阶段性教学

摘要： 当代医学生高等教育内容的开展,不仅需围绕“术”体现能力培养,还应紧紧围绕“德”体现德行教育。廉洁教育的本质在于帮助医学生提高或重塑伦理品德,从而预防医学生未来走上职业道路时参与医疗腐败行为,为社会造成不良影响,有损自身白衣天使的职业形象。本课题组基于新时代背景下医学生廉洁教育工作展开探讨,把医学生廉洁教育按学习地点分为校园生活与临床实习两大阶段,并根据具体教学中基础课、临床课、临床实习三个不同内容提出课程思政三大对策,通过整合不同培养阶段和教学内容开展廉洁思政教育,做到渐进式阶段性无缝对接开展长效性医学生廉洁教育和培养。本研究发现该廉洁思政教育模式能够有些帮助医学生提升对社会不良风气抵御能力、强化伦理品德、有助于从根源上抵制医疗腐败;希望能够为国内医学生廉洁教育事业提供一些思路方面的参考,提升国内医学生高等教育整体水平。

摘要： 在小学英语阶段性教学实践中,为了更好地提升学生在英语课堂教学中的主体性地位,促进学生全方面的成长与发展,更好地优化学生的英语素养,教师应充分而全面地依托于新课改的要求,采用情感教育理论,更好地强化学生的主体性地位。文章在分析情感教育理论在小学英语阶段性教学中的应用现状的基础上,探究其有效应用策略。

摘要： 在小学英语阶段性教学实践中,为了更好地提升学生在英语课堂教学中的主体性地位,促进学生全方面的成长与发展,更好地优化学生的英语素养,教师应充分而全面地依托于新课改的要求,采用情感教育理论,更好地强化学生的主体性地位.文章在分析情感教育理论在小学英语阶段性教学中的应用现状的基础上,探究其有效应用策略.

摘要： 地理实践力作为高中地理学科的核心素养之一,是学生学好地理课程必备的一项基本技能。如何突显地理实践力的培养实效性,并且对学生表现出的语言、文字、创造力与实践力进行准确评价,进而对阶段性教学成果进行有效验证,已成为高中地理教师普遍关注的焦点问题。

摘要： 2020年,习近平总书记作出“把民法典纳入国民教育体系,加强对青少年民法典教育”的重要指示。统编《道德与法治》八年级下册教材作为法治教育专册,选择适宜的教学内容渗透民法典教育培养初中生法治素养,是一线道德与法治教师应有的责任和担当。在这种背景下,笔者选择对教材第三课《公民权利》第二框《依法行使权利》第二课时《维护权利守程序》这部分内容进行教学内容重组,并融入民法典知识,对学生进行法治素养培育。

摘要： 目的 探析目标教学结合临床实习护生阶段性教学管理在微创脊柱外科护理带教实践中的应用效果.方法 选取2017年7月至2019年12月在我科实习两周的内蒙古医科大学护理学院本科58名实习护生作为研究对象,随机分为两组,29例/组.对照组行常规带教,观察组实施目标教学结合阶段性教学护理带教,比较两组实习护生的教学结果.结果 观察组的理论考核得分、实践操作考核得分均明显高于对照组,差异有统计学意义;观察组实习护生对教学工作的满意度明显高于对照组,组间比较有明显差异.结论 在护理带教中应用目标教学结合阶段性教学管理可提高护生学习兴趣,提升职业素质,增强专业自信心,从而提高实习护生的理论及实践能力.且对带教老师提出了更高的要求,需不断自我完善,这种教学方法利于师生共同发展,值得推广应用.

摘要： 重视实践教学、强化应用技术型人才的培养,已经成为国际高教界达成的共识。国内高校近年来在教育教学改革中也非常注重教学实践新途径的探索。上海建桥学院根据应用技术大学的办学定位,以改革为动力,积极开展创新研究,将项目制作为一项重要的教改举措。学校的艺术设计学院环境设计专业居住景观设计课程作为项目制教改的试点,在近两年的系列改革中有所收获,本文是在此基础上的阶段性教学总结与复盘。

摘要： 测评即学习。测试,是诊断、反馈,是针对结果的;但也是激励、发展,是针对过程的。作为统编高中语文教材必修上册阶段性教学的检测,2021年1月南京市高一语文第一学期期末学情调研测试卷的定位及其实践呈现出以下特色:其一,指向起始年级语文学习习惯培养和素养养成。这份试卷无论结构安排,还是考点设置,都追求较高立意,没有过早陷入应试泥淖,吹出一股清风。其二,实现考教一致的测评常态。语料多出自课本,课内课外兼顾,按照课标学业质量水平一的要求命制,引导学生、教师立足教材,关注课堂,实现了“教考合一”。其三,探索情境-任务型素养测评形式。学习交流发言摘录、参与班级《乡土中国》综合学习活动研讨、给辞书编委会写留言等情境、任务,激发了学生的解答兴趣,更激活了学生的思维。特重磅刊发,以期引发更多语文同人跟进探索。

摘要： 中学武术教学,既具有一般体育课的共性,即教师有目的、有计划地向学生传授各种技术、技能,使学生通过身体的反复练习与思维活动相结合,掌握这些技术与技能,收到锻炼身体、增强体质的效果,又有其自身的特点.中学武术课堂应采用阶段性教学,调动学生的习武热情，使学生尽快掌握动作技术，以收到最佳的教学效果。在武术教学中，进行武德教育是至关重要的。它首先表现为个人的武德修养，其次表现为集体的道德观念。开始从事武术学习的人，首先要端正学习目的，要明确学习武术是为了强身健体，弘扬祖国的传统文化，发展民族传统体育项目。

摘要： 钢琴学习已经成为幼师专业学习必不可少的科目,然而很多职高幼师专业学生并不具备钢琴学习基础.基于此,在专业培养上要针对其进行钢琴教学,首先要增强幼师学习钢琴的信心与积极性,用这种信心指导以后的钢琴学习.其次,在钢琴学习过程中要注重钢琴基本技能的学习,让其掌握基本的演奏技巧.再次,练习弹奏儿歌和童谣.

摘要： 本发明公开了一种断奶乳猪三阶段喂养方法及其阶段性专用饲料，断奶后1‑3天（断奶关）：用断奶专用料进行喂养，原料组分及重量份数如下：精制粮食410份、营养剂480份、微量元素23份、添加剂68份；断奶后4‑6天（免疫关）：用断奶高免料喂养，原料组分及重量份数如下：精制粮食454份、营养剂430份、微量元素27份、添加剂70份；断奶后7‑9天（生长关）：用断奶强化料喂养，断奶强化料（粉状）包括原料组分及重量份数如下：精制粮食552份、营养剂360份、微量元素21份、添加剂48份；断奶强化料（粒状）包括原料组分及重量份数如下：精制粮食656份、营养剂255份、微量元素22份、添加剂48份；断奶强化料由60%的断奶强化料（粉状）和40%的断奶强化料（粒状）混合而成。

摘要： 本发明涉及一种系统性红斑狼疮(SLE)阶段性蛋白表达差异图谱模型，通过比较SLE活动期和稳定期病人与正常人或类风湿性关节炎病人蛋白组学的差异，获得系统性红斑狼疮的阶段性蛋白表达差异图谱，对SLE的临床诊断及病情了解具有重要的意义。此外，本发明还涉及一种系统性红斑狼疮阶段性蛋白表达差异图谱模型的构建方法，采用相对和绝对定量的等量异位标签(iTRAQ)多重标记串联质谱技术，可有效地对人外周血单个核细胞蛋白进行鉴定和相对定量；采用该技术获得了SLE病人外周血单个核细胞的阶段性蛋白表达差异图谱模型，有助于进一步阐明SLE的发病机理，为SLE的诊断和治疗提供新途径。

摘要： 本发明公开了一种断奶乳猪三阶段喂养方法及其阶段性专用饲料，断奶后1‑3天（断奶关）：用断奶专用料进行喂养，原料组分及重量份数如下：精制粮食410份、营养剂480份、微量元素23份、添加剂68份；断奶后4‑6天（免疫关）：用断奶高免料喂养，原料组分及重量份数如下：精制粮食454份、营养剂430份、微量元素27份、添加剂70份；断奶后7‑9天（生长关）：用断奶强化料喂养，断奶强化料（粉状）包括原料组分及重量份数如下：精制粮食552份、营养剂360份、微量元素21份、添加剂48份；断奶强化料（粒状）包括原料组分及重量份数如下：精制粮食656份、营养剂255份、微量元素22份、添加剂48份；断奶强化料由60%的断奶强化料（粉状）和40%的断奶强化料（粒状）混合而成。

摘要： 本发明涉及一种基于阶段性的投资性项目引导服务方法，首先初始化建设业主的账号信息；系统后台向建设业主发送帐号信息，建设业主登陆系统，进入案例示范模式，之后进入游客模式，系统提供案例项目进行项目流程引导；然后，建设业主根据自己的项目，选择项目流程引导，根据项目内容，回答相应的引导问题，系统将根据回答的问题及项目设定的项目信息，筛选掉各个阶段不需要的事项和材料，生成一件事办事引导流程，从而获得项目总体申报流程和各个阶段要受理事项及材料；建设业主筹备好当前阶段的材料后，进行线上申报，直到最后完成整个项目的申报工作。本发明减少建设单位咨询成本、跑腿次数，降低部门人员、政府窗口人员的重复性工作量和学习成本。

摘要： 本发明涉及一种系统性红斑狼疮(SLE)阶段性蛋白表达差异图谱模型，通过比较SLE活动期和稳定期病人与正常人或类风湿性关节炎病人蛋白组学的差异，获得系统性红斑狼疮的阶段性蛋白表达差异图谱，对SLE的临床诊断及病情了解具有重要的意义。此外，本发明还涉及一种系统性红斑狼疮阶段性蛋白表达差异图谱模型的构建方法，采用相对和绝对定量的等量异位标签(iTRAQ)多重标记串联质谱技术，可有效地对人外周血单个核细胞蛋白进行鉴定和相对定量；采用该技术获得了SLE病人外周血单个核细胞的阶段性蛋白表达差异图谱模型，有助于进一步阐明SLE的发病机理，为SLE的诊断和治疗提供新途径。

摘要： 一种动力电池的阶段性充电方法，包括：采用极限充电电流为动力电池充电至校正荷电状态；将校正荷电状态至满电荷荷电状态的荷电状态区间划分为N个连续且长度相等的子区间，N个子区间由小到大分别是第1子区间至第N子区间，对动力电池自第1子区间充电至第i1子区间，在任一第a子区间施加的充电电流为A0‑a*h1'*A0；对动力电池自第i2子区间充电至第i3子区间，在任一第b子区间施加的充电电流为A0‑i1*h1'*A0‑(b‑i1)*h2'*A0；对动力电池自第i4子区间充电至第N子区间，在任一第c子区间施加的充电电流为A0‑i1*h1'*A0‑(i3‑i1)*h2'*A0‑(c‑i3)*h3'*A0。采用本发明的阶段性充电方法，动力电池的充电过程能有效的兼顾负极极片不析锂和提高充电速率。

摘要： 本发明涉及可光热触发生长因子阶段性释放的人工皮肤材料及其制法。本发明以可降解聚合物材料、可降解天然高分子及相变材料为主要原料并加入抗菌药物、多种生长因子，通过静电纺丝制备成具有多级修复效果的支架材料，材料中加入不同种类抗菌药物，以实现多重抗菌效果；在两层纤维层之间沉积含有不同种类种生长因子的相变材料颗粒，可光热触发多种生长因子的时空可控有序释放，提供伤口愈合不同阶段所需微环境。本发明提供的人工皮肤材料具有优异的生物相容性和降解性能，可在时间和空间上可控有序递送不同种类生长因子以匹配体内修复所需要的生长因子类型，加快创面修复速度并提高伤口愈合效果。

摘要： 本发明涉及传感器承重测定领域，具体为一种承重式阶段性自动记录压力传感器系统，包括：测压模块、记录模块、接收模块；其中，测压模块设有与待测力直接接触的承载感应弹板，所述承载感应弹板还固接有传力安装卡头；所述记录模块设置有螺旋安装丝杠，所述传力安装卡头活动卡接于螺旋安装丝杠设置的T形卡轨中，所述传力安装卡头上，均匀安装有磁力笔，能够对设置于螺旋安装丝杠一侧的磁板进行测定力大小的记录，所述记录模块设定有信号发射器，本发明通过信号发射器将记录模块收录的信号发射于接收模块，所述接收模块安装有显示器、储存器；配合测压模块、记录模块，不仅对模拟信号能够实现实时检测，而且对数据能够保持记录储存。

摘要： 本发明公开了一种提高大珠母贝珍珠质量的阶段性池塘养殖方法，包括如下步骤：养殖池塘准备、养殖笼制作与放置、植核手术和休养、育珠贝养殖管理，通过对池塘进行施肥培养大珠母贝适口单细胞藻类饵料，调节海水比重达到大珠母贝生长的最佳范围，制作分隔层的养殖笼进行大珠母贝休养和育珠，该方法可以为大珠母贝育珠贝的术后恢复和珍珠的形成提供了良好的环境条件，采用本方法进行大珠母贝珍珠生产的育珠贝留核成珠率高、珍珠光泽强、形状好、珍珠层厚度大，能够提高大珠母贝珍珠质量和育珠效益；本发明适用于大珠母贝植核育珠，容易在珍珠生产企业和养殖户中推广应用，具有良好的社会效益和经济效益。

摘要： 本发明涉及建材检测技术领域，且公开了一种钢筋阶段性强度检测装置及其检测方法，包括底座，底座顶部位于中心的位置上开设有阶梯孔且阶梯孔的内部固定套接有轴承，通过螺纹管Ⅰ、螺纹管Ⅱ、螺纹管Ⅲ和螺纹管Ⅳ呈阶梯状，通过环形卡接片Ⅰ和环形卡接片Ⅱ的质量来推算出环形卡接片Ⅰ和环形卡接片Ⅱ掉落时螺线管的磁场强度和内部的电流强度，同时通过测量螺纹管Ⅰ、螺纹管Ⅱ、螺纹管Ⅲ和螺纹管Ⅳ之间的高度差便可计算出拉升量和钢筋直径的变化量之间的关系，从而得到钢筋样品形变程度和自身强度的变化曲线，进而使施工员对钢筋的选择能够有更好的参考依据，降低了施工员在对钢筋选择时困难的问题，在最大程度保证工程质量的前提下降低了建造成本。