阅读目的

摘要： 审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要组成部分,学生要以语言文字的感受和品味为起点,在丰富的审美体验中培养审美感悟能力。学者罗森布兰提出:"理解性阅读,指的是读者的阅读目的是获取信息,强调认知能力的发展与运用,以及可量化的知识学习。审美性阅读则指阅读过程中读者因文本而产生的情意和感受,是很个人化的,讲究质感的。"审美性阅读十分适合用于文学鉴赏活动,在初中语文教学中,教师要指导大家掌握各种鉴赏作品的方法,提升他们的审美鉴赏水平。

摘要： 整本书阅读是一种比较新颖的阅读模式,顾名思义就是从整体上阅读分析一整本图书或者一系列图书。整本书阅读与其它常见的阅读模式有一定的区别,其主要阅读目的在于帮助学生更加系统、更加整体地理解一本书的含义。高中学生从小经过传统语文阅读模式的熏陶,对于整本书阅读模式并不能很好地掌握和运用,在高中语文阅读教学中教师应尽可能地把握每位学生的学习需求。

摘要： 《乡土中国》是由著名社会学家费孝通所编著的一部学术著作,其作为社会学研究成果,对我国基层社会的主要特征及人民的生存状态进行了详细的理论分析。在这本学术著作中,费孝通先生以其通俗性语言和严谨的逻辑技巧,并在调查取证的基础上,对我国的乡土社会面貌进行详细论述,层递性地探索出了解决方案。一、以通读全文为阅读目的的理解性阅读学生在进行学术著作的阅读时。

摘要： 【教材分析】《故宫博物院》是统编教材六年级上册阅读策略单元中的一篇略读课文。本单元围绕“根据阅读目的,选用恰当的阅读方法”这一语文要素进行编排。学习本课前,学生通过前两篇单元精读课文《竹节人》《宇宙生命之谜》,已经习得了“先泛读后精读”“提取关键信息”“忽略无关信息”等阅读策略。本课的教学重点和难点是引导学生根据不同的阅读任务选择恰当的阅读方法,对阅读策略进行巩固和运用。

摘要： 引言英语阅读被认为是学生个体提升英语综合语言能力与思维品质的简单有效的手段之一。不同的专家和研究者根据不同的阅读目的和阅读条件提出了多种阅读方法与策略,其中包括面向当前中学英语教育所提出的整本书阅读,如英语绘本阅读或英语文学读本分级阅读。整本书阅读不同于教材单一语篇的离散性阅读,按照“整进整出”的阅读原则要求学生进行整体阅读、整体互动与整体输出(李静,2020)。

摘要： 阅读是小学语文教学的重要环节,也是最常见的一个环节,正是因为常见,所以阅读教学在小学语文中呈现出一种奇怪的现状:一方面阅读教学的重要性为教师所熟知,另一方面在日常课堂上阅读教学似乎又没有显示出其应有的重要性。教师在引导学生阅读的时候,也只是让学生阅读而已,有小学语文教学经验的教师都知道,如果没有科学的指导,那学生的阅读只能处于自发阅读的状态,学生可能经历的是一个没有明确阅读目的、没有科学阅读方法的阅读过程。

摘要： 本文以统编教科书"有目的地阅读"阅读策略单元的课文《故宫博物院》为例,从整体教学的角度,呈现阅读策略学习的递进性、发展性过程。

摘要： 中考说明文阅读常考的题型,一个是对文本信息的筛选、整合和概括,另一个就是跟文体知识有关的一些基本题型。其中,对文本信息的筛选涉及对文本结构层次的分析,是准确把握说明文的关键,也是众多考生容易失分所在。所谓“信息筛选”,是指根据阅读目的进行取舍,辨别正误,略过无关信息,筛选出与题目相关的信息,或对某一信息重新排列组合,用自己的语言表达。

摘要： 阅读目的指向不同,直接影响阅读教学的设计与实施.在阅读教学中,较为普遍地存在着以教师的阅读目的替代学生的阅读目的,从而组织课堂教学的行为.本文以《风筝》的教学为例,阐述不同阅读目的对阅读教学的影响,并提出教师不应替代学生设置阅读目的,而应指导学生超越初读印象与单一阅读目的,引导学生细读深思文本,将阅读引向深入,达到较深程度的理解与体验.

摘要： 《故宫博物院》是六年级语文教科书上册第三单元的一篇自读课文,本单元是阅读策略单元,单元主题是"生活体验",语文要素是"有目的地阅读".本次作业设计指向学生语文核心素养的习得,依托课堂教学,引导学生运用单元前课学到的方法,有针对性地展开"有目的地阅读"活动.

摘要： 作为信息时代的图书馆用户，应具备3个条件:具有识别文字、符号、图形和阅读的能力;怀有获取信息的愿望;从事信息获取活动，有一定的信息行为或阅读行为。具备了上述3个条件才能称为用户。本文论述了网络环境下信息用户需求特点，以读者的阅读目的为标准，读者心理可分为如下类型:(1)求知心理类型;(2)欣赏心理类型;(3)研究心理类型。其中，研究心理类型是较有针对性和带有个性的心理类型，值得重点研究和重点服务。在图书馆服务工作的变化中，变化最大的应是服务模式的变化，它突破传统的服务模式，由分割管理转为整体协调式管理，为适应这种变化，图书馆应实现如下转变:实现从读者走进图书馆到图书馆走进读者的转变；实现从管理者到服务者的角色转变；实现从数量增加型到质量提高型的转变等。文中还论述了图书馆信息服务评价研究，该评估方案设立办馆条件、办馆水平、办馆效益三个总体指标。

摘要： 本发明涉及一种目的地图像比较检索装置、目的地图像比较检索方法及目的地图像比较检索系统。所述目的地图像比较检索装置与外部存储有实景图像数据的实景地图数据库无线通信，并包括：输入操作部，其接收用户的输入，并生成启动比较检索的指令；导航部，其在电子地图上检测出目的地位置以及当前位置并分别标出；控制部，其对以下各部进行控制：拍摄部，其取得多帧连续的拍摄图像；取得部，其从所述实景地图数据库取得参考图像；存储部，存储所述拍摄图像以及所述参考图像；比较部，其对所述多帧连续的拍摄图像和参考图像进行比较，当两者相似度高于预先设定的比例，则确定为两者匹配；显示部，显示匹配成功的该帧拍摄图像，并在其上标识出目的地。

摘要： 多目的进化型算法部，在将个体参数的组赋予给适应度推定部的搜索履历存贮装置的同时，也赋予给最优化对象。最优化对象根据个体参数的组，输出适应度的采样值的组。搜索履历存贮装置，将个体参数的组和采样值的组作为搜索履历来存贮。适应度推定模块，根据搜索履历存贮装置中存贮的搜索履历，算出真的适应度的推定值的组，将推定值的组赋予给多目的进化型算法部。多目的进化型算法部，根据多个组的推定值，按照遗传性算法，求出佩瑞多最优个体集合。

摘要： 本发明公开了一种生成阅读理解的问题题目的方法、装置、设备及存储介质；本发明首先获取待处理的阅读理解源文本，对阅读理解源文本按照词组类型进行分词处理，使得阅读理解源文本具有多个不同词组类型的特征词组；从所述词组类型中确定目标词组类型，从预设存储区域中获取与目标词组类型对应的预设目标答案向量；从各特征词组中选取与目标词组类型对应的目标特征词组，生成与目标特征词组对应的目标词向量；获取目标特征词组在阅读理解源文本中的位置信息，生成与位置信息对应的位置向量；将与目标词组类型对应的目标词向量、位置向量、以及预设目标答案向量送入预设序列到序列模型中，最后自动生成更加贴合阅读理解源文本本意的问题题目文本。

摘要： 本发明提供一种用于自我设置管控阅读小说章节数目的方法，所述方法包括：用户通过自我设置管控章节数目后，进行小说阅读；接收用户设置管控小说章节数目信息；接收用户设备发送的在读章节的标识信息；统计用户阅读章节标识信息数目；对比用户设备发送的在读章节的标识信息与用户设置管控的章节数目，若统计的章节数目小于用户设置管控的章节数目，则显示下一章节内容，若统计的章节数目等于用户设置管控的章节数目，则阻止访问下一章节。本发明通过用户设置的章节数目进行管控，用户在达到阅读的目的的同时，还能防止用户沉迷，达到自我管控的目的。

摘要： 本发明公开了一种针对英语阅读题目的高效训练方法及系统，根据学生年级信息匹配初始测评等级，根据学生测试综合计算应匹配的文章难度，确保文章适合于学生练习阅读，不会过难或过简单。学生能够在与自身英语阅读水平相当的英语文章下练习阅读能力；根据每个学生的水平匹配文章和题目，每个学生练习到的题目都不相同，但都是和自己的学习水平、学习需求相匹配的；根据题目考察点类型的不同，在学生作答错误时，给到不同类型的提示，帮助养成良好的解题思维习惯，帮助学生学会梳理文章的脉络，以总结文章主旨大意；除了每一题的解析答案外，总结中国初中学生常见阅读错因和出题陷阱，让学生了解出题人的意图，掌握解题技巧，举一反三。

摘要： 登记目的地决定部(50)将构成登记数据的数据类别作为对象类别，决定使多个数据管理装置(20A、20B)中的哪个数据管理装置管理登记数据，以使得由多个数据管理装置(20A、20B)分别管理的登记数据的对象类别中设定的值的出现频度分布与由多个数据管理装置(20A、20B)整体管理的登记数据的对象类别中设定的值的出现频度分布不同。

摘要： 通信目的地判定装置包括：取得部，其取得预先关联的多个用户终端与能够和该多个用户终端中的各个用户终端进行通信的多个游戏管理装置中的各个游戏管理装置之间的通信舒适度的测定结果；以及通信目的地判定部，其根据所述取得部取得的所述测定结果，判定所述多个游戏管理装置中的、所述多个用户终端应该进行通信的所述游戏管理装置。

摘要： 本发明的目的在于提供一种容易地对目的地进行预测的目的地预测装置、目的地预测方法、以及对所预测到的目的地进行显示的目的地显示方法。本发明的目的地预测装置包括：行动历史获取部，该行动历史获取部从记录有用户的行动和日期相关联而得到的行动历史的行动历史DB中获取行动历史；访问历史获取部，该访问历史获取部从记录有移动体的访问地点与日期相关联而得到的访问历史的访问历史DB中获取访问历史；类似行动日期提取部，该类似行动日期提取部参照行动历史进行从当前日期起追溯到规定期间内的行动与其他期间的行动是否类似的判断，而后从行动历史中提取出判断为类似的其他期间的行动的日期作为类似行动日期；以及目的地候补提取部，该目的地候补提取部从访问历史中提取出类似行动日期前后的规定期间内所访问的地点作为目的地候补。

摘要： 本发明涉及一种目的地图像比较检索装置、目的地图像比较检索方法及目的地图像比较检索系统。所述目的地图像比较检索装置与外部存储有实景图像数据的实景地图数据库无线通信，并包括：输入操作部，其接收用户的输入，并生成启动比较检索的指令；导航部，其在电子地图上检测出目的地位置以及当前位置并分别标出；控制部，其对以下各部进行控制：拍摄部，其取得多帧连续的拍摄图像；取得部，其从所述实景地图数据库取得参考图像；存储部，存储所述拍摄图像以及所述参考图像；比较部，其对所述多帧连续的拍摄图像和参考图像进行比较，当两者相似度高于预先设定的比例，则确定为两者匹配；显示部，显示匹配成功的该帧拍摄图像，并在其上标识出目的地。

摘要： 多目的进化型算法部，在将个体参数的组赋予给适应度推定部的搜索履历存贮装置的同时，也赋予给最优化对象。最优化对象根据个体参数的组，输出适应度的采样值的组。搜索履历存贮装置，将个体参数的组和采样值的组作为搜索履历来存贮。适应度推定模块，根据搜索履历存贮装置中存贮的搜索履历，算出真的适应度的推定值的组，将推定值的组赋予给多目的进化型算法部。多目的进化型算法部，根据多个组的推定值，按照遗传性算法，求出佩瑞多最优个体集合。