阿长
阿长的相关文献在1986年到2023年内共计39692篇,主要集中在中国文学、教育、世界文学
等领域,其中期刊论文62篇、专利文献39630篇;相关期刊48种,包括青年时代、青少年日记、紫禁城等;
阿长的相关文献由50000位作者贡献,包括不公告发明人、李辉、刘修才等。
阿长—发文量
专利文献>
论文:39630篇
占比:99.84%
总计:39692篇
阿长
-研究学者
- 不公告发明人
- 李辉
- 刘修才
- 王勇
- 李桂源
- 王磊
- 王伟
- 曾朝阳
- 熊炜
- 张伟
- 陈刚
- 张磊
- 李伟
- 李小玲
- 张强
- 李强
- 李军
- 杨勇
- 周文
- 刘伟
- 方显峰
- 张超
- 王强
- 刘纯利
- 刘勇
- 王超
- 陈云
- 陈伟
- 秦兵兵
- 张鹏
- 陈彦东
- 杨晨
- 王刚
- 王鹏
- 秦舒浩
- 张涛
- 龚朝建
- 谈源
- 张道海
- 李琪
- 张明
- 王辉
- 李鹏
- 张文玲
- 李勇
- 李明
- 李夏雨
- 李威
- 王飞
- 石磊
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王飞
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摘要:
鲁迅的《阿长与〈山海经〉》是作者少儿时代生活的投影与折射。作者叙述了保姆阿长所做的七个事件,倾诉了作者引发的内心复杂感受。解读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》应当细致推敲保姆阿长所做的七个事件,体会作者引发的内心复杂感受,从事件和感受交织而成的意义之网中打捞作者表达的意义内涵。
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冯辉梅;
余艳
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摘要:
《阿长与〈山海经〉》是部编版初中语文教材七年级下册第三单元的第一篇,选自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》。该单元围绕“小人物”的故事来选文组元,重在表现“小人物”虽然平凡且有弱点,却闪现着优秀品格的光辉,引导读者“向善、务实、求美”。鲁迅对长妈妈即阿长怀有深厚情感,在《朝花夕拾》的多篇文章中回忆过与长妈妈有关的往事,《阿长与〈山海经〉》是专门纪念她的。
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姜京;
李敏
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摘要:
《阿长与〈山海经〉》是统编版教材七下第三单元中的课文,选自鲁迅散文集《朝花夕拾》,是一篇回忆性叙事散文。在现行课堂教学中,教者对其情感的把握,多浮于表,有的认为是对保姆阿长的怀念,也有更进一层认为不仅有怀念还蕴藏着愧疚。
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夜小紫
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摘要:
鲁迅在散文名篇《阿长与《山海经)》中,讲述了自己童年时对《山海经》的渴慕,心心念念都是“人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼晴的怪物”,当家中不识字的女佣长妈妈给他买来“有画儿的‘三哼经’”时,不由“全身震悚”,到成年后仍念念不忘,视之为自己的宝书。
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凌敏洁
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摘要:
《阿长与〈山海经〉》是一篇回忆性散文。回忆性散文是一种追念过去生活,再现作者情感的文学样式。也就是说,回忆性文章不仅要呈现“被忆者”的形象,也要表现“忆者”的情感。那么,在阅读《阿长与〈山海经〉》时,重点就不仅仅要关注鲁迅给我们呈现了一个什么样的阿长,更要关注鲁迅在呈现不同阿长时的情感。
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李文芳
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摘要:
《阿长与》是统编教材七年级下册第三单元的第一篇课文。该单元的课文写的都是"小人物"的故事,但他们身上闪耀的光辉却打动了作者,并被记录成文,广为流传,也因此打动了广大读者。鲁迅先生笔下的阿长就是平凡人物中的一位,她地位低下,长得"黄胖而矮",缺点不少,规矩挺多,而且姓名"我现在已经忘却了……也终于不知道她姓什么"。但鲁迅先生却在多篇文章中提到她,甚至在《阿长与》一文中着力表现。虽有幽默的调侃,但更见真挚的深情,结尾处还有对她身份的补叙和"仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵"的抒情,怀念溢于言表,追忆打动人心。
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葛筱宁
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摘要:
《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文,记述了作者儿时与其保姆"阿长"相处的情景,表达了鲁迅对阿长深切的祝福,集中体现在文末的一句话里——"仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!"因为在"我"看来,阿长在现实生活中始终是不"安"的。"(她)常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。"阿长总这样不光明磊落,无疑暴露出她心怀忐忑。
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庞宝艳
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摘要:
一、案例背景《阿长与〈山海经〉》是统编版七年级下册课本中第一篇采用“欲扬先抑”这一手法的课文。阿长这个人物形象让人们感觉到她的鲜活真实、善良慈爱,除了鲁迅先生细腻的描写,欲扬先抑这一手法也起到了重要作用。所以,以此文为例,让学生理解欲扬先抑的作用,并将其运用到记叙文写作中。
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曹刚
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摘要:
《阿长与山海经》是一篇写人的散文。要读懂这篇散文的主旨,需要从文题入手,梳理作者的行文思路,品析语言中隐含的思想感情。《阿长与山海经》中有两个关键词:一是"阿长",另一是"山海经"。先从"阿长"入手梳理第(3)~(18)段的行文思路。
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