阅读范围
阅读范围的相关文献在1961年到2022年内共计365篇,主要集中在信息与知识传播、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文360篇、会议论文1篇、专利文献30167篇;相关期刊272种,包括知识窗、文学教育、考试周刊等;
相关会议1种,包括全国中小型公共图书馆联合会2018年研讨会 等;阅读范围的相关文献由355位作者贡献,包括苏永通、任志勇、刘小琴等。
阅读范围—发文量
专利文献>
论文:30167篇
占比:98.82%
总计:30528篇
阅读范围
-研究学者
- 苏永通
- 任志勇
- 刘小琴
- 刘德进
- 周国平
- 朱海梅
- 李婷婷
- 李彦龙
- 杜合芹
- 杨时务
- 杨波
- 梁晓声
- 王刚
- 王洪金
- 赵文婧
- 赵玉娥
- 陈娜
- 陈晋
- 丁进
- 万靓靓
- 东子
- 付洪霞
- 付艳娟
- 付顶琴
- 任彩云
- 伊塔洛·卡尔维诺意大利
- 何公超
- 何欢兰
- 何进芝
- 余建芳
- 俞俊枝
- 俞洁
- 倪劲松
- 冉旭琴1
- 冉淮舟
- 冯志华
- 冯焕宇
- 冷雪松
- 刘丽娜
- 刘亮
- 刘姝丽
- 刘新爱
- 刘曰建
- 刘桂芹
- 刘永胜1
- 刘瑞
- 刘耀兰
- 刘艳芳
- 刘英传
- 刘荣
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尼玛拉宗
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摘要:
小学语文是小学基础科目,对于每一位学生来说是培养他们的思想道德修养的是小学语文教学的重要组成部分,不仅仅展示着比较强的人文性,也展示着实用性。阅读能力在生活中是不可缺少的,所以,在小学教育的时期需要教师更好的培养学生的语文阅读能力,促使学生可以更好地融入到语文的知识中。对小学生阅读能力的培养,不能只停留在口头上。需要相关老师真正付出一定的实际行动,采取一定的相关措施,来通过各种途径达到提升学生阅读能力的效果。通过阅读能力的培养,解决师生缺乏重视度和总体阅读范围有局限性的问题,应该通过情境教学和重视课外阅读来解决。
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冷雪松
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摘要:
导读工作主要是帮助读者确定阅读范围与对象,同时帮助读者能够快速找到自身所需要内容与书籍,向读者提供所探讨问题的有关图书与目录,以及相关学者对问题的评价与解答,减少读者在阅读过程中的弯路,以提升读者阅读效果与质量。合理开展导读活动,有助于提升读者阅读效果,而且还对推动图书馆稳定发展具有促进作用。因此,加强图书馆导读工作的同时,科学有效开展导读活动是非常有必要的。
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陈璐
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摘要:
粗略统计,小学六年语文教材的课文约莫480篇,里面还包含低段的拼音教学。我们不缺名家经典,我们缺的是大量的汲取、知识的沉淀。学生的阅读既要有广度,也要有深度,如果只学习课本上的单篇选文,而不去计划和实施群文阅读和读整本书阅读,就不会有广泛和深入的收获,更谈不上核心素养的良好发展。一、传统的语文阅读教学——我们缺少什么阅读范围过于狭窄,同时过度重视教材的单篇精读课文的教学,使学生的阅读范围受限,而学生阅读量的不足将会导致阅读能力受限。
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李晓萍
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摘要:
“阅读链接”作为统编版教材阅读系统的重要组成部分,对于提升小学生的语文阅读能力大有裨益。通过阅读链接能够拓展学生阅读范围,使学生对文本内容有更深入的了解,还能够帮助学生落实语文要素,丰富阅读内容,提升阅读素养,充分展现语文学科的人文性。在课堂上,教师可以通过比较阅读、补充阅读、深入阅读、拓展阅读、活动阅读等阅读策略,将阅读链接充分利用起来,为课堂教学服务。
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覃秀玲
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摘要:
本文分析新高考模式下高中英语的考查要求,结合本地新高考改革方案和高考英语的题型变化,指出高中英语阅读教学面临着学生综合阅读能力不佳、无法实现连续阅读、阅读范围受到限制等困境,并提出解决对策:更新阅读教学理念,创新阅读教学方式;适当拓展阅读,培养学生的阅读能力;加强听说读写交互,培养学生的思维品质。
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梁伟新
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摘要:
就语文教学活动而言,写作与阅读是其重点内容,教师在语文课堂教学活动中,通过引导学生参与阅读教学,提高学生知识素养,使得学生不断累积语文素材,为提高学生文学素养提供保障。根据以往阅读教学实践来看,阅读可以分为课内阅读与课外阅读两种,课内阅读能够培养学生兴趣,课外阅读拓展学生阅读范围,进而提高学生阅读能力。名著导读教学作为课外阅读的主要实践方式,以教材为基点,学生通过教师的引导,能够加深学生的阅读深度,提高学生的阅读兴趣,为提高课堂教学质量打下坚实的基础。
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唐兰兰
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摘要:
在美国,从学前班开始,孩子们就要系统地接受演讲训练。在美国的教育理念里,阅读、写作、演讲是一脉相承的。艾米是我同事的孩子。第一次见她,我就觉得这个孩子特别有自己的想法,无论说到什么话题都能给出自己的见解,虽然不一定正确,但都能让人耳目一新。我向同事取经后得知,原来艾米非常喜欢阅读,阅读范围也非常广。通过阅读,艾米积累了大量的课外知识,也使得她对许多问题都有自己的思考。
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衡玉坤
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摘要:
2021年4月9日,15岁女孩刘壹入选清华“丘成桐数学英才班”的消息,不仅让武汉外国语学院的师生振奋不已,还让数以千万计的网友炸开了锅。这个“小龙女”是如何越过湍急的河流,走出水草缠绕的险境,跳进“龙门”的呢?刘壹从小就喜欢唱歌、跳舞,钢琴也达到十级。在初中阶段,她的阅读范围就已经非常广泛。
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蒲海娟
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摘要:
在小学生的成长和发展过程中,阅读是学生产生审美、发展思维、了解世界的重要途径,只有通过课外阅读才能够促进学生的全面发展。因此,现任教师不应只是教授学生们课本上的课程教育而感到满足,而应打破课程的界限,将课程进行融合,并大力鼓励学生进行课外阅读,以打破和扩大学生们的阅读范围,使学生可以阅读更多的课外读物。
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耿靖
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摘要:
哈代诗影响了徐志摩诗是学界共识,但此问题的基础,即徐阅读并接受哈代诗影响的范围,却未经调查。此调查可如下进行:在徐存世的所有文字中,穷尽式地调查他持有、读过、翻译过、引用过、提到过的哈代的单独某个诗集、诗全集、诗选或评介哈代的著作(以及这些书中的具体某些诗作)的证据,结合这些书的出版情况,以表格形式整理出调查结果,统计出此阅读范围。
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郭丽娜
- 《全国中小型公共图书馆联合会2018年研讨会》
| 2018年
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摘要:
随着社会经济的发展和法治化建设的健全,《中华人民共和国公共文化服务保障法》颁布并实施给图书馆建设带来了新的发展方向,改变了图书馆的格局,使图书馆更好的承担了文化传承的责任,充分体现了文明社会的整体素质.基于此,本文以《中华人民共和国公共文化服务保障法》视阈下图书馆建设作为研究对象,通过对《中华人民共和国公共文化服务保障法》颁布实施的意义和图书馆建设特点进行分析,寻找《中华人民共和国公共文化服务保障法》视阈下,图书馆建设过程中存在的问题,根据问题的实际情况寻找问题存在的原因,分别从扩大图书阅读范围、开发地方文献、深入推广阅读活动等方面详细阐述《中华人民共和国公共文化服务保障法》视阈下图书馆建设的有效途径.