阅读研究

摘要： 在全媒体时代,女性阅读的特征发生变化,呈现阅读目的明确、阅读从众心理显著、阅读后分享意愿高等特点。文章以传播学的“5W模式”—传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众和传播效果为理论基础,分析全媒体时代下女性阅读的革新与变化,提出出版企业更好地为女性读者提供阅读服务的对策和建议,包括满足女性读者阅读需求;为女性读者掌握更多知识提供帮助;推广女性阅读,促进女性意识觉醒。

摘要： 马克思主义的经典著作蕴藏着马克思主义的科学内涵.潜心阅读和钻研马克思主义经典著作是提高马克思主义的理论水平,练好"看家本领"的根本途径.而科学的方法论可以使人在学习、阅读和研究马克思主义经典著作时起到事半功倍的效果.在"原原本本"阅读和用心钻研马克思主义经典著作的基础上,综合运用"泛读"和"精读"两种方法,结合"马经典"作家的写作背景,理论联系实际,有助于深入理解马克思主义的核心要义,有助于不断丰富和发展马克思主义理论的新境界.

摘要： 阅读研究对探索意义建构的过程至关重要,是媒介融合、文本多元化背景中编辑出版学的关注重点.作为欧美书籍史和阅读研究的代表性学者,夏蒂埃推动书籍史学建构阅读之问题意识,从读者的阅读实践入手做了大量开拓性工作.通过文本细读,可以呈现夏蒂埃与福柯、德·塞托在话语与实践关系上的对话,借以分析夏蒂埃从文化史出发,探索阅读研究理论框架的过程与成果.在数字传播和数字阅读语境中,话语与实践框架的解释力有待进一步验证、探究与完善.

摘要： 支架式教学模式能够切实提高学生的阅读学习理解能力,有效改变传统的"填鸭式"教学,从而有效地提高学习效率,激发学生的学习兴趣.教师要有效设置"文化支架",搭建文化桥梁;设置"问题支架",激发阅读兴趣;设置"情境支架",融入阅读环境;设置"评价支架",注重综合发展.

摘要： 小学语文在语文学习过程中扮演着承接幼儿语言，开启中学语文的重要角色，幼儿园阶段学生接触的阅读题材狭窄，对阅读量也没有硬性要求，小学阶段想要提高学习成绩和教学效果，就必须重视学生阅读习惯和能力的养成，为高阶语文学习和写作积攒丰富的题材和优美语句，培养学科素质。本文通过对小学语文部编教材阅读教学的探讨，为小学语文学习营造良好的氛围，推动教育事业的有序进行。

摘要： 现阶段,我国教育改革不断深化,以学生为主体的教学模式逐渐代替了传统的教学模式.这一教学模式又被称为互动式教学模式,极大地弥补了传统教学模式的不足,提高了课堂教学效率和教学质量.初中英语作为整个英语教学过程中较为重要的阶段,对学生未来英语水平的提升有极大的影响.在初中英语教学过程中,运用互动式教学模式,能够激发学生对英语学习的兴趣、提升学生的英语学习水平.基于此,本文针对互动式教学模式在初中英语阅读教学中的运用展开探究.

摘要： 随着教育的不断深入改革,对学生的综合素质水平要求也开始逐渐提高.由于英语是国际通用语言之一,越来越多的学校对如何提高学生的英语阅读水平展开了深入研究.单元整合是一种可以提高学生学习效率的新兴教学理论,可在很大程度上提高学生的能力,进而提高学生的综合素质.

摘要： 摘? 要 : 小学语文以核心素养为导向推行阅读教学，必须以学生兴趣、认知能力为导向开展。课堂教学需要确保阅读氛围更富趣味性，更加契合学生心理，依靠阅读比赛、交流会等实践活动推动阅读教学高效开展。此外，教师还应借助音频、视频等诸多现代科技来丰富阅读教学，强化学生的阅读感悟和精神体会，为阅读教学的高效开展、学生素养的切实提高夯实基础。

摘要： 论文以长篇小说《白鹿原》为例,采用数字人文研究中常用的社会网络分析法分析其人物关系结构,较为深入地探讨了社会网络分析法在文学阅读研究中的适用性问题.结果表明,社会网络分析法在文学研究领域应用中确有其适用性和局限性,更多表现为工具性的使用,需要和其他研究方法整合运用.本研究为其他数字人文方法在人文学科研究中的适用性问题提供了参考.

摘要： 在教育发展进程中,学校图书馆是学生汲取知识的重要场所,近几年来发现学生借书热情减弱,学校图书馆如何通过推广阅读研究来激发学生借书,提高学习效率具有重要的作用.学生对阅读的热情是通过青少年读书月、校园文化节、各种竞赛等活动中激发出来的.因此,关于图书阅读研究的推广,学校更错助于各大网络信息环境和文化知识活动,构建具有"书香气息"的校园文化.

摘要： 本发明公开了一种RFID恶意阅读器检测装置及用于检测恶意阅读器的阅读器，通过采集待测试RFID系统中阅读器和标签之间的实际通信信号，对其进行反向解析，并对反向解析出的结果进行分析，通过对RFID系统工作效率和工作频率的分析，判断是否存在恶意阅读器；通过实际应用场景灵活选择不同的检测方式，提高了检测速度的同时保证了检测准确性；通过工作效率检测当前系统中是否存在恶意阅读器，检测便捷，提高了检测的速度；通过工作频率检测当前系统中是否存在恶意阅读器，在不干扰合法阅读器工作的同时可以更加准确的保证检测到恶意阅读器，并且提高了检测的速度。

摘要： 本发明涉及一种阅读翻页方法、阅读系统和阅读器。一种阅读翻页方法，包括步骤：获取当前阅读设备屏显内容的文章种类和文章名称；在服务器中抓取所述文章种类的记录类翻页时间、所述文章的记录子翻页时间，以及在本阅读设备上抓取所述文章种类的模式翻页时间；得到最佳翻页时间，其中，ac为权值；按照所述最佳翻页时间进行阅读时的翻页操作。综合考量文章类型、单一文章和每个人的阅读习惯，作出能够适应不同类型的人的阅读习惯的翻页操作，相比于现有技术更具人性化，同时用户体验更佳。

摘要： 本发明涉及一种基于部分学校官方读研数据预测其它学校读研比例的方法及系统，该方法包括如下步骤：采集部分学校官方公布的读研数据；根据统计的各学校所述读研数据生成学校变量；用生成的所述学校变量拟合所述部分学校的所述读研数据，得出建模模型；根据所述模型，把需要预测的学校变量作为自变量，得出读研比例。本发明能预测其它各个高校的读研比例，解决了官方数据的缺失的问题，为考生提供了有效的数据参考。

摘要： 一种基于Kinect视觉的唇读研究的方法，该方法将获取的图像及深度数据得到唇区（即感兴趣区域ROI）的3D坐标信息，分别将坐标及空间角度作为特征进行训练识别，探索基于三维信息的唇读研究；该方法相比于基于模型的方法，保存了更多的信息；相比于基于像素的方法，避免了背景对提取数据的影响，降低了信息维度和冗余度。

摘要： 本发明公开一种研究型阅读系统及研究型阅读方法，所述系统承载于云服务器内供智能设备终端通过互联网远程连接接入，包括用户管理模块、阅读组管理模块、原始文件管理模块、研究型阅读模块、研究型阅读结果管理模块以及综合信息交流模块；所述方法包含阅读组的建立、原始文件的创建、研究型阅读过程以及报告分享学习过程。通过上述方式，本发明提供一种研究型阅读系统及研究型阅读方法，能够适应不同场景下的多用户、共同阅读、交互式阅读的需求，更好的提升深度阅读水平，全面提高阅读体验，有效的促进全民阅读、共同阅读、交互性阅读、深度阅读。

摘要： 本发明公开的属于阅读引导技术领域，具体为一种研究读者阅读心理的阅读引导系统，该研究读者阅读心理的阅读引导系统包括阅读者信息采集系统、信息调研系统、数据处理中心、存储模块和显示设备，便于解决公共场所内阅读困难的问题；能够快速查询自己想要的阅读材料的同时还能够根据身份信息进行相关的阅读材料推荐；能够根据调研信息进行系统信息实时更新、与时俱进；能够对用户的信息和阅读信息记录，下次登录时能够继续阅读上一次的内容。

摘要： 本发明提供了一种帮助儿童增强阅读能力增加阅读兴趣的分级阅读方法及系统。该方法包括：对学生的阅读能力从六个维度，26个指标进行测评；根据儿童阅读能力测评结果，匹配对应图书和图书分级以及语料库建设；根据匹配结果生成专属的个人分级阅读书库。本发明提供的帮助儿童增强阅读能力增加阅读兴趣的分级阅读方法及系统能够根据学生情况自动生成阅读能力提升方案及推荐分级阅读书目。

摘要： 本发明属于智能家居用品技术领域，尤其涉及一种智能阅读椅、智能阅读系统和智能阅读椅控制方法。该智能阅读椅，包括：座椅；音视频采集模块，用于采集用户在智能阅读椅上时的视频信息和音频信息；处理模块，与所述音视频采集模块电连接，所述处理模块用于对采集的音频信息和视频信息进行分析处理；控制模块，与所述处理模块电连接，所述控制模块用于根据处理模块的处理分析结果对智能阅读椅进行控制。本发明的智能阅读系统，包括用户终端和智能阅读椅。本发明可以据人们阅读的实际情况为人们提供恰当的阅读帮助。

摘要： 一种可进行电子阅读标注的VR深度阅读器及阅读方法，它涉及VR阅读技术领域。其中VR深度阅读器包括：VR设备本体；安装于VR设备本体系统上的阅读平台；设置于阅读平台上的、在阅读者进行深度阅读时用于供阅读者进行电子信息标注以便于温习或辅助他人阅读时理解的标注模块；设置于阅读平台上并与标注模块连接的、用于存储标注模块标注的内容并在温习或他人阅读时显示以便于回顾或理解的存储模块；以及，与阅读平台连接的、用于向阅读平台提供阅读来源并在VR设备本体上显示阅读的文本信息和与该文本相应的音像信息的电子书数据库。采用上述技术方案的VR深度阅读器具有温故方便，记录便捷，学习效率高，复习效果好的优势。

摘要： 本实用新型涉及姿态矫正技术领域，提出了一种防低头阅读架和安装了阅读架的阅读椅，包括底座，所述底座包括底板、弹性连接件和第一调节杆，所述底板通过所述弹性连接件与所述第一调节杆连接，所述底板用于放置在任意支撑面上，所述弹性连接件用于调节所述底板和所述第一调节杆之间的角度；支撑架，所述支撑架具有纵向支撑杆和横向支撑杆，所述纵向支撑杆和所述横向支撑杆交叉设置，所述纵向支撑杆设置在所述第一调节杆上；肘托架，所述肘托架设置在所述横向支撑杆上，所述肘托架用于支撑使用者的手臂。通过上述技术方案，解决了相关技术中坐姿状态下看手机容易低头驼背的问题。