交流技巧

摘要： 目的:探究聚焦解决模式下肝胆脾胰围手术期患者临床护理交流技巧。方法:本次研究以随机法抽选患者并分组,于2019-05~2020-04在到我院就诊需行肝胆脾胰手术者中,随机选取100例纳为研究对象。根据临床护理手段差异,并对患者进行数字编号后分组,其中以常规手段进行围术期护理者编号为1~50,纳为对照组,在聚焦解决模式下实施围术期护理者编号为51~100,纳为研究组。观察指标(护理前后POMS-SF(心境状态量表)评分、对护理的满意度评价)以统计学手段进行比较,以评价护理效果。结果:组间护理前POMS-SF评分以SPSS20.0统计学系统进行处理,结果:提示不具有差异性(P>0.05),护理后进行再次比较,各项指标评分均改善,且研究组患者的改善效果更明显(P<0.05);对照组、研究组满意度分别为80%、96%,研究组更高(P<0.05)。结论:对于施行肝胆脾胰手术患者的临床护理来说,聚焦解决模式的实施可有效缓解患者的不良情绪,促进医患沟通,改善医患关系,达到医患和谐的目的,还可提高患者对护理的满意度,因此,临床应用及推广价值均较高。

摘要： 警察在日常工作中接触到自闭症患者时,该如何识别?又如何与他们沟通呢?自闭症是一种广泛性发展障碍。症状表现为:存在社会交流障碍,缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等;存在语言交流障碍,语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质等。如何识别自闭症患者美国亚利桑那州的一名警察就遇到了这样一件令人遗憾的事。2017年7月的一个下午,亚利桑那州七叶树市一名警察在巡逻中注意到一名青少年独自坐在公园的长椅上,手上重复着什么动作。他不断地重复着,动作有点生涩。

摘要： 中职学生依然处于青春期,加上升学就业的压力使得他们的心理承受能力较为脆弱,这为班主任的班级管理工作造成了一定的障碍。然而,要想全面的学生综合素质培育,教师必须要掌握正确的沟通方式,采用恰当的技巧,以此提高对学生的引导效果。为了帮助中职班主任更好的了解学生的心理健康,提高班级的管理质量,使得班级管理变得更加科学、高效,从而提高学生的综合素养,班主任教师需要明确与学生进行沟通交流的正确途径和交流技巧,本文就简要的分析了这一问题。

摘要： 根据目前中职护理专业学生在学校、社会的普遍反馈评价,了解到存在一些不足,可从班级管理方面将其化解.其中,必须让班主任转变传统的班级管理观念和工作方式,掌握有效的沟通交流技巧,拉近师生之间的距离,做到在工作中尊重学生这一主体,在意识上传达友好、关爱的态度.然后,借此引导学生养成正确的价值观念,促使班级管理工作更好地开展.因而,以班主任与学生的沟通交流技巧为切入点,对其进行分析与探讨,以期为中职护理专业班主任的班级管理工作提供有益参考.

摘要： 目的 探讨基于认知行为疗法原则指导下对医务人员进行简单交流技巧培训的效果.方法 共纳入206名医务人员.培训的主要内容为交流模式、移情与人际关系、问题解决.培训前进行基线评估,1个月后采用自陈式问卷从上述5个指标进行效果评估.采用混合线性模型进行意向治疗结果分析.结果 医务人员一起思考解决问题的能力显著提高(P=0.02),效应量为0.35[95％可信区间(95％CI)0.07～0.62],其他4个指标比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 基于认知行为疗法原则指导下的简单交流技巧培训能够提高医务人员合作解决问题的能力及沟通水平.

摘要： cqvip:谈心是班主任和学生之间沟通情感、消除隔阂的有效手段,是班主任了解学生思想动态的主要方式。谈心是一种双向交流的活动,面对有思想、有主见的青春期学生,简单粗暴的管理手段只能适得其反。要真正建立融洽的师生关系,最佳办法就是谈心,因此。新课程改革对班主任工作也提出了新的要求,要做好班主任工作应当讲究一定的谈心技巧和艺术。

摘要： 在课堂教学中运用小组合作交流进行教学时,教师要参与到学生当中,要在教学过程中培养学生小组合作交流的技巧.培养小组成员合作交流技巧的方法有:思维导图法、积极倾听、良性回应、发散思维.训练学生的小组合作技巧时,将不同的方法结合运用,可以收到良好的效果.

摘要： 审判工作中离不开人与人之间交流,缺乏感情的表达会影响沟通效果。5年来,笔者在审判监督庭审理重审和再审案件,借鉴运用心理学的共情艺术用心安抚当事人,谨记“先处理情绪,再处理事情”,没有引发一件信访投诉。这让笔者深深地感受到人与人之间交流技巧和感情的重要性。

摘要： 目的:研究护患沟通交流技巧在妇产科患者心理护理中的应用.rn 方法:选择2014年5月至2015年5月,在本院进行分娩的产妇150例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组.对照组中患者给予常规的护理方式进行护理,观察组中患者在常规护理的基础之上给予特殊的沟通技巧进行护理.在患者接受护理且临近出院时采用问卷调查法对患者的满意程度等进行凋查统计分析.其中主要的调查内容有:服务态度、尊重隐私、操作技术以及非语言沟通技巧等等.rn 结果：统计结果显示,观察组中的患者具有较好的满意情况,其中患者对护理T作者的护理态度、尊重隐私、操作技术、非语言沟通技巧等方面以及整体的满意程度均显著优于对照组.两组相比具有显著差异,差异具有统计学意义(P＜0.05).rn 结论：护患之间的沟通具有非常强的技巧性,若能够成功掌握其中的技巧,对患者进行有效的心理护理,能够有效化解患者的心理压力,具有较好的护理效果,其具体的沟通交流技巧非常值得广大护理工作者学习应用.

摘要： 参与式规划作为一种“自下而上,以人为本”的新型规划形式,与传统规划存在着较大区别,最主要的表现为参与式规划需要与人进行深入广泛的交流.目前国内对参与式规划的研究,主要集中于规划机制,工作模式及规划路径等规划专业领域的研究,对参与式规划中具体的交流技巧与方法等微观操作层面的探索十分有限.本文从“人情世故”的角度,弱化规划专业领域分析,重点从社会关系交流层面进行研究.通过对安堂村参与式规划实践中的交流过程及方法进行分析梳理,剥离参与式规划交流活动表象,梳理具有普适意义的内涵,尝试探索一些具有借鉴意义的参与式规划交流方法,总结分享具有现实意义的相关交流经验.

摘要： 火灾调查询问工作是火灾事故调查的基本方法和重要环节.做好火灾调查询问工作对准确认定起火原因、火灾事故性质和追究火灾事故责任都具有十分重要的作用.本文从火灾调查询问的基本要求入手,针对火调人员在火灾事故调查中常用的询问方式方法进行研究,结合平常火灾调查询问工作中暴露出来的一些问题,阐述了询问在火灾事故调查中的意义和作用,提出了做好火灾调查询问工作的方法、注意事项和火灾事故现场询问时应该注意的技巧.

摘要： 目的:通过调查临床护理实习生在临床实习工作中遭病人拒绝的情况,分析护生被拒绝的原因,引导学生正确面对被拒绝.方法:采用自制调查问卷对我院实习8个月以上的护生进行调查.结果:87.5％的护生在实习中遭遇过病人的拒绝,患者和家属的不信任是护生遭遇被拒绝的主要原因,多数护生在被病人拒绝后有不良情绪及消极应对.结论:护生应加强基本知识和基本技能的学习,提高沟通交流技巧,带教老师要注意护生情商的培养,给予护生正面积极的鼓励才能使护生正确面对病人的拒绝.

摘要： 护患沟通是在医疗保健中，为促进患者康复和积极应对治疗所采用的有针对性的、以对话为主要形式的一种手段。其信息发出者是护士，接收者是患者，要沟通的事物是属于护理范畴以内的专业性事物，沟通的目的是为患者健康服务、满足患者需求，是一种有目的的护患沟通。良好的护患沟通可增进护理人员对患者的了解，降低护理差错事故的发生，降低患者的投诉率，同时护士也可以通过沟通的方式去识别和满足患者的需求，促进患者康复。研究证实，有效的沟通有助于提高患者的依从性，增加患者的满意度，且对提高护理质量有促进作用。本文首先从患者的角度出发就患者对护患沟通的需求及主观体验从沟通意愿及沟通方式两方面进行分析，然后对护理工作者正确运用非语言交流技巧进行解析。

摘要： 国际商务英语是为了满足国际商务活动需要而产生的,国际商务英语语言既具备普通英语的一般特征,又具有自身的独特性.其独特性主要体现在商务英语词汇、句式和语篇上.首先阐述国际商务英语概念的界定和内涵,接着具体从词汇、句式和语篇三个层面详述国际商务英语语言的特点,指出国际商务英语是在国际商务语境下使用的专门用途英语。国际商务英语语言在词汇、句式和语篇上呈现出自身的独特性，不仅融合了普通英语的一般特征和商务贸易领域的专业知识，而且展现了商务人士背后的社会文化背景和商务技巧，因而国际商务英语又可以看成是英语的一种社会功能变体。

摘要： 国际商务英语是为了满足国际商务活动需要而产生的,国际商务英语语言既具备普通英语的一般特征,又具有自身的独特性.其独特性主要体现在商务英语词汇、句式和语篇上.首先阐述国际商务英语概念的界定和内涵,接着具体从词汇、句式和语篇三个层面详述国际商务英语语言的特点,指出国际商务英语是在国际商务语境下使用的专门用途英语。国际商务英语语言在词汇、句式和语篇上呈现出自身的独特性，不仅融合了普通英语的一般特征和商务贸易领域的专业知识，而且展现了商务人士背后的社会文化背景和商务技巧，因而国际商务英语又可以看成是英语的一种社会功能变体。

摘要： 国际商务英语是为了满足国际商务活动需要而产生的,国际商务英语语言既具备普通英语的一般特征,又具有自身的独特性.其独特性主要体现在商务英语词汇、句式和语篇上.首先阐述国际商务英语概念的界定和内涵,接着具体从词汇、句式和语篇三个层面详述国际商务英语语言的特点,指出国际商务英语是在国际商务语境下使用的专门用途英语。国际商务英语语言在词汇、句式和语篇上呈现出自身的独特性，不仅融合了普通英语的一般特征和商务贸易领域的专业知识，而且展现了商务人士背后的社会文化背景和商务技巧，因而国际商务英语又可以看成是英语的一种社会功能变体。

摘要： 国际商务英语是为了满足国际商务活动需要而产生的,国际商务英语语言既具备普通英语的一般特征,又具有自身的独特性.其独特性主要体现在商务英语词汇、句式和语篇上.首先阐述国际商务英语概念的界定和内涵,接着具体从词汇、句式和语篇三个层面详述国际商务英语语言的特点,指出国际商务英语是在国际商务语境下使用的专门用途英语。国际商务英语语言在词汇、句式和语篇上呈现出自身的独特性，不仅融合了普通英语的一般特征和商务贸易领域的专业知识，而且展现了商务人士背后的社会文化背景和商务技巧，因而国际商务英语又可以看成是英语的一种社会功能变体。

摘要： 本文就沟通技巧在门诊工作中的运用进行了研究，阐述了护理沟通内涵，论述了包括倾听沟通、主动沟通、思维性沟通、温馨沟通、个体沟通在内的护理沟通的表达方式，指出沟通是一门艺术，护患沟通又是一种比较特殊的沟通，护士是提供主动专业化信息的发出者，患者是被动的信息接收者和反馈者。因此护士一定要有一颗博爱之心，借助真诚的语言，掌握不同患者的心理特点，采取恰当的沟通技巧，为患者创造一个舒适的就诊环境，营造一种融洽的氛围，从而调动患者自身的积极性，以消除影响疾病恢复的不良情绪，满足来院就诊的目的。通过护患和谐，和谐沟通使医院的精神文明建设与护理水平不断提升和超越。

摘要： 本发明的目的在于，以简单的结构相互进行直流电和交流电之间、或与交流电之间的电力变换。因此，具备：双向开关电路(10)；控制部(20)，其生成双向开关电路(10)的开关图形，以便以规定的开关周期与根据三相交流电中的各相的电压的大小关系区分出的多个模式相对应地进行求得所述三相交流电中选择2相的多个线间电压产生区间的虚拟AC/DC变换处理，并且，根据与应所述多个模式对应的第二载波波形图形CW2和对应于输出侧的相的P相的信号电平G1，对应多个线间电压产生区间进行虚拟DC/DC变换处理；电流设定部(50)，其被输入流经电力线LU的电流的电流方向和电流量；电流检测部(51)，其检测电力线LU的电流方向和电流量；电流调整部(52)，其以成为所输入的电流方向和电流量的方式增减了信号电平G1。

摘要： 技巧识别装置(100)基于规定的规则，将按时间序列获取到的包含实施一连串的表演的被拍摄体的三维骨骼信息分节为多个单元。技巧识别装置(100)判别与多个单元中的第一单元对应的姿势运动是具有表示被拍摄体静止的特征的第一运动、还是与第一运动不同的第二运动。技巧识别装置(100)基于与第一单元对应的判别结果、以及对与第一单元连续的第二单元中的移动运动的种类进行识别的识别结果，来确定与至少包含第一单元以及第二单元的组合对应的技巧。

摘要： 一种支持用户的交流的交流支持程序，所述交流支持程序使计算机执行如下步骤：使能标识交流对象的标识信息和表示交流对象的状态的状态动画一体地显示。

摘要： 本公开的一个方面的交流支持系统支持与第一终端对应的第一用户和与第二终端对应的第二用户之间的交流。交流支持系统具备至少一个处理器。至少一个处理器从第一终端接收呈现出第一用户的影像数据，对影像数据进行解析并从化身的动作模式组之中选择与第一用户的非语言行为对应的动作模式，将表示选择出的动作模式的控制数据发送至第二终端，以便使在第二终端上显示的虚拟空间内的、与第一用户对应的化身基于该选择出的动作模式进行动作。

摘要： 车外交流装置具有：让路意思判断参数学习部(20)，其基于学习用数据库，预先学习步行者要给车辆让路的意思即让路意思的状态、步行者的头部的举动和步行者的位置的关系，生成将所述举动和所述位置与让路意思的状态关联起来的学习数据即让路意思判断参数(31)，将其存储在存储部(30)中；让路意思判断部(40)，其根据从周边状况取得部(10)取得的实际的步行者的头部图像和位置以及存储部(30)中存储的让路意思判断参数(31)，判断实际的步行者的让路意思；以及显示控制部(50)，其根据实际的步行者的让路意思的状态的判断结果，决定是否对实际的步行者显示显示内容，并决定显示内容的内容和显示内容在道路上的显示位置，根据所述决定对显示器(60)进行控制。

摘要： 本发明公开了一种三相交流电变单相交流电的交流电机，包括：设置在交流电机单转轴上的转子，并且转子上设置有阻尼绕组；套设在转子一端的第一段定子，第一段定子上设置有第一输入绕组和第一输出绕组；套设在转子中部的第二段定子，第二段定子上设置有第二输入绕组和第二输出绕组；套设在转子另一端的第三段定子，第三段定子上设置有第三输入绕组和第三输出绕组；第一输出绕组、第二输出绕组和第三输出绕组相连接；第一输入绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线120°电角度，述第一输入绕组的轴线超前第三输入绕组的轴线240°电角度。本发明的交流电机，将三相交流电变为单相交流电，解决了三相不平衡的问题，可靠性高造价较低。

摘要： 一种智能交流装置，至少包括：可穿戴部件和交流部件，所述可穿戴部件，用于获取穿戴者或者交流方的表达输入；所述交流部件，用于将所述表达输入，转换为对应的表达输出。本申请中的智能交流装置，适用于一些特殊场景下的交流辅助工具。如，语言不通的不同国家的两人交流时，可穿戴部件可以获取语言信息，翻译后再由交流部件表达出来，实现双方交流；再如，聋哑人与正常人交流时，可穿戴部件可以获取聋哑人的手语信息，翻译后由交流部件通过语音或文字表达出来；再如，可穿戴部件也可以获取唇语信息，翻译成语音或文字由交流部件表达出来。此外本发明还提供一种智能交流装置系统及交流方法。

摘要： 本发明公开了一种两相交流电变单相交流电的交流电机，包括：设置在交流电机转轴上的转子，设置在转子外侧的第一段定子，第一段定子上设置有第一输入绕组和第一输出绕组，设置在转子外侧的第二段定子，第二段定子上设置有第二输入绕组和第二输出绕组，第一输出绕组与第二输出绕组相连接；第一输入绕组通过电磁耦合连接于第一输出绕组，第二输入绕组通过电磁耦合连接于第二输出绕组；第一输入绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线90°电角度，第一输出绕组的轴线滞后第一输入绕组的轴线45°电角度，第二输出绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线45°电角度。本发明的交流电机，将两相交流电变为单相交流电，解决了三相不平衡的问题，可靠性高且造价较低。

摘要： 本实用新型涉及一种交流斩控调压降压交流稳压器和三相交流斩控调压降压交流稳压器，它由高频变压器、电感、电容、双向电子开关及其控制触发电路组成，它由1个高频变压器(B)、1个双向全控主控电子开关(S1)和1个双向半控续流电子开关(S2)及其控制电路组成1个交流斩交调压电路，高频变压器(B)的次级绕电压与输入电压反向串接，交流斩控调压电路的输入、输出两端连接有感容滤波器(L1C1和L2C2)的交流斩控调压降压交流稳压器，三相由3个交流斩控调压降压交流稳压器组成，它具有无触点，无工频变压器，反应迅速，电子元器件数量小，成本低，可靠性好等优点。它可广泛用于路灯等需要降压稳压节的场所，有广泛市场开发前景。

摘要： 本实用新型公开了一种两相交流电变单相交流电的交流电机，包括：设置在交流电机转轴上的转子，设置在转子外侧的第一段定子，第一段定子上设置有第一输入绕组和第一输出绕组，设置在转子外侧的第二段定子，第二段定子上设置有第二输入绕组和第二输出绕组，第一输出绕组与第二输出绕组相连接；第一输入绕组通过电磁耦合连接于第一输出绕组，第二输入绕组通过电磁耦合连接于第二输出绕组；第一输入绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线90°电角度，第一输出绕组的轴线滞后第一输入绕组的轴线45°电角度，第二输出绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线45°电角度。本实用新型的交流电机，将两相交流电变为单相交流电，解决了三相不平衡的问题，可靠性高且造价较低。