阅读能力的培养

摘要： 阅读在人的一生中占有非常重要的地位,学生通过阅读可以提升其素质、健全其心灵,构建其三观,所以对学生进行阅读能力的培养是非常重要的,尤其是对于低年级小学生来说,是阅读能力培养的基础,也是非常关键的时期。本文通过对问题进行分析,提出一系列策略。

摘要： 众所周知,在课堂教学过程中,阅读是十分重要的,它不仅可以传承我们的传统文化,同时它也是学生在进行求知、立德等过程中所需的基本能力。而藏语文主要是藏族地区学生进行说、读、写、用的重要工具。其中,阅读教学是藏语文教学中最重要的一部分。因此,我们教师一定要重视对西藏地区学生阅读能力的培养。从藏语文的角度出发,它除了是一门综合性比较强的学科外,还是一门实践性学科。

摘要： 阅读思维、阅读能力的培养,对学生是一个比较漫长的过程,对教师而言,所耗费的心血最多、所占用的课时最多,但收获的效果却不高。当前,阅读教学呈现出"高投低产"的状态,因"少、慢、差、费"备受批评。阅读教学效果低下,找出问题根源,解决阅读教学问题,迫在眉睫。本文针对阅读教学现状,探究如何做好阅读教学,引领学生掌握各种阅读方法,构建高效的阅读课堂。

摘要： 在初中藏语文阅读教学活动中,帮助学生有效地积累各种写作素材便是一个重要的教学活动内容,有鉴于此,方才要更好地制定学生学习方面的各种目标,更加有效地学生对学习方法加以正确掌握,从而将写作和阅读两种活动形成有机的结合关系,保证学习方法的准确性。尽可能地实现写作、阅读两方面活动的“全面结合”,有效加强学生在知识运用、理解等方面的能力。

摘要： 初中语文的教学难度比较大,因为学生经过学习后,已经掌握了一定的语文基础知识,具备了一定的语文学习能力。初中语文教学中有很多难点需要攻克,尤其是在阅读能力的培养上,要看学生的具体表现,根据学生的特长和天赋进行培养。阅读能力的培养不可能一下子实现,要通过三年的时间来不断指导、强化,让学生在语文的学习过程中,按照科学的思路、方法来完善,使学生不仅掌握语文知识,还会恰当地运用语文知识,提高语文学习能力。

摘要： 提升学生的语言建构与运用能力是高中语文教学的目标之一,在阅读鉴赏时,要从语言建构理论出发,要意识到提升学生的自主阅读能力的重要性,从而从语言建构活动中逐步丰富学生的阅读广度和深度。尽管对于阅读能力的评级分为多个层次,但其本质基础都是建立于相同的概念原理之上,因而高中语文的阅读教学也应建筑于语言建构基石上。

摘要： 在小学语文阅读教学开展中,专业任课教师可有效结合小学生的学习特点,运用有针对性的教学方法来提升学生阅读的专注度,让小学生可以积极融入到语文阅读与学习教学的活动之中。阅读学习是辅助小学生充分探知全新事物的主要渠道之一,并且阅读与学习优质的内容也可辅助学生树立正确的价值观。在小学语文教学的具体开展阶段。

摘要： 一、小学藏文阅读教学的作用:在当前的教育背景下,藏文学科的阅读教学一直都是教师教学的重点内容,其不仅是提高学生藏文阅读兴趣的关键,同时对其他学科的学习也能够起到重要的作用。对于藏文教师来说不仅需要对学生进行书本知识的讲解,更重要的是从学生培养阅读兴趣的角度出发,采取多样化教学的措施对学生进行阅读教学。从小学藏文教学的实际情况能够看出,藏文作文一门综合性学科,因此小学藏文教师,除了要进行藏文知识的教学,还需要加强对学生进行阅读能力的培养与提升。总的来说,教师对学生进行阅读教学。

摘要： 如何提高孩子们的阅读兴趣?如何培养孩子们良好的阅读习惯?如何提升孩子们的语言能力?带着这些疑问,我把学生阅读能力的提升作为研究方向,对学生早期阅读活动中存在的一些问题进行梳理与分析、总结和提炼,为学生早期阅读能力的培养分享一些经验。

摘要： cqvip:如何提高孩子们的阅读兴趣?如何培养孩子们良好的阅读习惯?如何提升孩子们的语言能力?带着这些疑问,我把学生阅读能力的提升作为研究方向,对学生早期阅读活动中存在的一些问题进行梳理与分析、总结和提炼,为学生早期阅读能力的培养分享一些经验。

摘要： 本发明公布了一种中文阅读对数视力测试表和中文阅读能力的测试方法，中文阅读对数视力测试表包括沿纵轴居中排列的多行视标；视标为在一行内完整展示的一个句子；每个句子由印刷字号一致的汉字组成；每行视标的字数相等；每行视标句子内容都不相同；视标尺寸以视标句子中汉字的高度表示，自上而下逐行缩小；视标尺寸为对数标记。施测时，抽出中文阅读对数视力测试表，使得逐行视标对受测者可见，并计阅读时间和错字数，直到受测者可辨识的汉字数量等于0，再计算得到受测者汉字辨识能力和受测者的阅读速度。本发明可快速又精确地测试得到受测者汉字辨识能力和阅读速度，可应用于研究或临床。

摘要： 本发明公开了一种经过改良的干细胞培养基及利用该培养基获得具有高分化能力和扩增效率的间充质干细胞的方法，属于细胞培养技术领域，所述培养基含有：胎牛血清、聚乙烯吡咯烷酮和维生素C磷酸酯镁。本发明提供的培养基适用于干细胞的体外培养，其优势在于血清以极低的浓度存在，但是在维持干细胞特性和增殖效率方面具有显著优于10％血清培养的效果，与现有技术相比取得了显著的进步。

摘要： 本发明公开了一种低温下高脱氮能力的好氧颗粒污泥、培养方法及培养装置，属于环境工程技术领域。该装置包括好氧颗粒污泥反应器和供水单元，所述好氧颗粒污泥反应器上端设有进水口，好氧颗粒污泥反应器内填充有以稻壳生物炭为核心形成的好氧颗粒污泥；所述供水单元包括进水管，进水管上安装有泵且进水管的头部由进水口伸入好氧颗粒污泥反应器内，引生活污水进入好氧颗粒污泥反应器。本发明弥补了现有低温生活污水处理中活性污泥氨化、硝化和反硝化能力不足，导致低温活性污泥反应器出水溶解性有机氮、氨氮和总氮浓度较高的缺陷。

摘要： 本发明涉及用于检测标记物的组合物，所述标记物用于检测培养于含有表皮生长因子(EGF)或碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)的培养基的脂肪源性干细胞的增殖能力或治疗能力；以及检测方法。

摘要： 本发明提供了一种帮助儿童增强阅读能力增加阅读兴趣的分级阅读方法及系统。该方法包括：对学生的阅读能力从六个维度，26个指标进行测评；根据儿童阅读能力测评结果，匹配对应图书和图书分级以及语料库建设；根据匹配结果生成专属的个人分级阅读书库。本发明提供的帮助儿童增强阅读能力增加阅读兴趣的分级阅读方法及系统能够根据学生情况自动生成阅读能力提升方案及推荐分级阅读书目。

摘要： 本发明涉及阅读软件技术领域，具体公开了一种训练提升阅读能力的阅读软件系统，包括UI界面模块、信息完善模块和操作界面模块，操作界面模块包括有首页单元和操作单元，首页单元包括有教育部推荐模块、专家推荐模块、阅读选项模块和训练选项模块，操作单元包括有修改信息模块、课后服务模块、下订单模块和设置模块，训练选项模块包括有基础模块、进阶模块和高级模块，该阅读软件系统还包括在线评测模块。该系统采用进阶解锁的模式，训练选项模块分为基础模块、进阶模块和高级模块，只有通过本阶段的训练才能解锁下一阶段的练习，通过这样的分类方式提升用户的阅读能力，并且采用语音鼓励及积分商城兑换物品的机制可以极大增加用户的阅读兴趣。

摘要： 本发明具体涉及一种有助于提高学生阅读能力的阅读管理系统，平台端包括数据库模块、阅读训练模块、阅读定制模块、阅读学习模块和考评分级模块；阅读定制模块与数据库模块和阅读训练模块连接，考评分级模块与数据库模块和阅读训练模块连接；数据库模块用于存储中小学课标中要求阅读的课外阅读书籍资料以及拓展课外阅读书籍资料，并能够根据教师端的要求进行呈现在学生端以及家长端；阅读训练模块保存相应的书籍的内容对应不同的训练试题，并根据试题的难易程度做出难度程度标签；阅读定制模块用于教师端根据教学要求从数据库模块中选择相应的书籍，并发布阅读要求呈现于学生端与家长端。

摘要： 本发明公布了一种中文阅读对数视力测试表和中文阅读能力的测试方法，中文阅读对数视力测试表包括沿纵轴居中排列的多行视标；视标为在一行内完整展示的一个句子；每个句子由印刷字号一致的汉字组成；每行视标的字数相等；每行视标句子内容都不相同；视标尺寸以视标句子中汉字的高度表示，自上而下逐行缩小；视标尺寸为对数标记。施测时，抽出中文阅读对数视力测试表，使得逐行视标对受测者可见，并计阅读时间和错字数，直到受测者可辨识的汉字数量等于0，再计算得到受测者汉字辨识能力和受测者的阅读速度。本发明可快速又精确地测试得到受测者汉字辨识能力和阅读速度，可应用于研究或临床。

摘要： 本发明公开了一种经过改良的干细胞培养基及利用该培养基获得具有高分化能力和扩增效率的间充质干细胞的方法，属于细胞培养技术领域，所述培养基含有：胎牛血清、聚乙烯吡咯烷酮和维生素C磷酸酯镁。本发明提供的培养基适用于干细胞的体外培养，其优势在于血清以极低的浓度存在，但是在维持干细胞特性和增殖效率方面具有显著优于10％血清培养的效果，与现有技术相比取得了显著的进步。

摘要： 本发明公开了一种低温下高脱氮能力的好氧颗粒污泥、培养方法及培养装置，属于环境工程技术领域。该装置包括好氧颗粒污泥反应器和供水单元，所述好氧颗粒污泥反应器上端设有进水口，好氧颗粒污泥反应器内填充有以稻壳生物炭为核心形成的好氧颗粒污泥；所述供水单元包括进水管，进水管上安装有泵且进水管的头部由进水口伸入好氧颗粒污泥反应器内，引生活污水进入好氧颗粒污泥反应器。本发明弥补了现有低温生活污水处理中活性污泥氨化、硝化和反硝化能力不足，导致低温活性污泥反应器出水溶解性有机氮、氨氮和总氮浓度较高的缺陷。