阅读的重要性
阅读的重要性的相关文献在2006年到2022年内共计109篇,主要集中在教育、信息与知识传播、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文109篇、专利文献446668篇;相关期刊79种,包括南方论刊、陕西教育(教学)、小学阅读指南(教研版)等;
阅读的重要性的相关文献由105位作者贡献,包括刘锐、刘起利、杨威等。
阅读的重要性—发文量
专利文献>
论文:446668篇
占比:99.98%
总计:446777篇
阅读的重要性
-研究学者
- 刘锐
- 刘起利
- 杨威
- 武焰
- 王成群
- 丁巧梅
- 万长虹
- 于兰美
- 仇小军
- 代俊华
- 刘玉军
- 刘红云
- 刘苏穗
- 古加娜·达合斯汗
- 史政辉
- 吕则超
- 吴刚
- 吴强旭
- 吴诗清
- 姬小雯1
- 孙庆玲
- 孙才庆
- 宁颖
- 宋登水
- 尹林
- 崔要娟
- 康钧伟
- 庹如玉
- 张亚平
- 张佳育
- 张晨琳
- 张现媛
- 张素芳
- 张长英
- 张黎黎
- 彭军
- 彭莉
- 才旺扎西
- 易在宇
- 景明哲
- 朱建霞
- 李丽花
- 李兴和
- 李君梅
- 李慧
- 李祖海
- 李运东
- 杨娟
- 杨心宽
- 杨玉述
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黄俊红
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摘要:
随着语文教学改革的深入,阅读教学越来越受到教师、学生和家长的重视。《义务教育语文课程标准》要求小学生阅读总量达到145万字以上。有人说,“得阅读者得语文”“得语文者得天下”,这是强调阅读的重要性。因此,阅读教学一定要从提升学生阅读能力的角度进行研究与实践。但在现实语文教学实践中,受制于多种因素,教师往往只停留在理念层面,在教学实践中,落实往往不够到位,缺乏章法;学生往往也不得要领,无所适从。这样势必造成阅读教学低效率,语文教学的成效也不尽如人意。
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陈栅栅
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摘要:
一直以来,阅读都是人们接受知识、信息的重要渠道,而在当前的素质教育形势下,阅读行为同样是学生进行智力发展、道德意识形成、健全人格塑造的关键途径。由此可见,在知识、信息大爆炸的新时代中,阅读的重要性得到了更为显著的凸显,而阅读能力培养的必要性也受到了更为广泛的关注。
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宋登水
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摘要:
统编版选择性必修(上册)第二单元选编了《兼爱》,虽然这只是《墨子·兼爱》的上篇,但从文中我们基本能读出墨子兼爱思想的核心。它与《十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《四章》《五石之瓠》共同组成诸子百家作品选读单元,这个单元分属"中华优秀传统文化经典研习"和"思辨性阅读与表达"两个任务群,一方面体现了传统文化、思辨性阅读的重要性,另一方面也体现了对弘扬中华文明的自觉追求。
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车慧玲
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摘要:
俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话从古至今便影响着无数的人前进奋斗,大量阅读书籍来充实自己,不断提升自己的思想和文化,让自己成为一名有用的人。在古代,青年们为了报效国家而努力读书,以文学考试的方式来评判是否是人才,足以看出文学阅读的重要性。新时代背景下,教育部对小学阶段的阅读教学提升了教学重视程度,希望教师可以采用有效的教学方式来帮助学生阅读文章,形成阅读的习惯,在阅读中赏析其中的文字,能够具有欣赏和评价的能力。
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薛花
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摘要:
阅读的重要性童叟皆知,在小学阶段培养学生的阅读能力至关重要。阅读能力是一一种独立的、进行批评性思考、做出决定并能实施独立行为的能力。它贵在有自己独特的体验、感受、认识。小学生的阅读能力还在起跑线上,老师如能抓住契机,寻求方法,有效引领,就能让学生的阅读能力得到质的提升。
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刘红云
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摘要:
当前中学生课外阅读处在一个尴尬的夹缝中:对学生而言,一方面是对阅读的无限渴求,另一方面则是对阅读的忍痛割爱(应试挤占了阅读的时间)或盲目放纵(沉溺在网络小说中);对教师而言,一方面大家都认可阅读的重要性,知道阅读对于发展学生核心素养的意义,另一方面又不得不打压学生的阅读行为,认为阅读会挤占正常的学习时间。
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庹如玉
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摘要:
读书可以陶冶人的性情,使人温文尔雅;读书可以使人的生活更充实、丰富,同时也能增加自身的知识财富。信息化时代,我们经常在公众号、抖音、直播间等平台上听到很多大咖讲到阅读的重要性,呼吁全民阅读,而作为一名教师,更应该是阅读的“先行者”。很多教师都明白这个道理,但是在阅读的过程当中总会遇到一些的障碍,就如同“听过很多道理,却依然过不好这一生”,还有一些老师好像看过很多书,但依然还是在原地踏步。通过阅读《教师阅读力》这本书,我检视了自身的阅读状况以及存在的问题,同时,这本书也给我指明了前进的方向。
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陈清泉
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摘要:
新时期教学背景下,在中学生语文教学中,培养学生的阅读理解能力始终是至关重要的目标,中学生校内课外阅读的重要性越发明显。在学生学习过程中,只学习教材中的篇章阅读,对中学生的语文素养提升是远远不够的,我们还要引导中学生将课堂与现实世界联系起来,增加学生的课外阅读量,由此来提升学生的综合素养能力,尤其是阅读理解能力与语文文化素养。学生的阅读场景主要有校内与校外两种,从当前来看,中学生校内校外的课外阅读都面临着比较多的问题。
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陈艳
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摘要:
在初中语文老师的教学中,帮助学生养成良好的阅读习惯是学生增强阅读理解能力、写作能力的基础。同时,适当的课外阅读还可以开拓学生的视野,提高学生的综合素质,对后续语文学科的学习有着深远影响。因此初中语文教师应适当引导学生明确课外阅读的重要性,继而提升学生的阅读水平,使其综合素质全面提升。
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栾宏峰
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摘要:
在初中阶段,立足于学生的全面发展是必要前提,开展阅读活动能够促进学生全面发展,丰富学生知识体系,帮助学生了解不同国家、不同地区的文化特色,从而形成正确的价值观。在初中阶段教学中,开展阅读教学能够促进其他教学活动的开展,对此,在今后的教学工作中,语文教师应该研究如何提高阅读效率,如何实现教学目标,帮助学生了解到阅读的重要性。