，上清液上大孔吸附树脂柱，用水冲洗至洗脱液无色，然后用10％甲醇冲洗至洗脱液无色，得到的10％甲醇洗脱液，低温减压回收溶剂得干粉，将干粉水溶上凝胶柱，用水洗脱，得洗脱液，将洗脱液点滴在薄层板上展开，展开后用茴香醛－浓硫酸显色剂喷雾，先显蓝色，后变为红色的流份，该流份依次通过凝胶Toyopearl HW－40柱，MCI Gel CHP－20柱，羟丙基葡聚糖凝胶Sephadex LH－20柱，硅胶柱得无色油状陕西卫矛醇A，本发明是一种新的化合物，其制备方法操作方便，可靠性强，经济和社会效益巨大。

摘要： 本发明涉及从陕西卫矛中提取的陕西卫矛醇苷II及其提取工艺，取新鲜的陕西卫矛茎、叶，室温下在丙酮水溶液中组织破碎提取、减压回收溶剂得干粉，干粉加水溶解，离心，上清液上大孔吸附树脂柱，用水冲洗至洗脱液无色，然后用10％甲醇冲洗至洗脱液无色，得到的10％甲醇洗脱液，低温减压回收溶剂得干粉，将干粉水溶上凝胶柱，用水洗脱，得洗脱液，将洗脱液点滴在薄层板上展开，展开后用茴香醛－浓硫酸显色剂喷雾，先显蓝色，后变红色的流分，该流分依次通过MCI Gel CHP－20柱，Toyopearl HW－40柱，羟丙基葡聚糖凝胶Sephadex LH－20柱，硅胶柱得无色油状陕西卫矛醇苷II，本发明是一种新的化合物，其制备方法操作方便，可靠性强，经济和社会效益巨大。

摘要： 本发明涉及从陕西卫矛中提取的陕西卫矛醇苷I及其提取工艺，工艺是，取新鲜的陕西卫矛茎、叶，室温下在丙酮水溶液中组织破碎提取、减压回收溶剂得干粉，干粉加水溶解，离心，上清液上大孔吸附树脂柱，用水冲洗至洗脱液无色，然后用10％甲醇冲洗至洗脱液无色，得到的10％甲醇洗脱液，低温减压回收溶剂得干粉，将干粉水溶上凝胶柱，用水洗脱，得洗脱液，将洗脱液点滴在薄层板上展开，展开后用茴香醛－浓硫酸显色剂喷雾，先显蓝色，后变红色的流份，该流份依次通过MCI Gel CHP－20柱，Toyopearl HW－40柱，羟丙基葡聚糖凝胶Sephadex LH－20柱，硅胶柱得无色油状物质陕西卫矛醇苷I，本发明是一种新的化合物，其制备方法操作方便，可靠性强，经济和社会效益巨大。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学能力评判系统，属于教学领域，使用者在教学模拟的过程中，麦克风主体会将使用者模拟教学过程中的声频信息录入并通过上传到处理终端内，并与过往声频资料中的关键词进行比对，当麦克风主体录入的声频长时间未提及关键词时，便判定偏题，使用者重新对教学内容进行重新组织，在模拟教学完成后，处理终端将整过程中录入的声频资料上传到存储云端内，可以在模拟教学过程中给予使用者实时反馈，使得使用者可以对自身的模拟教学内容进行修整，并通过麦克风主体录入的声频信息的连贯程度得知自身的教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种用于师范教学的计算机电源保护装置，涉及计算机电源技术领域，包括电源箱和盖板，所述盖板安装在电源箱的左侧，所述盖板的中部贯穿开设有通口，所述电源箱的内部设有散热机构，所述电源箱内顶部设有固定机构，所述散热机构包括散热风扇、散热孔、网孔板、循环管、进水口、出水口、水箱、水泵、抽水管、输送管和回水管，所述散热风扇安装在电源箱内底部，所述电源箱前侧与后侧均贯穿开设有多个散热孔，本实用新型中，通过设置的散热机构能够对电源进行风冷水冷双重散热，散热效果好，能够使电源快速冷却，通过设置固定机构实现对电源的固定，结构简单，安装拆卸方便，便于后期检修。

摘要： 本实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘，涉及模拟沙盘技术领域。包括支撑板，支撑板的底端固定连接有四个支撑腿，支撑板的正面与背面均开设有圆弧槽，锁紧组件，锁紧组件设置在圆弧槽的内部，锁紧组件包括两个移动杆套，两个移动杆套的内部滑动穿插连接有挡板，两个挡板相对的一端均固定连接有固定柱，该实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘设置了锁紧组件，利用锁紧组件的设计，移动杆套与圆弧槽，在压缩弹簧的作用下，便于限制移动盘的移动，从而达到锁紧固定的效果，在使用移动盘时，增加稳定性，移动板与手柄，便于移动板在固定槽的顶端移动，两个移动板可以有效地防止移动盘与外部进行接触，可以起到防尘的作用。

摘要： 本实用新型公开了教学器械技术领域的一种数学师范生课堂教学用展示装置，包括安装座，安装座内部滑动连接有移动座，移动座顶面转动连接有两第一展示板，两第一展示板相互铰接，两第一展示板一表面均铰接有第二展示板，安装座内壁螺纹连接有一组呈矩形阵列分布的螺纹钮，一组螺纹钮周侧面均与对应位置的第二展示板螺纹连接，安装座底面固定连接有撑架，撑架底面固定连接有一组限位杆，一组限位杆底端固定连接有固定板，固定板和撑架相对表面之间转动连接有螺纹丝杆。通过安装座、移动座、第一展示板、第二展示板和延伸板的设计，解决了现有的教学用展示装置因体积较大且结构固定，从而导致装置的使用便捷性和实用性较差的问题。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，具体公开了一种师范数学教学用绘图器，包括：黑板；用于为绘图与教学提供空间；绘画组件；滑动连接在所述黑板的工作面并用于绘画；其中，所述绘画组件包括提供安装面的滑动限位板、用于绘图的绘制板与用于连接与所述黑板连接的连接杆；在黑板的工作面滑动连接有绘画组件，当需要绘制图形时，只需将绘画组件从收纳箱的内部拉出，并通过绘制板上的模型孔进行快速的绘制图形，减少绘画所需时间，提高教学效率，从而有效防止在绘画过程中，教师徒手绘制图形精度较差，影响教学效果的问题，且在绘制板上开设有多个不同形状的模型孔，使得绘画组件可快速绘制不同形状的图形，从而满足教学的需要。