阅读形式
阅读形式的相关文献在1982年到2021年内共计280篇,主要集中在信息与知识传播、教育、常用外国语
等领域,其中期刊论文278篇、会议论文2篇、专利文献17889篇;相关期刊226种,包括管理学家、文学教育、宁夏教育等;
相关会议1种,包括中国图书馆学会2008年学术年会等;阅读形式的相关文献由281位作者贡献,包括李明、杨泽文、丁兆存等。
阅读形式—发文量
专利文献>
论文:17889篇
占比:98.46%
总计:18169篇
阅读形式
-研究学者
- 李明
- 杨泽文
- 丁兆存
- 常巨丽
- 张雪丽
- 朱丽红
- 朱静
- 李景升
- 李燕
- 杨建波
- 汪微
- 王新响
- 胡闰喆
- 蔡之阳
- 袁常宝
- 郑道华
- 阳宗峰
- 陈晶晶
- Joshua
- Ogden-Davis
- 一叶(翻译)
- 丁丽娟
- 丁洪乐
- 万永成
- 万路华1
- 三川玲
- 严伟燕
- 严晓静
- 中英伦葩
- 伍齐
- 何亚涛2
- 余俊
- 侯夷
- 俞琨
- 倪秋莲
- 倪维敬
- 倪蕙
- 傅煦霖
- 冯军
- 冯春侠
- 凌艳梅
- 刘军成
- 刘卫利
- 刘新
- 刘昶1
- 刘杰
- 刘艳
- 刘艳丽
- 刘莉
- 刘贺军
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思治仙
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摘要:
随着人们阅读习惯的改变,新的阅读方式已进入到大众视野,为提高大众的阅读体验,还需不断优化服务方式。而党校图书馆作为我国市民阅读的重要方式之一,应加强党校图书馆的基础设施建设和服务创新。鉴于此,本文将从新时期党校图书馆在服务方面暴露出的问题入手,分析如何创新其服务方法,提高其服务水平。
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王新响
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摘要:
针对阅读教学中出现的种种不尽如人意的现象,分析论述充裕的阅读时空、恰当的阅读形式、具体的阅读任务、清晰的阅读过程、独特的阅读感悟和精准的阅读评价是打开高效阅读教学之门的六把金钥匙,指出抓住时空、形式、任务、过程、感悟、评价六大阅读教学的要素,就抓住了高效阅读教学的"牛鼻子".
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苗玥婷
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摘要:
群文阅读作为提升学生阅读水平的重要教学方式之一,要求学生能够对主题相同或者近似的数篇文章加以阅读,通过这一阅读训练方式,将使学生在对比阅读的过程当中提升思维水平,并且让自身的阅读能力得到锻炼,最终确保学生的文化底蕴得以夯实.有鉴于此,高中语文教师必须认识到群文阅读的意义,善于优化群文阅读,利用群文阅读方式实现对学生阅读水平的持续提高.
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李彤
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摘要:
数字技术的发展驱动阅读从视觉空间转向听觉空间,重新诉诸听觉的有声阅读成为当代典型的声音景观.有声读物与传统的朗读、听书一脉相承,在媒介技术的辅助下也具有了印刷文本的留存性和自由性优势,可以说是对两种阅读形式的继承和发展.有声阅读经历了从小众走向大众的过程,因此也注定了具有通俗调性.此外,有声阅读空间作为一种听觉空间,具有社会性和私人化的特征.
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王新响
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摘要:
针对阅读教学中出现的种种不尽如人意的现象,分析论述充裕的阅读时空、恰当的阅读形式、具体的阅读任务、清晰的阅读过程、独特的阅读感悟和精准的阅读评价是打开高效阅读教学之门的六把金钥匙,指出抓住时空、形式、任务、过程、感悟、评价六大阅读教学的要素,就抓住了高效阅读教学的“牛鼻子”。
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董小东
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摘要:
群文阅读顾名思义,就是通过多篇具有一定联系的篇章,让学生能够集中地学习和领会如何对该类素材进行有效地阅读理解,从而提升阅读教学的针对性.小学语文教学中,通过群文阅读能够让小学生更为系统地完成对阅读篇章的理解,并且能够提升整个阅读过程的系统性.
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文英萍
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摘要:
近年来,在新时代教育改革背景下,学生的语文阅读环境也在逐步改善,特别是小学阶段语文阅读教学,其不论是在阅读内容上,还是在阅读形式上都变得越来越多样化,更加地切合实际生活,为学生从小打下坚实的语文阅读功底,为将来更好地学习、工作、生活奠定良好的基础.对此本文从小学阶段如何更好地培养学生的语文阅读兴趣,不断创新和完善小学阶段的多样化和多元化的阅读形式,最后开展和实施课内外教学相结合的阅读教学实践三个方面进行阐述,以期能更好地开展小学语文阅读教学.
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陈洁
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摘要:
阅读活动在幼儿的口头表达和思维发展中起着重要作用,同时也是影响性格发展和学习成果的重要因素.阅读可以明显提高语言能力,同时对于提高幼儿的阅读能力和概括能力也至关重要,既能扩大幼儿学习和生活领域,也能帮助提高儿童的自我语言调节能力,更是儿童了解世界的有效途径.早期阅读教育可以帮助幼儿打开世界的窗口,并为他们未来的学习活动打下良好的基础.
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谢彦君;
郝欣
- 《中国图书馆学会2008年学术年会》
| 2008年
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摘要:
公共图书馆公益讲座无论是发展的早期还是盛行的现在,都体现了图书馆的社会教育职能.讲座在字典中的解释是:一种教学形式,多利用报告会、广播或刊物连载的方式进行.虽然将讲座定义为一种教学形式,但其功能和作用却不止于教学,也体现了公共图书馆的现代社会信息中枢的定位以及逐渐为世人所关注和利用的休闲功能,这也是本文将讲座视为一种阅读形式的依据所在.
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王翠萍;
宋志强;
张艳婷
- 《中国图书馆学会2008年学术年会》
| 2008年
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摘要:
信息时代,网络的兴起、多媒体的发展给人们阅读生活带来了多元化的选择,阅读的内涵和外延大大拓展,无论形式还是内容都有了前所未有的变化,本文对近几年国外阅读活动的状况进行分析,希望能在一定程度上对我国阅读促进方面的理论研究与实践工作有所借鉴.
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王翠萍;
宋志强;
张艳婷
- 《中国图书馆学会2008年学术年会》
| 2008年
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摘要:
信息时代,网络的兴起、多媒体的发展给人们阅读生活带来了多元化的选择,阅读的内涵和外延大大拓展,无论形式还是内容都有了前所未有的变化,本文对近几年国外阅读活动的状况进行分析,希望能在一定程度上对我国阅读促进方面的理论研究与实践工作有所借鉴.
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王翠萍;
宋志强;
张艳婷
- 《中国图书馆学会2008年学术年会》
| 2008年
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摘要:
信息时代,网络的兴起、多媒体的发展给人们阅读生活带来了多元化的选择,阅读的内涵和外延大大拓展,无论形式还是内容都有了前所未有的变化,本文对近几年国外阅读活动的状况进行分析,希望能在一定程度上对我国阅读促进方面的理论研究与实践工作有所借鉴.
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- 施蓝姆伯格系统公司
- 公开公告日期:2002-07-03
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摘要:
一种便携式阅读器(1),特征在于,它包括用于电连接计算机端口的部分(2),所述部分(2)除了用于模块(5)插入的部分(4)外,具有四根传导引线(8、9、10、11),该模块可移动且可以存储机密信息,它包括大致直角平行六面体的塑料模体(27),其大小为25mm长、15mm宽和0.76mm厚,还包括设置有接触焊点的集成电路芯片,该接触焊点电连接至与所述模块的各表面中的一个平面平齐的接触焊点(28),该插入部分包括具有管脚的连接器,该管脚电连接至该阅读器的电连接引线,并且在该模块(5)插入所述阅读器(1)时,电连接至所述模块(5)的接触焊点(28)。本发明具体设计成将要电连接至计算机的USB接口的阅读器而设计。
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