问题探究式教学

摘要： 随着社会的发展,教育改革已经步入正轨,传统的教学方法已经无法满足课程的要求,因此提出了问题探究式教学,此类教学受到了广大师生的欢迎,学生不仅可以主动学习知识,并可以在学习过程中提出问题、分析问题、解决问题,这对于学生的综合素质提高有很好的帮助。

摘要： 分析化学实验作为中药学和药学类的专业基础课程,其教学内容中蕴含丰富的思政元素,在分析化学实验教学中实施课堂思政,是分析化学实验教学改革的应然之举.立足专业特点,设计与每一个实验相契合的思政主题,使课程中的每一次实验都转化成核心价值观教育具体而生动的载体.丰富而多元的课程设计,使得其中蕴含的价值引领、品格塑造的主导性得以充分发挥作用.

摘要： 以"细胞的生活"教学为例,阐述问题探究式教学策略的理论依据及教学过程。问题探究式教学强调创设问题情境,指导学生实验与探究;组织学生深度研讨、相互评价;拓展思路、迁移运用及实践创新所学知识,在分析问题、解决问题的过程中,培养学生的高阶思维能力。

摘要： 目的:探讨线上线下结合的问题-探究教学模式在《实验针灸学》教学中的应用效果。方法:回顾性分析本校针灸推拿学专业2014级-2018级学生《实验针灸学》理论成绩、实验成绩、平时成绩及总成绩,比较传统教学方式与线上线下结合的问题-探究教学方式的教学效果差异。结果:采用线上线下结合的问题-探究教学方式的学生其理论成绩和总成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:与传统教学模式相比,线上线下问题-探究教学可以更好地激发学生的学习兴趣,促进主动学习,提高教学质量。

摘要： 本文分析高中地理教学中存在的问题,论述问题探究式教学在高中地理课堂中有效应用的策略,提出结合学情设计问题、联系现实生活激发探究热情、巧设层次性问题、科学设计开放性问题、把握提问契机等做法,以提高课堂教学的有效性.

摘要： 在教育的长期发展过程中，我国的初中生物学科的地位一直没有语数英等学科高，加上生物本不是中考的考试科目，初中生物教师就更不会重视生物教育了，对待生物课程，教师和学生都是抱着无所谓的态度，这严重影响了学生对待学习的想法以及学习需要，就更不要提利用学生的主动性来开展初中生物教学。但实际上生物教学对学生的作用是十分重要的，在教学中应用问题探究式教学模式能够使学生都参与到教学过程中去，进而培养学生缜密的思维和自主探究的能力。

摘要： 问题探究法需要以学生的学习能力和学习经验为基础,为学生提供提出问题、探究问题的时间和机会。在讨论当中学生可以以小组为单位,还可以以个人为单位。基于此,首先简要分析了问题探究式教学的作用,随后分析了问题探究式教学在初中政治教学中的运用,以此供相关人士交流参考。

摘要： 高校计算机基础教学的主要目标之一就是学生计算思维的培养,在大学计算机基础课程中融入问题探究式教学有助于学生实践能力的培养和计算思维的形成.该文介绍了基于计算思维的探究式教学模式的概念,研究了基于计算思维的问题探究式教学模式的实施方法和效果.

摘要： 在化学教学中，需要创新教学方法，大胆打破固有的思维模式，为学生营造轻松又兴趣盎然的课堂氛围，让学生在兴趣中能够积极主动的投入学习中去，同时要增加学生参与的动手实践环节，让学生通过亲身体验，领悟化学知识背后的原理，做到透过现象归纳出本质。

摘要： 针对药学导论专业课程特点,我们以课程思政为导向对课程内容进行了整合和重构,将课程内容分为两大主题,分别涵盖课程的各章节内容,以案例式教学和PBL教学为主要手段,将药学职业道德培养这一理念贯穿教学始终.通过此教学改革,既能节省授课时间、灵活教学,又能使知识点一目了然,提高学生的学习兴趣及效率,培养学生主动接受知识的能力,并帮助学生树立了健全的职业道德观.

摘要： 一种面向探究式与个性化学习的线上实验教学系统。本发明系统包括平台、学生客户端、教师客户端；所述平台包括数据库、关联规则挖掘算法模块、个性化服务模块、数据分析模块、可视化模块；平台功能：所述平台包括线上实验教学基础设施和个性化学习指导两大功能；所述线上实验教学基础设施主要是服务于线下线上实验相结合的教学模式，使用在线评测技术，为教师提供班级管理、作业布置、作业在线批改、成绩统计等功能，代替教师完成重复机械的工作部分，帮助教师更好地开展线上实验教学；所述个性化学习指导，是指通过数据挖掘相关方法，根据学生个人的学习情况为学生提供定制化学习指南，帮助学生更好地开展线上自主探究式学习。

摘要： 本发明实施例公开了一种交互式教学方法和交互式教学系统。一种交互式教学方法包括：接收训练信号，训练信号由训练者对训练模块进行操作产生；解析训练信号以确定训练执行的实际操作动作；将实际操作动作和预设操作动作比对以生成训练结果；发送训练结果至智能终端。通过对训练信号的统一处理和反馈，实现了统一训练和统一指导，使得一个指导者能同时指导多个训练者，节省了设备的成本，降低了布线的难度。

摘要： 本发明公开了壁挂式综合教学平台用机柜，其内至少设有上、下两层容纳空间及与之对应的上、下柜门，下柜门内表面上设有键盘位和储物位，下柜门与机柜侧壁或底板转动式连接且能向下翻转而使其内表面朝上；还公开了一种包括前述机柜的壁挂式综合教学平台，其还包括设置于机柜上层的电脑系统、设置于机柜内的智能综合控制系统和设置于机柜外的投影仪和音响设备；智能综合控制系统包括设置于其主电路板上的与音响设备和电脑系统相连接的音频功率放大器和音频接收器，电脑系统可连接至远程教育管理系统云平台；本发明占用空间小、结构紧凑、布局合理、便于键盘固定和配件放置，功能多样化、能够实时录入数据、能够对内部环境进行有效监控。

摘要： 本发明提供一种反馈式教学系统和反馈式教学系统方法。该系统包括服务器，所述服务器包括：习题库，用于存储具有预设属性的习题，每一个预设属性至少对应两个习题；与所述习题库连接的收发模块，用于将从习题库选出的习题发送给客户端，以及接收来自客户端的针对所述选出的习题的用户答案；与所述习题库连接的匹配与反馈模块，用于在用户答案与参考答案不匹配时，向用户反馈参考答案，并根据所述选出的习题的预设属性从所述习题库中选出关联的习题，并将所述关联的习题作为新选出的习题发送给所述客户端。实施本发明，能够根据学员的答题情况自动向学员提供用于巩固知识点的关联习题，通过反馈式、重复式练习，加快学员的学习进度。

摘要： 本实用新型公开了一种探究矢量合成与小车获得速度关联问题的教学仪，包括支架、支撑板、托板、小车和打点计时器，支架的顶端的右侧设置有轴销，所述支撑板的底端的左侧通过轴销与支架转动连接，支撑板的顶端设置有凹槽，凹槽的左侧和右侧均设置有凸型滑槽，托板的两侧均设置有凸型滑块，托板通过凸型滑块在凸型滑槽内滑动与支撑板滑动连接，能够对不同材质的托板进行更换，改变托板与小车之间的摩擦力，所述小车的底端通过车轮与托板的顶端滚动连接；该实用新型能够使小车多点受力和改变小车的受力角度小车的速度变化进行分析，能够进行各种关于小车运动的实验演示，使其演示形式多样化，提高了学生的学习兴趣。

摘要： 本实用新型公开了一种探究矢量合成与滑块获得速度关联问题的教学仪，属于教学设备技术领域。一种探究矢量合成与滑块获得速度关联问题的教学仪，包括展示板、推力组件、滑板、推车及测速仪，推力组件安装于展示板右端上部，滑板安装于展示板下端，推车安装于滑板右端，测速仪安装于滑板左端。本实用新型结构设计紧凑合理，功能强大，数据测量精准，且实验误差小，不仅便于探究滑快速度与矢量合成之间的关联，还可以探究滑块重量与与速度及摩擦力之间的关系。

摘要： 本实用新型提供便携式探究功与速度关系的教学实验装置，包括滑行机构、高度调节支架、行走小车，所述滑行机构包括底板、滑板、限位块、滑轮，所述滑板一端和底板铰接，所述滑板和底板连接处的上表面设有限位块和滑轮，所述滑板远离和底板连接端设有支撑螺杆，所述支撑螺杆上设有螺母，所述高度调节支架的中间设有调节滑槽，所述支撑螺杆穿过调节滑槽通过螺母固定，可调节滑板的倾斜角度及高度。本实用新型整体结构简单，制备方便，操作方便，便于进行功与速度关系探究实验演示，可有效提高实验精度，提高教学成效，且设置限位块避免小车损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种基于探究式教学的变形课桌，包括桌面、抽屉和桌腿支架；所述桌面固定在抽屉的上端面上；所述抽屉下端面固定连接桌腿支架；该基于探究式教学的变形课桌具有：独立性，根据教学需要课桌可独立为一人一桌，桌子与桌子的空间位置也可根据教学需要而放置；整体性，课桌可根据教学需要组合成双人桌、四人桌、六人桌、八人桌等多人桌，由于桌子可自由移动，所以桌子与桌子之间的空间位置也可根据教学需要而放置；功能齐全，满足基本课桌的功能同时还能自由移动随意组合；结构简单，设计新颖；适用范围广，适用于学校教学、公司办公等需要桌子的场所，方便、经济、环保。

摘要： 本实用新型公开了一种语文教学用立体拼接式旋转式教学板，包括U形座、书写板，所述书写板的前后外端内侧表面通过滑槽滑动连接有弹簧和方形滑块，所述方形滑块的外端表面固定连接有圆形滑销，所述圆形滑销的外侧表面通过圆孔滑动连接在U形座的前后端内侧表面，所述圆形滑销的外端外侧表面通过螺纹连接有螺母，所述螺母的上下端外侧表面固定连接有扭把，所述U形座的外端表面固定连接有尖头夹条，所述尖头夹条的内侧表面固定连接有圆销，该语文教学用立体拼接式旋转式教学板，可旋转调节，在更换时只需更换书写板即可，不会造成不必要的浪费，可活跃课堂气氛。

摘要： 本实用新型公开了壁挂式综合教学平台用机柜，其内至少设有上、下两层容纳空间及与之对应的上、下柜门，下柜门内表面上设有键盘位和储物位，下柜门与机柜侧壁或底板转动式连接且能向下翻转而使其内表面朝上；还公开了一种包括前述机柜的壁挂式综合教学平台，其还包括设置于机柜上层的电脑系统、设置于机柜内的智能综合控制系统和设置于机柜外的投影仪和音响设备；智能综合控制系统包括设置于其主电路板上的与音箱设备和电脑系统相连接的音频功率放大器和音频接收器，电脑系统可连接至远程教育管理系统云平台；本实用新型占用空间小、结构紧凑、布局合理、便于键盘固定和配件放置，功能多样化、能够实时录入数据、能够对内部环境进行有效监控。