阿基米德原理

摘要： 本文将"学生已经知道什么""学生想要知道什么"和"学生已经学到什么"作为教师课前准备、课堂教学和课后反思的立足点,并结合阿基米德原理的实验教学,阐述如何利用"KWL模式"进行实验教学设计,进而有效提高学生核心素养的具体做法.

摘要： “浮力问题”涉及密度、压强、力与运动的关系等相关知识,综合性很强,是中考中的重点,更是难点.在分析、解答浮力问题时,不仅要正确理解阿基米德原理、物体的浮沉条件,还要能对物体进行必要的受力分析,并结合密度、压强、力与运动等知识综合思考,找到问题的解决方法.同时,对形式多样的习题要善于归纳和总结,提高自身的解题能力.下面就浮力中一些基本题型的解题方法作归纳总结.

摘要： 以"阿基米德原理"教学为例,从生活情境出发,激发学生的自主探究热情,让学生经历探究实验过程,体会影响浮力大小的因素,理解建构阿基米德原理,有效落实科学探究的素养.

摘要： 重介质旋流器的给料方式分为有压入料和无压入料两种,可选择选前脱泥和选前不脱泥的操作方式。由于有压两段两产品重介分选工艺具有分选精度高、控制能力强、悬浮液循环量小的优点,使得主厂房的建设成本低,因此选择有压两段两产品重介分选工艺进行炼焦煤选煤,对0.5 mm以上的原煤大幅提高了炼焦煤资源回收利用率,对0.5 mm以下的粗煤泥,不仅提高了精煤泥的回收率,还能降低浓缩压滤设备的生产负载,节约了生产成本,提高了经济效益。

摘要： 实验教学是物理教学的重要组成部分,而经典阿基米德原理实验更是初中物理课堂教学的重难点内容,学生能够通过实验建立“物体所受浮力等于排开液体所受重力”的规律性认知.但经典实验中存在较大误差,所以本文对经典实验中可能产生误差的原因进行分析,并结合DIS和优化实验装置等手段对相应过程进行改进,有效提高实验的准确性.

摘要： 随着双减政策的推进,初中物理教学要做到减负增效就必须努力培养学生学习物理的兴趣,使学生对物理学科、物理老师有认同感,进而达到让学生喜欢物理的目的.实验对培养学生物理学习兴趣,帮助学生建立物理图景有着非常重要的作用.本文以“阿基米德原理”实验创新设计为例,探讨双减政策背景下的中学物理实验教师如何通过自制教具帮助学生创设一个直观清晰的物理情境,加深学生对所学知识的理解,让学生经历实验过程,参与探究活动,从而发展学生的创新思维,最终促进学生物理学核心素养的发展.

摘要： 分析对浮力相关问题存在争议的原因;结合词典,对“浸在”一词的含义进行解读;剖析“浸在多种流体中的物体受到流体的浮力等于物体排开各流体的重力之和”不能描述为“某流体对物体的浮力是多少”的原因;剖析教师教学用书关于“一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用”论断不妥的原因,并提出修改建议。

摘要： 对苏科版教材中阿基米德原理的探究过程进行分析,用DIS力传感器代替弹簧测力计,直接比较浮力与排开液体所受重力的关系,进而验证阿基米德原理。对漂浮、悬浮、沉底的物体进行分类探究,使结论更加可信。

摘要： 运用等价法、面积元分析法、高斯公式法、势能导数法证明在密度均匀的液体中浮力的阿基米德原理,各具特色和启发性.

摘要： 以"阿基米德原理"发现的过程为思维主线,利用科学思维将教学过程整合起来,其核心在于设计一系列问题来引导学生建立科学思维,注重教学层次的划分,重点在于怎样运用科学思维来引导学生设计实验.

摘要： “阿基米德原理”是浮力问题中的热点、重点、难点，许多老师喜欢上公开课，撰写浮力方面的论文。而学生在上完这一节后反响不一，很多人觉得难以接受。而这一节在新旧教材的编排上都是以验证性试验的模式出现的。如果放任学生自己猜想，势必想法千奇百怪，光是整理猜想就需要很长时间。那么，教学中是让学生去被动验证呢？还是启发学生主动思考、探索，找到解决问题的方法呢？选择的结果无疑是变验证为探索，充分发挥学生的主体作用，结合生活中的物理情景，诱导学生提出合乎原理的猜想，启发学生分析思考，层层深入，设计实验。

摘要： 本发明提供一种基于磁阿基米德原理的聚合物材料连续分离装置与方法。其中，连续分离装置包括：磁铁；设于所述磁铁上方且相对固定的上板和下板，所述下板上设有与所述磁铁错开设置的下料口；所述上板上设有投料口以及与磁铁对正的出料口；设于所述上板上方与出料口对正的一个或多个沿磁铁中心线设置的收集器；设于所述上板和下板之间，用于将投料口处的待分离样品依次移动至磁铁上和下料口处的传送机构。本发明的连续分离装置结构简单，成本低廉；本发明的分离方法，通过传送机构的持续工作能够实现混合聚合物材料的连续分离，并可实现分离过程自动化，有效提高了分离效率，降低了分离成本。

摘要： 本发明涉及浮藻采收技术领域，尤其涉及一种基于阿基米德原理的家猪生态养殖的浮藻采收装置及方法。本发明要解决的技术问题是人工采收浮藻量较小，不利于对水污染的治理和对家猪的生态喂养的问题。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种基于阿基米德原理的家猪生态养殖的浮藻采收装置，包括收集板，收集板顶部的四角处均开设有贯穿的放置孔，放置孔的内壁等距离固定连接有六个位置限定机构，六个位置限定机构之间卡接有浮藻过滤机构，收集板顶部的两侧均固定连接有六个第一固定环。本发明将水面上的浮藻进行大量的采收，对家猪进行生态的喂养，同时解决了浮藻对水质造成的污染，保护了环境，促进环境治理与养殖业有机结合。

摘要： 本发明涉及浮藻采收技术领域，尤其涉及一种基于阿基米德原理的家猪生态养殖的浮藻采收装置。本发明要解决的技术问题是人工采收浮藻量较小，不利于对水污染的治理和对家猪的生态喂养的问题。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种基于阿基米德原理的家猪生态养殖的浮藻采收装置，包括收集板，收集板顶部的四角处均开设有贯穿的放置孔，放置孔的内壁等距离固定连接有六个位置限定机构，六个位置限定机构之间卡接有浮藻过滤机构，收集板顶部的两侧均固定连接有六个第一固定环。本发明将水面上的浮藻进行大量的采收，对家猪进行生态的喂养，同时解决了浮藻对水质造成的污染，保护了环境，促进环境治理与养殖业有机结合。

摘要： 本发明涉及物理教学辅助设备，具体为一种直观验证阿基米德原理的演示装置，包括机架和两个大小一致且并排设置的盛水箱，盛水箱的前端均开设有溢出口，还包括灌水机构，灌水机构安装于机架上，其分别向两个盛水箱进行灌水工作；两个注液增重机构，注液增重机构与盛水箱一一对应安装于机架上，并均位于盛水箱的上方，其对用于进行浮力测试的浮力件进行注液增重工作，浮力件用于在盛水箱内进行浮力实验；驱动机构，驱动机构安装于机架的一侧，其用于驱动灌水机构及两个注液增重机构同时工作；两个测量机构，测量机构与盛水箱一一对应安装于盛水箱的前侧。

摘要： 本发明提供一种基于磁阿基米德原理的聚合物材料连续分离装置与方法。其中，连续分离装置包括：磁铁；设于所述磁铁上方且相对固定的上板和下板，所述下板上设有与所述磁铁错开设置的下料口；所述上板上设有投料口以及与磁铁对正的出料口；设于所述上板上方与出料口对正的一个或多个沿磁铁中心线设置的收集器；设于所述上板和下板之间，用于将投料口处的待分离样品依次移动至磁铁上和下料口处的传送机构。本发明的连续分离装置结构简单，成本低廉；本发明的分离方法，通过传送机构的持续工作能够实现混合聚合物材料的连续分离，并可实现分离过程自动化，有效提高了分离效率，降低了分离成本。

摘要： 本发明涉及浮藻采收技术领域，尤其涉及一种基于阿基米德原理的家猪生态养殖的浮藻采收装置及方法。本发明要解决的技术问题是人工采收浮藻量较小，不利于对水污染的治理和对家猪的生态喂养的问题。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种基于阿基米德原理的家猪生态养殖的浮藻采收装置，包括收集板，收集板顶部的四角处均开设有贯穿的放置孔，放置孔的内壁等距离固定连接有六个位置限定机构，六个位置限定机构之间卡接有浮藻过滤机构，收集板顶部的两侧均固定连接有六个第一固定环。本发明将水面上的浮藻进行大量的采收，对家猪进行生态的喂养，同时解决了浮藻对水质造成的污染，保护了环境，促进环境治理与养殖业有机结合。

摘要： 本实用新型涉及电缆沟水位监控技术领域，且公开了基于阿基米德原理的电缆沟内水位监控设备，包括电缆支架，所述电缆支架上设置有检测外壳，检测外壳内开设有活动滑槽，活动滑槽的内壁上开设有内置槽，内置槽内滑动连接有延伸进活动滑槽的控制推块，内置槽远离控制推块的一侧内壁上镶嵌有接触按钮，检测外壳上设置有浮力控制机构。基于阿基米德原理的电缆沟内水位监控设备，通过设置有浮力控制机构，根据电缆沟内积水达到不同水位时发射相对应的信号，监控台内显示不同水位的灯，方便了运维人员根据实际情况进行相对应措施，提高了工作人员对电缆沟排水的效果，进一步保障了电缆沟内电缆的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种阿基米德原理的实验教学演示装置，包括：固定架、第一数字测力计以及第二数字测力计；第一数字测力计和第二数字测力计分别通过固定组件竖直安装在固定架上，且可通过固定组件在竖直方向上滑动；第一数字测力计的测量端上连接有物块，物块的下方设置有溢水杯，溢水杯内储存有清水，且溢水杯放置在固定架的载物面上；第二数字测力计的测量端上连接有接水容器，其中，所述溢水杯的出水口位于接水容器的上方，且接水容器的底面高于载物面的顶面。本实用新型能够利用两数字测力计直接得出浮力的大小以及排出液体的重力，从而直观的演示阿基米德原理；另外，本实用新型能够快速得出多组实现数据，提高了实验的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种验证阿基米德原理的实验仪,包括支架、平衡杠杆、溢水杯、作用力转化组件，平衡杠杆几何中心设置为枢接于支架上部的支点，平衡杠杆的两端分别设置为悬挂被测物体的第一悬挂端、悬挂配重杯的第二悬挂端，溢水杯位于第一悬挂端正下方；作用力转化组件包括固定杆、承接从溢水杯内溢出的液体的接水杯、滑轮以及与挂设在滑轮上的拉绳，滑轮固定在固定杆上，拉绳的两端分别与接水杯、第二悬挂端连接。本实用新型通过作用力转化组件、平衡杠杆的平衡原理，直观的展现被物体所增加的浮力F

摘要： 本实用新型涉及了一种阿基米德原理试验台，包括液体容纳桶、被测块、称重杯、电子秤，台架、电动升降装置、拉力传感器、盛水杯、控制器和操作显示屏；液体容纳桶置于台架的实验台面上，被测块通过吊绳与拉力传感器的测力钩相连，电动升降装置的活动端与拉力传感器的上挂钩相连，固定端固定连接在台架的龙门架的顶板上，电动升降装置的动力输入端与伺服减速电机相连，拉力传感器、伺服减速电机的驱动器、操作显示屏均与控制器相连，标定液体容纳桶的零点液位M时，盛水杯用于接纳溢出的多余液体；采用本技术方案，避免实验过程的人为干扰，降低测量误差，使实验结果更准确，且实验效率高。