限制条件

摘要： 三维重建是当前计算机图形学、计算机视觉领域的重要研究内容之一,文章主要介绍了三维物体重建方法的类别以及典型三维重建方法,以期进一步提升三维物体重建工作的质量,扩大三维重建技术的应用前景,希望能够给读者带来启发。

摘要： 及时编制、调整供水调度方案是灌区安全、高效输水的前提,是灌区科学、合理调配水资源的基本保障。通过对供水调度目标以及不同环境下供水调度的限制条件进行全面分析,提出供水调度应坚持的原则及供水调度方案编制应重点关注的要点,确保方案的可行性、科学性,对优化陆浑灌区供水调度、提高水资源利用的经济社会效益具有较好的指导意义。

摘要： 翻转课堂实际效果争议的背后是相关研究和实践中存在着某些误区。翻转课堂的起源实际可追溯至20世纪90年代,其本质在于将课堂的主要功能转变为实现深度知识内化,通过最大限度地利用与学生面对面的时间,培养学生的高阶思维能力。因此,实施翻转课堂至少受到三个条件的制约:教师具备"以学生为中心"的教学理念;教育相关业者开发适应翻转课堂的优质教学资源;学生具备较强的自主学习能力和责任感。在翻转课堂实践中,应避免盲目跟风、一哄而上或者因噎废食,要保持理性、改善条件、大胆探索。

摘要： 为重新审视船舶“活扣押”法律制度,通过梳理涉及船舶“活扣押”的法律规定,分析其法律性质,指出两种情形下的船舶“活扣押”在适用条件、限制条件等方面的差异,以期为海事审判实践提供有益参考。

摘要： 双基雷达的实际飞行状态不可避免地会产生速度误差,降低成像质量,影响检测性能。本文基于平飞斜侧视模型对速度误差进行了研究和分析,并给出了速度误差限制条件的解析表达式。具体来讲,首先建立了平飞斜侧视模式下的双基雷达模型,在数学上给出了运动方程表达式;然后导出了收发平台分别沿着理想航线方向、俯仰方向和偏航方向存在误差时的等效距离历史和;在此基础上,通过将速度误差转化为时延走动误差和多普勒相位误差,进而推导出了速度误差的限定范围,为工程设计和实现提供了相关依据和参考。通过仿真验证表明相比于理想航线方向和偏航方向,俯仰方向的速度误差对补偿精度的要求更高,其限制条件也更苛刻。

摘要： 通过对西安地铁五号线马腾空站最终实施方案的设计总结分析,试图从更全面的视角探讨在设计过程中需要注意的方面。经过归纳在设计过程中,提出应从大处着眼,从全局出发,才能找到最符合需要的方案。同时,跳脱工点思维,对非本标段的设计范围也应统筹考虑。此外,需应用发展的眼光开展地铁设计,增强地铁车站的适应能力。

摘要： 针对目前我国农业经济管理技术中存在一些列问题及限制条件,阐述了农业经济管理技术对农业发展及新农村建设的重要意义,指出目前农业经济管理发展模式的缺点及限制条件,提出农业经济管理模式的主要发展措施及研究方向,研究结果以期为农业管理水平及经济稳步提升提供技术参考。

摘要： 针对城市立交设计条件限制较多、考虑因素较多、相对公路立交更复杂等特点,对城市立交设计要点进行研究。以洛阳市区多座立交设计为例,总结分析了城市立交设计应考虑的限制条件及因素,从交通流量预测、立交选型、辅路及人非系统设计等方面研究了立交设计的关键要点,同时从交通组织优化、线形优化、出入口设计优化三方面研究了立交方案的优化要点。总结认为:城市立交设计应在全面调查、精准预测的基础上合理取舍、不断优化,最终提出技术可行、环境协调、经济合理的最优方案。

摘要： 为了合理利用陕北当地煤炭资源生产优质型煤,通过煤岩配煤方法,将实验煤样的镜质组反射率分布通过方程转换成类强度指数PSI集合,以标准型煤的PSI为目标求解参配煤的比例,采用MATLAB进行多元线性规划的矩阵计算.利用解多元线性规划的限制条件(归一化、加入煤泥、某个特定的原料含量等)可使所配的洁净型煤满足指标要求.结果表明:在特定的标准下,有的待配煤不适合参与配煤,需要剔除;按归一化原则得到的合成型煤与标准型煤的煤岩指标吻合度较无归一化原则时高;该方法可以实现在指定某种原料及含量时配煤;配煤计算完成后,还可以检验可加和的指标是否满足工业指标要求.

摘要： 本文在体认语言学中的“现实←→体认者←→语言”体认原则指导下,讨论了抽象方位关系的体认理据和语言编码及其限制条件.所谓抽象方位关系,是体认者能动体认的结果,是抽象实体的空间化机制促动的结果.体认者不仅能够把一个具体实体和一个抽象实体之间的关系识解为抽象方位关系,而且能够运用语言将其编码为抽象方位关系构式.在汉语中,抽象方位关系构式的构成必须满足两个限制条件:一是必备性限制条件,二是方位词语义限制条件.前者是指抽象方位关系构式必须包含客事、动词和处所这3个必备成分;后者是指只有表示空间范围之内这一语义的方位词才能用于抽象方位关系构式.

摘要： 舰船航线设计中，除考虑安全性和经济性外，可操作性也是评估航线优劣的另一重要指标。针对现有最短距离航线自动生成方法缺少对可操作性影响的考虑，提出了基于可操作性限制条件综合评判的航线自动生成方法。所提方法定义了转向次数、转向角度、最小航段三个可操作性限制条件及评估指标，构建了多限制条件综合评价体系，实现了多限制条件综合评判下最优航线自动提取。实验结果表明：rn 与现有的最短距离航线自动生成方法比，所提方法能顾及可操作性需求，设计出不同可操作性限制条件下的最优舰船航线，为海上行动提供更合理的航行决策依据。

摘要： 在3×n棋盘染色计数公式的基础上加入首尾某些格子同色的限制条件,利用基本计数原理,得到一些递推关系.

摘要： 在天然气工艺管道安装中,压力试验是重要的工序,由于压力管道在安装过程中有较高的要求,尤其是在工艺和操作要求方面,并且不同的工艺和操作要求对试验方法的选择都有一定的影响,因此,为了确保压力管道施工设计合理,应选择最佳的压力试验方案,以保证压力管道设计的科学性、合理性.

摘要： 一个多世纪以来，纯化分离成为人们获得微生物的重要手段，给微生物分类学、微生物生理生化过程的认识、以及微生物功能的改造和利用提供了巨大的贡献。但是，随着分子生态学技术的应用发现，纯化分离能够获得的微生物种类甚至不到自然界微生物的1％；另一方面发现，微生物一旦离开自然界孤立培养时会失去许多功能，尤其在复杂化合物的分解上一个纯化的微生物功能很有限。实际上，在自然界中各种特殊的条件凝聚出各种特殊的微生物功能群体。如堆肥发酵体系、产氢发酵体系、产甲烷发酵体系、酒精发酵体系、饲料青贮发酵体系等。鉴于此，笔者等提出微生物稳定群体的筛选方法“外淘汰法”:以特定功能为目标，组合相关菌源，在特殊的条件下以目标功能为指标长期限制性驯化培养，淘汰与功能无关的菌种类，保留最大限度发挥功能的协同群体，最终筛选出高效而稳定的功能微生物优化群体，即“复合菌系”。复合菌系并不是杂乱无序的群体，而是有特殊稳定结构和功能的微生物群体。因复合菌系没有包括原自然界的所有群体，而只保留与目标功能相关的菌群，淘汰与功能无关的杂菌，保证了群体的稳定性；另一方面驯化过程中始终没有孤立个别微生物，没有破坏包括“难培养”微生物种类在内的微生物之间的协同关系，保留了完整的协同功能。

摘要： 介绍了双T形新型约束屈曲支撑的基本构造、工作原理及其主要优点,并对其稳定性进行了分析,给出了三种破坏模式下的限制条件,所得结论对双T形新型约束屈曲支撑的设计具有重要指导意义.

摘要： 作者在理论力学课程学习过程中,对空间与平面力系平衡条件的多种形式及其限制条件的产生了兴趣,经过一段时间的文献学习和研讨,已初步了解到了前人的一些研究成果,也对此问题进行过一些探讨。本文将介绍作者从学生角度对空间和平面力系平衡条件的一些认识,期望会对理论力学的课程教学有所帮助。

摘要： 生态脆弱区的地形、地质环境提供丰富的造陆材料，是以通常是提供人类活动的场域，然而安全、舒适的生态环境才是人类活动的基础，地势平缓又迷离洪水泛滥的土地，利用度越高;高生态环境脆弱区必然以「限制条件」来降低土地之可利用度，位居生态敏感区的河、海与山麓、坡地间等常常是过度发展所衍生出来的，也因此常有灾情产生。rn 本研究以台湾东部花东纵谷内北段花莲溪主流两侧,依地形、地质特性区划成阶地、冲积扇阶地、河谷扇、山溪扇、山麓(含山坡)与平原等六种地形区，分析各类型之生态环境与土地利用关系，探讨两者之互动关系与问题所在。研究显示各类地形区之自然环境的资源与灾害左右本区域的聚落发展。河谷扇谷口与山溪扇谷口，多早作地，而灾害类型以「溪谷型土石流」最多;位居冲积扇阶地与阶地面者，大多为小聚落，作物以经济作物之金针、茶叶等较具规模，而除紧邻河岸或崖缘外，灾害也最少;扇端或平原地区人口聚集度最高，作物以喜水性植被，以水稻田为主，惟常有「洪水」型灾害。

摘要： 人们的教育需要及社会硬件条件的支持为教学模式变革创生了实施空间和可能性.翻转课堂即是在信息技术与教学深度整合的社会背景下应运而生的新型课堂教学模式,它为现代教学注入了声音和活力.但由于自身存在的实践限度、主体性过度的僭越及信息技术依赖横行的理论限度、课堂教学整体性遭受割裂与集体主义教育遭受削弱的价值限度,导致其在推广实施的过程中困难重重.为进一步完善翻转课堂教学模式,针对以上限度提出提升教师教学机智,促进学生学习素养提高;学科选择性实施,落实家校合作;主体性的"规约",区别化施行翻转课堂;融合传统,构建校本翻转教学模式的应对措施.

摘要： 人们的教育需要及社会硬件条件的支持为教学模式变革创生了实施空间和可能性.翻转课堂即是在信息技术与教学深度整合的社会背景下应运而生的新型课堂教学模式,它为现代教学注入了声音和活力.但由于自身存在的实践限度、主体性过度的僭越及信息技术依赖横行的理论限度、课堂教学整体性遭受割裂与集体主义教育遭受削弱的价值限度,导致其在推广实施的过程中困难重重.为进一步完善翻转课堂教学模式,针对以上限度提出提升教师教学机智,促进学生学习素养提高;学科选择性实施,落实家校合作;主体性的"规约",区别化施行翻转课堂;融合传统,构建校本翻转教学模式的应对措施.

摘要： 人们的教育需要及社会硬件条件的支持为教学模式变革创生了实施空间和可能性.翻转课堂即是在信息技术与教学深度整合的社会背景下应运而生的新型课堂教学模式,它为现代教学注入了声音和活力.但由于自身存在的实践限度、主体性过度的僭越及信息技术依赖横行的理论限度、课堂教学整体性遭受割裂与集体主义教育遭受削弱的价值限度,导致其在推广实施的过程中困难重重.为进一步完善翻转课堂教学模式,针对以上限度提出提升教师教学机智,促进学生学习素养提高;学科选择性实施,落实家校合作;主体性的"规约",区别化施行翻转课堂;融合传统,构建校本翻转教学模式的应对措施.

摘要： 本发明公开了位姿条件限制下的机器人拍照方法、装置、设备及介质，所述方法包括如下步骤：机器人机体向全景相机发送进行拍照/录像的指令，全景相机响应于机器人机体发送的进行拍照/录像的指令，全景相机拍摄机器人机体的侧部或上方的全景视野的照片/视频，全景相机将所述全景视野的照片/视频反馈给所述机器人机体，所述机器人机体接收所述全景相机反馈的拍摄到的机器人机体侧部或上方的全景视野的照片/视频。本发明机器人拍照、摄像时不需要改变位姿，所以适用范围更广，拍照更及时；本发明决定视角的算法可以不消耗机器人的算力，照片/视频导出之后利用任何算力均可；本发明不需要在拍照、摄像之前决定拍照的位姿。

摘要： 提供了一种图像编码/解码方法和装置。由图像解码装置执行的图像解码方法包括：确定当前块的分割类型，基于分割类型将当前块分割成多个下层块，以及对下层块进行解码。在这种情况下，当前块可以是色度块，并且可以通过不允许多个分割类型当中的下层块的宽度或高度为预定值的预定分割类型来执行确定当前块的分割类型。

摘要： 本发明的目的在于不记述作为计算机上的数据处理步骤的算法，用少的计算时间可靠地解决对象问题。作为解决手段，构成为由变量值设定单元(2)设定了与对象问题有关的限制条件以及该限制条件所使用的变量的初始值或变动值时，重复进行以下工作：限制条件提取单元(3)提取与该变量相关联的限制条件，限制条件解计算单元(4)依次求每个限制条件的解，变量值再设定单元(5)将该求出的解作为新的变量值来求各限制条件的解，所以求解的条理变得明确，同时对格外简化后的各限制条件进行求解即可，因此可以可靠地到达最终的解，由此，可以使运算处理格外地高速化。

摘要： 本发明的目的在于不记述作为计算机上的数据处理步骤的算法，用少的计算时间可靠地解决对象问题。作为解决手段，构成为由变量值设定单元(2)设定了与对象问题有关的限制条件以及该限制条件所使用的变量的初始值或变动值时，重复进行以下工作：限制条件提取单元(3)提取与该变量相关联的限制条件，限制条件解计算单元(4)依次求每个限制条件的解，变量值再设定单元(5)将该求出的解作为新的变量值来求各限制条件的解，所以求解的条理变得明确，同时对格外简化后的各限制条件进行求解即可，因此可以可靠地到达最终的解，由此，可以使运算处理格外地高速化。

摘要： 本发明涉及水管道封堵的技术领域，公开了限制条件下大管径有压水管道封堵施工方法，包括以下施工步骤：1)、在进水管上开设孔位，在孔位上焊接法兰盘；2)、将进水管及水管道内的水排空；进入水管道内进行测量；3)、在封堵段内设置主梁，主梁的两端分别与封堵段的内侧壁焊接；4)、在封堵段内设置次梁，次梁与主梁焊接，次梁的两端分别与封堵段的内侧壁焊接；5)、设置封堵板，相邻的封堵板的侧边对接焊接，多个封堵板将封堵段的纵向封堵面封闭，形成整个封堵结构，将通水段与拆除段隔离开，后续在拆除拆除段的过程中，不会影响进水管和通水段的使用，施工过程简单，施工效率较高。

摘要： 本发明涉及水管道封堵的技术领域，公开了限制条件下大管径有压水管道封堵结构，包括水管道，水管道包括与通水段、拆除段以及封堵段，封堵段内设置多个主梁及多个次梁，主梁的两端分别与封堵段的内侧壁焊接，次梁与多个主梁焊接，次梁的两端分别与封堵段的内侧壁焊接；多个次梁与多个主梁将封堵段的纵向封堵面分割为多个封堵区域；多个封堵区域上分别设置封堵板，多个封堵板将封堵段的纵向封堵面封闭；利用主梁和次梁将纵向封堵面分割为多个封堵区域，利用封堵板将多个封堵区域封堵住，从而形成整个封堵结构，将通水段与拆除段隔离开，后续在拆除拆除段的过程中，不会影响进水管和通水段的使用，结构简单，成本也低。

摘要： 本发明公开了一种限制条件下单层砌体农房抗震加固施工方法，包括以下步骤：一、在单层砌体农房的两堵纵墙凿除檐口处墙体表面；二、将两堵凿除纵墙的墙面剔缝；三、将两堵剔缝纵墙清洁后浇水湿润；四、将两堵湿润纵墙钻孔；五、将两堵钻孔纵墙上抹压底层水泥砂浆、铺设聚丙烯网和抹压表层水泥砂浆；六、在预留孔中穿入钢拉杆，采用花篮螺丝、钢垫板和螺母固定，得到加固的单层砌体农房。本发明通过两层水泥砂浆加聚丙烯网形成条带状的横梁结构，通过在纵墙上钻孔使钢拉杆，花篮螺丝，钢垫板和螺母形成等效横梁的结构，形成等效圈梁结构，对既有砌体农房进行抗震加固，满足对于两侧均有房屋且不进行抗震加固的限制条件下单层砌体农房的抗震加固。

摘要： 本发明公开了一种限制性水深条件下的锚泊式防撞设施缆绳调节平衡方法，其特征在于，将连接浮箱的缆绳下端连接浮箱下方河床上的锚锭物，另一端绕过浮箱上的一个定滑轮和一个可前后方向水平运动的动滑轮后连接第一配重驱动块，动滑轮上通过缆绳连接第二配重驱动块并使得第一配重驱动块和第二配重驱动块对动滑轮形成沿前后水平方向上的受力平衡。本发明具有能够自适应调节以更好地保持浮箱稳定的优点，并进一步使得浮箱具有良好的防撞效果并使其能够在水深限制条件下实现自我调节，更好地减小受水位波动的限制影响。

摘要： 本发明涉及一种中药生产过程中的投料规划方法，针对现有的中药生产投料过程的局限性，提供一种基于损失函数、限制条件和均化优化器的中药生产规划方法。1)通过使用色谱仪及紫外检测器测定出各批中药材有效成份的含量。2)使用各批中药材的成份含量＝及重要参数组成样本特征矩阵。3)根据设定目标确定损失函数。4)根据生产要求添加生产限制条件。5)利用均化优化器生成投料方案并指导生产投料。本发明对传统混配算法进行的全新改进，面向中药产品的生产过程，提出一种在满足生产需求的药材混配与进行生产规划算法。实际实验证实，我们的算法在准确性和效率方面均优于最小二乘法和遗传算法，能保障中药生产过程和终产品质量稳定。

摘要： 本实用新型提供一种单元体幕墙板块限制条件下转运系统，其中滑向支架包括左右架体，左右架体均沿前后方向设置并沿左右方向倾斜设置，左右架体从左向右依次设置并沿左右方向相互成入字形设置，单元体幕墙板块存储点和左架体从左向右依次间隔设置，滑移轨道水平设置，右架体的下端通过滑移轨道连接幕墙垂直运输起吊点，平板滑移车沿从右架体的下端向幕墙垂直运输起吊点的方向可移动设置在滑移轨道上，横向轨道设置在单元体幕墙板块存储点和滑向支架的上方，电动葫芦沿左右方向可移动挂设在横向轨道上。本实用新型能够充分利用空间，在极其狭小场地存储并转运单元体幕墙板块，运输安全平稳、高效可靠，确保单元体幕墙高效安装。