阅读对象

摘要： “快乐读书吧”教学板块贯穿整个小学语文学段,教师以此为依托,开展丰富多彩的阅读活动,能培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平,提升学生的语文素养。在问题设置中培养阅读兴趣。针对不同的阅读对象,教师要设置不同的问题,让学生在阅读中积极寻找答案,感受阅读的快乐。在统编版语文三年级下册第二单元的“快乐读书吧”活动中,教师让学生各抒己见,讲述自己最喜欢的寓言故事,并说出从故事中明白的道理。学生讲述了多个寓言故事,其中一个是《叶公好龙》。

摘要： 教材注释是以师生为阅读对象,对课文中的重要或疑难字词加以解释说明,为师生正确、深入理解课文内容提供帮助的重要文字。好的注释可以使人对课文的疑难之处一目了然,从而加深对文本的理解。但众所周知,注释并非易事。教材注释虽几经修订,依然存在多多少少的问题。注释之所以难以精当,主要有三个原因:一,注释有时涉及文字、音韵、训诂等方面的复杂知识,容易使人误判。

摘要： 在各地中考以小说文本为阅读对象的试题命制里,小说主旨的归纳与理解往往制约着考生的答题质量。因而,教会考生归纳小说主旨的方法,体会小说主旨的教学价值,也就是备考中的重点。一、归纳小说主旨的缘由为什么要弄清小说的主旨呢?对文本主旨的归纳,既是考生感性的阅读体验,也是考生理性而又客观的分析。

摘要： 《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管/主办的综合性医学期刊,创刊于1979年,为月刊;设有论著(基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学)、综述、技术与方法、病例报道等栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。1投稿须知1.1投稿请登录我刊官网(http://xbonline.nxmu.edu.cn)投稿。

摘要： 《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管/主办的综合性医学期刊,创刊于1979年,为月刊;设有论著(基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学)、综述、技术与方法、病例报道等栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。

摘要： 《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管/主办的综合性医学期刊,创刊于1979年,为月刊;设有论著(基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学)、综述、技术与方法、病例报道等栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。

摘要： 《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管主办的综合性医药学学术期刊。设有论著(基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学)、技术与方法、综述、病例报道等栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。1投稿须知1.1投稿请登陆http://xbonline.nxmu.edu.cn进行网上投稿。

摘要： 《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管主办的综合性医药学学术期刊。设有论著(基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学)、技术与方法、综述、病例报道等栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。1投稿须知1.1投稿请登陆http://xbonline.nxmu.edu.cn进行网上投稿。

摘要： 王荣生教授指出:教师在阅读教学中“必须同时关联两个要点——阅读主体和阅读对象”,也就是说阅读教学要兼顾学生和教材。观照“学生的感受、质疑与发现”,是我教学《阿长与〈山海经〉》这篇回忆性散文的出发点。课前向学生征集预习中的疑问,让他们选择最打动自己的一件事,居然有近一半的同学没有选择阿长历尽辛苦为“我”买回《山海经》一事,而是选择了“过年吃福橘”的典型片段。

摘要： 《阿尔茨海默病及相关病杂志》为阿尔茨海默病防治协会主管,主办的阿尔茨海默病及相关病领域的专业性学术期刊,以国内外广大从事阿尔茨海默病的专家、医务工作者、科技工作者、阿尔茨海默病患者、家属、照护者、志愿者、及社会各界人士为主要阅读对象。杂志内容主要以广泛交流阿尔茨海默病及相关病领域的科研成果,医药研发,医疗现状及发展研究等。

摘要： 本发明提供了一种在电子阅读器中选择对象的方法和装置以及电子阅读器，属于信息显示领域。方法包括：获取所述电子阅读器的界面的可操作元素区域；对所获取的可操作元素区域进行排序并编号以得到所述可操作元素区域的相应编号结果；在所述界面上显示所述编号结果；检测用户对所述编号结果输入的对应触发信号；以及根据检测到的所述触发信号，选择所述可操作元素区域并执行与所选择的可操作元素区域对应的操作。通过数字键盘快速定位复杂界面中指定的目标并执行相应的操作。针对无笔并且无触摸屏的设备，在复杂界面下无需通过导航方向按键的多次操作来定位想要选定的目标并进行相应操作，方便了用户使用，提高了设备使用效率并节省用户时间。

摘要： 本发明公开了一种用于文件(101)的阅读器，该文件(101)具有存储至少一个数据对象(104)的数据存储器(103)，其中，通过执行密码协议来实现从外部阅读和访问对数据对象；该阅读器包括：一第一接口(142′)，其用于从可移动的数据存储设备(180)中读取识别码(184)，并实现从外部阅读和访问数据对象(104)；以及一第二接口(154)，其用于对执行密码算法的密码组件(160；174)进行访问，其中，执行密码算法的一个结果(172)将用于密码协议中，而密码组件的访问受所述识别码的保护。

摘要： 本发明提供了一种在电子阅读器中选择对象的方法和装置以及电子阅读器，属于信息显示领域。方法包括：获取所述电子阅读器的界面的可操作元素区域；对所获取的可操作元素区域进行排序并编号以得到所述可操作元素区域的相应编号结果；在所述界面上显示所述编号结果；检测用户对所述编号结果输入的对应触发信号；以及根据检测到的所述触发信号，选择所述可操作元素区域并执行与所选择的可操作元素区域对应的操作。通过数字键盘快速定位复杂界面中指定的目标并执行相应的操作。针对无笔并且无触摸屏的设备，在复杂界面下无需通过导航方向按键的多次操作来定位想要选定的目标并进行相应操作，方便了用户使用，提高了设备使用效率并节省用户时间。

摘要： 本发明公开了一种用于文件(101)的阅读器，该文件(101)具有存储至少一个数据对象(104)的数据存储器(103)，其中，通过执行密码协议来实现从外部阅读和访问对数据对象；该阅读器包括：一第一接口(142′)，其用于从可移动的数据存储设备(180)中读取识别码(184)，并实现从外部阅读和访问数据对象(104)；以及一第二接口(154)，其用于对执行密码算法的密码组件(160；174)进行访问，其中，执行密码算法的一个结果(172)将用于密码协议中，而密码组件的访问受所述识别码的保护。

摘要： 提供对象检索方法包括如下步骤：基于第一地点及第二地点和车辆所具备的驱动用蓄电池的电量剩余量，搜索将对所述车辆进行充电的充电设施作为经由地的从所述第一地点至所述第二地点的路径；及基于表示在各充电设施中能够提供的商品或服务即提供对象的设施信息，来检索在所述经由地所述车辆充电时能够向所述车辆的搭乘者提供的提供对象。

摘要： 本发明实施例提供一种电子阅读对象的自动下载方法、装置和终端设备，包括：根据电子阅读对象的历史浏览数据，判断电子阅读对象是否满足偏好条件；若满足偏好条件，则将电子阅读对象的预设内容自动下载至本地。使得用户在浏览电子阅读对象的过程中，无需暂停浏览便可实现对电子阅读对象的下载，简化了用户操作。

摘要： 本发明实施例公开了一种阅读对象的评分方法、装置、电子设备及存储介质，所述方法包括：获取阅读对象的对象信息，其中，所述对象信息至少包括两个维度的信息；根据预设的各维度的评分计算规则，对应地获得各维度的分值特征；根据所述各维度的分值特征，得到所述阅读对象的评分。本发明实施例，具有阅读对象的评分结果客观的优点，进而，用户可以根据评分选择优质的阅读对象。

摘要： 本申请实施例提供了一种电子阅读对象章节的确定方法、装置、电子设备、计算机可读介质，涉及互联网技术领域。其中,该方法的一具体实施方式包括：对电子阅读对象进行文本解析，确定电子阅读对象的至少一个段落；基于至少一个段落的字数，确定电子阅读对象的单个章节的字数范围；基于字数范围，对电子阅读对象的至少一个段落进行章节划分，确定电子阅读对象的章节。通过本申请实施例，能有效地确定不具有章节关键词的电子阅读对象的章节，使得排版引擎对电子阅读对象进行正常排版，从而提升用户的电子阅读体验。此外，还能按章节加载电子阅读对象，解决了现有的在解析电子阅读对象的过程中存在的解析时间过长和终端设备的内存占用过高的问题。

摘要： 本申请公开了一种在手持设备上展示电子阅读对象的内容的方法，包括：获得电子阅读对象当前待展示的至少两种语言的内容文本；在显示屏幕上的至少两个显示区域同时展示所述至少两种语言的内容文本；检测切换所述至少两种语言的内容文本的显示位置的触发操作；针对所述触发操作，切换所述至少两种语言的内容文本的显示位置。采用上述方法，解决了现有阅读产品不能根据用户的需求对两种语言的内容文本的显示位置进行调整的问题。

摘要： 本申请公开一种数据处理方法及装置，以及一种阅读对象处理方法，其中，所述数据处理方法，包括：获取针对原数据编辑操作的编辑信息；根据所述编辑信息确定原数据中被编辑的数据内容；根据所述原数据中被编辑的数据内容在所述原数据中的位置以及所述原数据的编排顺序，对所述原数据中被编辑的数据内容整合，生成针对原数据的数据精要；进而能够从原数据的数据内容中提炼出数据精要，避免人工提炼的局限性而导致提炼所针对的原数据范围或原数据的数据精要的数量受限，无法实现批量提炼，同时，能够提高提取的数据精要的准确性。