附加题
附加题的相关文献在2000年到2022年内共计95篇,主要集中在教育、交通运输经济、心理学
等领域,其中期刊论文95篇、专利文献7649篇;相关期刊75种,包括思维与智慧、江淮法治、人民司法等;
附加题的相关文献由88位作者贡献,包括姚顺、严循跃、刘思明等。
附加题
-研究学者
- 姚顺
- 严循跃
- 刘思明
- 张丽梅
- 杨传良
- 杨辉祥
- 绘丹
- 罗强
- 薛钧
- 钟新民
- 马小聪
- 丁正后
- 严忠义
- 亓秀国
- 任加顺
- 冯涛
- 刘光英
- 刘慧文
- 刘爱文(指导)
- 刘继荣
- 单晓敏
- 及丽丽
- 吴小朋
- 吴桂凤
- 吴浩
- 周家忠
- 周慧芳
- 周才萍
- 周晓燕
- 周淦利
- 唐兴中
- 唐惠忠
- 唐益呜
- 墨琦
- 孙粉林
- 张丽萍
- 张书云
- 张志鹏
- 张钢
- 徐光明
- 戈今
- 戴子钧
- 掬千先生(编译)
- 明华
- 曹卉
- 曹艳(摘)
- 曾仪
- 李大蓉
- 李德前
- 李玲
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毛英雄
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摘要:
冲突期间,女孩会用只有她们自己才明白的语言和正义观来攻击别人。在女性友谊亲密无间的背后,隐藏着一片弥漫着愤怒的秘密土地,而滋养这片土地的,正是沉默快20年未联系的“老友”突然从微信好友验证那里发来叙旧之请,你会是什么感受?我想起了曾经数学试卷结尾处流行的那种附加题,它很难做,做对了可以加分,不做也没什么损失。我选择不做。
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邬仁勇;
沈新权
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摘要:
文[1]对2015年全国高中数学联赛浙江预赛附加题1的解法作了探讨,得到了一些新的结论,并对试题作了推广,读后很受启发.我们在文[1]的基础上对这个问题及其解法作了进一步的探究,得到了二阶线性递推关系与另外两个递推关系的等价结论,结合模数列周期性的结论,对文[1]留下的三个困惑作了研究和思考,提出了我们的看法.
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任加顺;
顾美华
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摘要:
设计、编写习题,特别是编写提高题,需要潜心研究。提高题有别于一般知识点和技能的考查,又不能是所谓的“奥数”题,是对学生综合能力和思维品质的考查,我们一般算作满分之外的附加题。一般定位是:三分之一左右的学生会解答。所以提高题的编写对编制者具有挑战性。
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瑾媛
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摘要:
2021年3月15日13时29分,“嫦娥”5号轨道器在地面飞控人员精确控制下,成功被日地L1点捕获,成为我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。我们都记得,去年12月17日,“嫦娥”5号返回器携带月球样品,采用半弹道跳跃方式再入返回,在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆,带回了月球“土特产”,成为了举世瞩目的焦点。而将返回器送回到距离地球5000千米后,轨道器却悄无声息了。
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墨琦
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摘要:
“浩瀚宇宙奥林匹克”自然科学知识竞赛结束了。这次,我很荣幸地当选为阅卷小老师之一,兴奋不是一点点。更重要的是,我分到的还是最后一道难度极大的附加题。这真令人激动!阅卷也要有仪式感,我准备好一支红笔,再准备一杯热咖啡,开工啦!
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刘光英
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摘要:
在新课程标准中已经明确地指出,"少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。而整本书阅读与名著阅读有着密切的关系,在初中语文统编教材中,增加了关于名著导读的模块,这与新课改中"整本书"阅读的要求是相吻合的,为了让师生共同重视名著学习,在中考中纳入了名著知识的考查,所以本文从中考语文名著题目出发,对名著阅读的教学策略进行分析。
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明华
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摘要:
星期天啦,本周最后一个能力考验是鹿妈的附加题。宝宝,请仔细观察下面横向和纵向的图,然后从每幅图的下面选择一个最合适填进空格处的,把它圈出来,并说一说你选择它的理由哦!
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徐光明;
甘甜
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摘要:
每上完一个学期的课,南昌师范学院副院长胡小萍都会在期末考卷中增设一道附加题:"上完这门课后,对老师的教学有什么建议?最大的收获是什么?"期待学生能对教学提出改进意见,没想到大部分学生都是谈收获,还有不少还会在最后写道:"希望工作后能做个像您一样的好老师。"
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周慧芳
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摘要:
学校配套的试卷二下第五单元《混合运算》测试卷中有一道附加题:在一场有趣的考试中,规定每答对一题得10分,答错一题扣3分。甜甜答完全部10道题,得了87分。请问:甜甜答对了几道题?对于我们班二年级的孩子来说,这道题有点超纲了——常有类似习题散见于中年级奥数中——所谓盈亏问题。从孩子们独立解答的情况来看,两个班100人,只有大概不到20人能得出正确答案。
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及丽丽
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摘要:
“谢谢阳阳,我这回真的听懂啦,我可又跟你学了一招!”华英学校小阳的妈妈高兴地对自己的儿子说道。这天是小阳坚持给妈妈讲题的第三天,母子俩在一起讲题、讨论、练习和巩固,又完成了近20道数学附加题。近期,为了进一步巩固网课学习效果,激发学生学习动力,培养学生的逻辑思维能力,华英学校组织学生在家给家长讲数学题、教生字,做家庭“小讲师”。